№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1. Результат обработки данных
Как называется результат обработки данных, который уменьшает неопределённость для получателя? Запишите один термин.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, чем отличаются информация, данные и знания, а также проследим информационные процессы в природе, технике и обществе.
№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется результат обработки данных, который уменьшает неопределённость для получателя? Запишите один термин.
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите этапы работы с информацией в логической последовательности: от появления сообщения до его использования.
№3 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите примеры по двум категориям: «Данные» и «Знания». Данные представлены в виде зафиксированных сведений, а знания включают осмысленные закономерности, правила или способы действия.
Слова для распределения: Правило: при нагревании большинства тел их объём увеличивается, Температура воздуха: 18 °C, Алгоритм сортировки чисел по возрастанию, Координаты объекта: 55,75° с. ш., 37,62° в. д., Файл с результатами измерений за неделю, Вывод о том, что влажность влияет на скорость высыхания ткани
Данные
Знания
№4 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите лишний пример. Три примера описывают информационные процессы, связанные с получением, передачей, обработкой или хранением сведений, а один относится только к физическому изменению объекта без работы со сведениями.
№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется информационный процесс, при котором сообщение перемещается от источника к получателю через канал связи? Запишите один термин.
№1 · ПОНЯТИЯ
Выберите наиболее точное описание различия между данными и информацией.
№2 · ПОНЯТИЯ
Укажите условие, при котором информация становится знанием человека.
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите примеры по двум категориям: получение информации и работа с уже полученной информацией.
Слова для распределения: сравнение прогноза погоды с показаниями термометра, поиск статьи в электронном каталоге, сохранение фотографии в памяти телефона, датчик измеряет влажность воздуха
Получение информации
Работа с полученной информацией
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
Соедините информационный процесс с результатом, который непосредственно получается после него.
№5 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
Заполните пропуски в описании ситуации с умным домом.
Показания датчиков «влажность 82 %, температура 17 °C, окно открыто» являются . После интерпретации с учётом цели они становятся , а правило «включить отопление при низкой температуре и закрытом окне» относится к .
№6 · ПРИЗНАКИ ИНФОРМАЦИИ
Определите истинность утверждений с точки зрения качества и пригодности информации для получателя.
№7 · ТАБЛИЦА ПРОЦЕССА
Заполните пропуски в таблице. В каждой строке определите недостающий результат процесса по указанным источнику, действию и получателю.
| Источник и действие | Получатель | Результат |
|---|---|---|
| Термометр собирает показание температуры | метеослужба | |
| Телефон сохраняет фотографию | память телефона | |
| Мессенджер передаёт сообщение | адресат | |
| Программа обрабатывает показания датчиков | оператор системы | |
| Пользователь вводит пароль | система доступа | |
| Архиватор защищает файл паролем | владелец файла |
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите последовательность информационного процесса подготовки прогноза погоды.
№9 · СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
Выберите два источника ошибки, которые могут привести к неверному решению в ситуации: система умного дома получила данные «влажность 82 %, температура 17 °C, окно открыто».
№10 · МОДЕЛИРОВАНИЕ
Для системы контроля состояния пациента укажите источник данных, информационный процесс, результат обработки и пользователя результата. Ответьте кратко, сохраняя связь между четырьмя элементами.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: краткий ответ, последовательность, распределение, найти лишнее, множественный выбор, соединение, заполни пропуски, истина / Ложь, таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.