№1 · ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА
Типы заданий
Ф.И.
Класс
Разберём образ Молчалина и ценности фамусовского общества, чтобы подготовить аргументированный план сочинения с точными цитатами.
№2 · ЖИЗНЕННЫЕ ПРИНЦИПЫ
2. Определите истинность утверждений по содержанию комедии. Оценивайте только соответствие текста и образа героя.
- Молчалин считает полезным угождать всем людям без исключения.
- Молчалин открыто заявляет о неприятии чинов и служебной лестницы.
- Герой осторожен и старается не высказывать собственное мнение прямо.
- Молчалин одинаково искренен в отношениях с Софьей и Лизой.
- Для Молчалина важны продвижение по службе и расположение влиятельных людей.
- Молчалин действует как бескорыстный защитник свободомыслия.
№3 · ОБРАЗЫ ГЕРОЕВ
3. Соотнесите героя или группу персонажей с характеристикой, которая точнее всего описывает их отношение к Молчалину.
№4 · ЦИТАТЫ
4. Восстановите пропущенные слова в цитатах, связанных с жизненной позицией Молчалина.
Мне завещал отец: во-первых, всем людям без изъятья; во-вторых, чтобы не нажить врага, мне надо собою. Я, право, не смел бы так говорить открыто: мой мал, но я везде стараюсь быть .
№5 · СРАВНЕНИЕ ПОЗИЦИЙ
5. Заполните таблицу: впишите, какое отношение к каждому явлению характерно для фамусовского общества и для Чацкого. Формулируйте ответы кратко.
| Явление | Фамусовское общество | Позиция Чацкого |
|---|---|---|
| Служба | ||
| Общественное мнение | ||
| Образование | ||
| Брак и отношения |
+4 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№6 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ
6. Найдите лишний элемент: три характеристики соответствуют ценностям фамусовского общества, а одна — позиции Чацкого. Выберите лишний элемент и объясните выбор.
- Человек должен самостоятельно мыслить и судить о мире по разуму.
- Уважение к человеку определяется его чином и связями.
- Главное — сохранить привычный порядок и не вызвать пересудов.
- Угодливость перед влиятельными людьми помогает сделать карьеру.
№7 · КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ
7. Расположите части рассуждения в логической последовательности: от постановки вопроса к выводу.
- Сформулировать вывод о соответствии героя нормам фамусовского общества.
- Показать, как Молчалин ведёт себя с Фамусовым, Софьей и Лизой.
- Обозначить вопрос: почему небогатый провинциал оказывается своим в доме Фамусова?
- Охарактеризовать ценности фамусовского общества: чин, покорность, выгода, мнение света.
- Подтвердить наблюдения цитатами и объяснить их смысл.
№8 · СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ
8. Распределите элементы по двум категориям: «Ценности фамусовского общества» и «Ценности Чацкого».
Слова для распределения: критика крепостнических порядков, карьера через покровительство, страх перед общественным мнением, уважение к личности, свободное суждение, чинопочитание
Ценности фамусовского общества
Ценности Чацкого
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 9 класса
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 8 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, таблица, найти лишнее, последовательность, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.