№1 · СЮЖЕТ И ПРОБЛЕМАТИКА
1. Центральный нравственный конфликт
Выберите точную характеристику центрального нравственного конфликта повести.
Ф.И.
Класс
Разберём, как анализировать героев, конфликт и авторскую позицию в повести Пушкина. Подготовим аргументы, которые помогут написать убедительное итоговое сочинение.
№1 · СЮЖЕТ И ПРОБЛЕМАТИКА
Выберите точную характеристику центрального нравственного конфликта повести.
№2 · ПОНЯТИЯ
Заполните пропуски, используя литературоведческие термины.
Повествование в повести ведётся от лица героя-рассказчика, поэтому используется тип повествования. Исторические события XVIII века образуют произведения, а столкновение Петра Гринёва с Швабриным создаёт один из его конфликтов.
№3 · ОБРАЗ ГЕРОЯ
Как одним словом можно назвать качество, которое помогает Петру Гринёву сохранять верность присяге и собственным убеждениям?
№4 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Определите истинность каждого утверждения по содержанию и смыслу повести.
№5 · АРГУМЕНТАЦИЯ
Соедините героя с характеристикой, которая точнее всего раскрывает его роль в нравственной проблематике повести.
№6 · СИСТЕМА ОБРАЗОВ
Найдите элемент, который не относится к способам раскрытия характера литературного героя в повести.
№7 · КОМПОЗИЦИЯ
Расположите эпизоды, связанные с нравственным развитием Петра Гринёва, в хронологической последовательности.
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№8 · СРАВНЕНИЕ ГЕРОЕВ
Заполните таблицу характеристиками героев. Первый столбец оставлен открытым как опора для сравнения.
| Критерий сравнения | Пётр Гринёв | Алексей Швабрин |
|---|---|---|
| Отношение к чести | ||
| Отношение к Маше Мироновой | ||
| Поведение во время восстания | ||
| Значение образа |
№9 · ТЕЗИС И АРГУМЕНТ
Сформулируйте тезис о том, как в повести раскрывается значение человеческой чести. Запишите одно законченное предложение, опираясь на образ Петра Гринёва.
Объём: 15–35 слов
№10 · ТЕМЫ СОЧИНЕНИЯ
Распределите формулировки по двум проблемным направлениям, которые можно использовать в итоговом сочинении.
Слова для распределения: Способность увидеть в противнике человека, Благодарность, проявленная в трудный момент, Верность присяге в ситуации опасности, Противостояние честности и личной выгоды, Помощь другому вопреки страху и опасности, Ответственность человека за собственные решения
Проблема чести и нравственного выбора
Проблема милосердия и человечности
№11 · АРГУМЕНТАЦИЯ СОЧИНЕНИЯ
Найдите лишний элемент: три позиции могут быть использованы как эпизодические аргументы для тезиса о нравственной ответственности человека, а одна не раскрывает эту проблему. Объясните свой выбор.
№12 · АРГУМЕНТАЦИЯ
Напишите мини-сочинение на тему: «Почему в повести А. С. Пушкина “Капитанская дочка” изображение восстания Пугачёва помогает раскрыть нравственные ценности героев?». Сформулируйте тезис и подтвердите его двумя аргументами из текста, связанными с поступками героев или развитием событий. Сделайте краткий вывод.
Объём: 100–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 12 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, последовательность, таблица, эссе, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.