Научись отвечать на сложный вопрос убедительно: сформулируй позицию и подтверди её двумя точными литературными аргументами.
№1 · ПОЗИЦИЯ
1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА
1. Выбор тезиса к проблемному вопросу
Прочитайте проблемный вопрос и выберите тезис, который прямо отвечает на него, допускает доказательство примерами из литературы и не сводится к пересказу сюжета. Проблемный вопрос: «Почему человек иногда отказывается от личного счастья ради нравственного выбора?»
Личное счастье всегда мешает человеку выполнять обязанности перед другими людьми.
Нравственный выбор требует от человека способности поставить долг и ответственность выше личной выгоды или желания избежать страдания.
Герои художественных произведений принимают разные решения, потому что авторы используют различные способы изображения характера.
В литературе часто рассказывается о людях, которые оказываются в трудных обстоятельствах и переживают сильные чувства.
№2 · АРГУМЕНТАЦИЯ
4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА
2. Связь тезиса и литературного доказательства
Соотнесите тезис с литературным примером, который наиболее точно его подтверждает. Оценивайте не сходство сюжета, а смысловую связь между мыслью и аргументом.
А)Совесть может оказаться сильнее страха перед наказанием.
Б)Любовь к человеку не всегда означает согласие с его поступками.
В)Отсутствие внутренней свободы разрушает способность к полноценной жизни.
Г)Человек способен сохранить достоинство даже в бесчеловечных обстоятельствах.
1)Герой рассказа сохраняет нравственную стойкость, несмотря на испытания военного времени.
2)Обломов постепенно утрачивает возможность действовать и менять собственную судьбу.
3)Автор перечисляет места, где происходят события.
4)Раскольников признаётся в преступлении и принимает необходимость нравственной ответственности.
5)Татьяна сохраняет чувство к Онегину, но отказывается нарушить нравственные обязательства.
6)Герой подробно описывает внешность своего знакомого.
А
Б
В
Г
№3 · КЛАССИКА АРГУМЕНТА
3 КАТЕГОРИИ · 6 ПРИМЕРОВ
3. Распределение аргументов по функции
Распределите литературные аргументы по их функции в ответе на проблемный вопрос: подтверждают тезис, уточняют его или показывают противоположный вариант. Формулируйте функцию по смыслу примера.
Слова для распределения: Поступок героя показывает, что ответственность распространяется не только на близких, но и на общество., Герой сознательно жертвует карьерой, чтобы защитить несправедливо обвинённого человека., Персонаж выбирает выгоду и позднее сталкивается с внутренней опустошённостью., Героиня делает нравственный выбор не сразу, а после внутреннего перелома., Персонаж признаёт свою вину, хотя мог бы избежать наказания., Герой оправдывает бездействие обстоятельствами, хотя понимает его нравственную ошибочность.
Подтверждает тезис
Уточняет тезис
Показывает противоположный вариант
№4 · СТРУКТУРА
4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА
4. Композиция аргументированного ответа
Восстановите пропущенные элементы структуры краткого ответа на проблемный вопрос.
Сначала сформулируйте на поставленный вопрос. Затем приведите первый литературный , объясните его связь с тезисом и добавьте второй . Завершите ответ кратким .
№5 · КАЧЕСТВО АРГУМЕНТА
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА
5. Проверка доказательности аргументов
Определите истинность утверждений с точки зрения требований к ответу на проблемный вопрос. Оценивайте только доказательность и уместность литературных аргументов.
Литературный аргумент должен быть связан с тезисом, а не просто упоминать знакомое произведение.ИстинаЛожь
Для убедительности достаточно назвать автора и произведение без объяснения связи с проблемным вопросом.ИстинаЛожь
Два аргумента могут быть сильными, если они раскрывают одну позицию с разных смысловых сторон.ИстинаЛожь
Пересказ всего сюжета автоматически превращает пример в доказательство.ИстинаЛожь
№6 · РЕДАКТИРОВАНИЕ
1 ТЕКСТ · 3 БАЛЛА
6. Устранение пересказа вместо аргумента
Выберите редакторское решение, которое превращает пересказ в полноценный литературный аргумент. Исходный фрагмент: «В романе герой встречает разных людей, отправляется в путешествие, переживает опасные события и в конце возвращается домой».
Назвать конкретный поступок героя, объяснить его нравственный смысл и связать этот смысл с тезисом ответа.
Добавить название произведения и пересказать все события в хронологическом порядке.
Увеличить количество деталей о местах, где происходят события.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СВЯЗКИ
4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА
7. Логическая связь между тезисом и примером
Соотнесите литературный пример с формулировкой связи, которая должна появиться после него в аргументированном ответе.
А)Герой отказывается от мести, хотя имеет возможность наказать обидчика.
Б)Персонаж скрывает правду, чтобы сохранить внешнее благополучие.
В)Героиня берёт на себя заботу о близком человеке в тяжёлых обстоятельствах.
Г)Герой признаёт ограниченность своих прежних убеждений.
1)Так автор подробно описывает пейзаж и время года.
2)Так автор показывает, как страх перемен приводит к внутренней зависимости.
3)Её решение подтверждает, что ответственность может стать основой жизненного выбора.
4)Этот поступок показывает, что нравственная сила проявляется в умении остановить цепь насилия.
5)Внутреннее изменение персонажа раскрывает возможность нравственного развития личности.
6)Эта сцена делает повествование более динамичным.
А
Б
В
Г
№8 · СРАВНЕНИЕ
4 ПОЗИЦИИ · 4 БАЛЛА
8. Выбор более сильного аргумента
В каждой строке выберите вариант аргумента, который лучше отвечает проблемному вопросу. Сильный аргумент должен содержать конкретный поступок или ситуацию, смысл этого поступка и связь с тезисом.
Проблемный вопрос
Вариант 1
Вариант 2
Выбранный аргумент
Что помогает человеку сохранить достоинство в испытаниях?
Герой проходит через многие события и встречает разных людей.
Герой отказывается от предательства, хотя это могло облегчить его положение; так раскрывается сила нравственного выбора.
Почему признание ошибки может стать началом внутреннего изменения?
Персонаж осознаёт последствия своего поступка и добровольно принимает ответственность.
В произведении много размышлений и описаний переживаний героя.
Почему равнодушие опасно для личности?
Герой живёт спокойно и редко вмешивается в чужие дела.
Герой видит несправедливость, но предпочитает молчать, постепенно теряя уважение к себе.
Как литература показывает конфликт между долгом и личным желанием?
Автор описывает чувства героя и его трудный выбор между любовью и обязанностью.
В тексте есть несколько эмоциональных сцен.
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
6 ШАГОВ · 4 БАЛЛА
9. Алгоритм подготовки ответа
Расположите действия в порядке подготовки ответа на проблемный вопрос с двумя аргументами из литературы.
Кратко назвать ситуацию и поступок героя в первом произведении.
Сделать вывод, возвращающийся к проблемному вопросу.
Подобрать два разных литературных произведения или эпизода.
Объяснить смысл первого примера и затем аналогично раскрыть второй.
Сформулировать прямой и спорный ответ на проблемный вопрос.
Проверить, что каждый пример действительно доказывает тезис.
№10 · ПИСЬМЕННЫЙ ОТВЕТ
80–120 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ
10. Самостоятельный ответ с двумя аргументами
Напишите связный ответ на проблемный вопрос объёмом 80–120 слов. Сформулируйте собственную позицию, приведите два аргумента из разных литературных произведений, назовите конкретные ситуации или поступки героев и объясните связь каждого примера с тезисом. Завершите выводом. Проблемный вопрос: «Может ли нравственный выбор человека изменить его судьбу?»