Рабочий лист на тему:

М. Ю. Лермонтов. Мотив одиночества в лирике

Литература8 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеТаблицаЗаполни пропускиНайти лишнееПоследовательностьЭссеРаспределение

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеТаблицаЗаполни пропускиНайти лишнееПоследовательностьЭссеРаспределение
М. Ю. Лермонтов. Мотив одиночества в лирике

8 класс · средний

Ф.И.
Класс


Исследуйте, как образы моря, дороги и ночного неба помогают понять внутренний мир лермонтовского героя. В каждом ответе опирайтесь на текст.

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Лирический герой и автор

Выберите верное утверждение о лирическом герое стихотворения.

  • Лирический герой — рассказчик, который сообщает только внешние события.
  • Лирический герой — это обязательно сам автор, без художественного преобразования.
  • Лирический герой — образ переживающего человека, который не всегда полностью совпадает с автором.
  • Лирический герой — второстепенный персонаж эпического произведения.

№2 · СМЫСЛ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

2. Признаки одиночества героя

Определите истинность утверждений по смыслу стихотворений «Парус» и «Выхожу один я на дорогу…». Отвечайте, учитывая содержание и образы произведений.

  1. В стихотворении «Парус» герой связан с образом паруса, который находится среди морского пространства отдельно от берега.
  2. Парус изображён как спокойный и полностью удовлетворённый своим существованием.
  3. В стихотворении «Выхожу один я на дорогу…» одиночество героя связано с размышлениями о жизни и будущем.
  4. В обоих стихотворениях герой не испытывает внутреннего напряжения и не стремится к переменам.

№3 · ОБРАЗЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Образ и его смысл

Соедините образ с его смысловым значением в стихотворениях Лермонтова.

№4 · СРАВНЕНИЕ

5 СТРОК · 3 БАЛЛА

4. Два состояния лирического героя

Заполните сравнительную таблицу по двум стихотворениям. Вписывайте краткие характеристики, опираясь на содержание произведений.

Признак сравнения«Парус»«Выхожу один я на дорогу…»
Образ природы
Преобладающее настроение
Черта лирического героя
Отношение к одиночеству
Общий вывод

№5 · ЦИТАТА

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Текстовые опоры для характеристики

Восстановите ключевые слова из строк стихотворений и используйте их как опоры для характеристики лирического героя.

В стихотворении «Парус» парус назван , а его движение связано с поиском . В стихотворении «Выхожу один я на дорогу…» герой стремится к .

№6 · СРЕДСТВА

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

6. Художественные средства в образе одиночества

Найдите лишний элемент. Три элемента помогают раскрыть мотив одиночества и внутреннее состояние героя в стихотворениях Лермонтова.

  1. Олицетворение паруса
  2. Контраст покоя и бури
  3. Точное описание внешности героя
  4. Образ дороги

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · АНАЛИЗ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Путь от наблюдения к выводу

Расположите шаги анализа стихотворения в логической последовательности: от наблюдения над текстом к выводу о характере героя.

  1. Назвать образ или художественный приём, связанный с одиночеством.
  2. Привести короткую цитату как доказательство.
  3. Определить настроение и состояние героя.
  4. Сформулировать вывод о характере лирического героя.

№8 · ПОЗИЦИЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

8. Одиночество: страдание или поиск свободы

Какую позицию убедительнее подтверждают оба стихотворения? Выберите ответ, который учитывает и мотив страдания, и стремление героя к свободе и смыслу.

  • Одиночество изображено как полное равнодушие к миру и людям.
  • Одиночество нужно герою лишь для того, чтобы описать пейзаж без выражения чувств.
  • Одиночество показано только как безысходное страдание, не связанное с поиском.
  • Одиночество становится сложным состоянием: оно приносит тревогу, но одновременно побуждает героя искать свободу, движение и смысл.

№9 · ДОКАЗАТЕЛЬСТВО

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

9. Характер лирического героя

Сформулируйте тезис о характере лирического героя в стихотворениях «Парус» и «Выхожу один я на дорогу…». Подкрепите его двумя короткими цитатами и объясните, как каждая цитата работает на ваш вывод.

Объём: 80–120 слов

№10 · ВЫВОД

2 КАТЕГОРИИ · 4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

10. Оттенки одиночества в двух стихотворениях

Распределите характеристики по двум группам: они относятся преимущественно к «Парусу» или к «Выхожу один я на дорогу…».

Слова для распределения: мятежность, поиск покоя, размышление о будущем, жажда бури

«Парус»

«Выхожу один я на дорогу…»

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 8 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «М. Ю. Лермонтов. Стихотворения. Мотив одиночества в лирике поэта, характер лирического героя»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, таблица, заполни пропуски, найти лишнее, последовательность, эссе, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.