№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1. Двоичное кодирование текста
Как называется система записи информации, в которой используются только два символа: 0 и 1?
Ф.И.
Класс
Разберём, как компьютер хранит текст, изображения и звук в виде чисел, и научимся оценивать объём цифровой информации.
№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется система записи информации, в которой используются только два символа: 0 и 1?
№2 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений с точки зрения представления текста в компьютере.
№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Текст содержит 100 символов. При однобайтной кодировке каждый символ занимает 1 байт. Каков информационный объём текста?
№4 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в определении растрового изображения.
Растровое изображение состоит из отдельных элементов — . Количество бит, используемых для кодирования цвета одного пикселя, называют цвета.
№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Изображение имеет глубину цвета 8 бит на пиксель. Сколько различных цветов можно закодировать?
№6 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений о растровых изображениях и их кодировании.
№7 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Какие параметры определяют объём несжатого цифрового звукового файла? Выберите все подходящие варианты.
№8 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в описании преобразования звука в цифровую форму.
При оцифровке звука выполняют сигнала через равные промежутки времени, затем каждое измерение и записывают в форме.
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Несжатая монофоническая запись длится 2 секунды, частота дискретизации равна 8000 Гц, глубина кодирования — 8 бит. Каков объём записи в байтах?
№10 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений о сжатии текстовой, графической и звуковой информации.
№1 · ТЕКСТ
Для кодирования символов некоторого алфавита используется фиксированный код длиной 5 бит. Сколько бит потребуется для сообщения из 12 символов?
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ИЗОБРАЖЕНИЯ
Распределите форматы по двум категориям: растровая графика и векторная графика.
Слова для распределения: PNG, CDR, JPEG, SVG
Растровая графика
Векторная графика
№3 · ЗВУК
Выберите верное утверждение о частоте дискретизации звука.
№4 · ТЕКСТ
Заполните пропуски в описании кодирования текста.
В кодировке Unicode каждый символ может быть представлен кодом, а код UTF-16 обычно занимает байта для одного символа базовой многоязычной плоскости. Сообщение из 80 таких символов займёт байт.
№5 · ИЗОБРАЖЕНИЯ
Растровое изображение использует 256 различных цветов. Сколько бит приходится на один пиксель?
№6 · ФОРМАТЫ
Найдите лишний элемент. Три записи относятся к форматам или способам кодирования цифровых данных, а одна — к устройству ввода.
№7 · ЗВУК
Несжатая стереозапись имеет частоту дискретизации 8000 Гц, глубину кодирования 16 бит и длительность 5 секунд. Определите объём звукового файла в байтах.
№8 · СЖАТИЕ
Распределите методы и форматы по типу сжатия данных. Учитывайте, сохраняется ли после распаковки исходная информация полностью.
Слова для распределения: FLAC, PNG, MPEG-4, MP3, ZIP, JPEG
Сжатие без потерь
Сжатие с потерями
№9 · ОБЪЁМ ДАННЫХ
Два растровых изображения имеют одинаковое разрешение 1000 на 500 пикселей. Первое использует глубину цвета 8 бит, второе — 24 бита. Какое утверждение верно? Служебные данные файлов не учитывайте.
№10 · КОДИРОВАНИЕ
Заполните пропуски в формуле для вычисления объёма несжатой цифровой аудиозаписи. Обозначения: — частота дискретизации, — глубина кодирования, — число каналов, — длительность.
Объём записи в битах вычисляют по формуле . Если результат нужно получить в байтах, его делят на . Для стереозаписи число каналов равно .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: краткий ответ, истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, реши задачу, распределение, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.