Рабочий лист на тему:

Вопросы по книге «Человек с Луны»

Литература6 класс10 заданий
Истина / ЛожьКроссвордНайти лишнееЭссеТаблица

Типы заданий

Истина / ЛожьКроссвордНайти лишнееЭссеТаблица
Вопросы по книге «Человек с Луны»

6 класс · средний

Ф.И.
Класс


Вспомни события, героев и главные мысли книги «Человек с Луны». Отвечай внимательно: детали помогут понять, как меняются герои и их отношения.

№1 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

1. События и герои произведения

Определи, какие утверждения соответствуют содержанию книги, а какие являются ложными.

  1. Название произведения связано с необычным образом или прозвищем, которое помогает раскрыть тему книги.
  2. Главный герой с самого начала совершенно не меняется под влиянием событий.
  3. Отношения героев проходят проверку испытаниями и важными решениями.
  4. Все конфликты произведения разрешаются случайно и не зависят от поступков героев.

№2 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

2. Слова по содержанию книги

Реши кроссворд по определениям, связанным с героями, событиями и темами книги.

По горизонтали

  1. Состояние человека, которому не хватает общения
  2. То, что скрыто от окружающих
  3. Отношения, основанные на доверии и поддержке
  4. Решение между несколькими возможностями
  5. Ожидание желаемого результата
  6. Персонаж литературного произведения

По вертикали

  1. Действие человека, имеющее нравственное значение
  2. Трудное событие, проверяющее человека
  3. Уверенность в честности и надёжности другого
  4. Желание, связанное с будущим

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

3. Признаки образа главного героя

Найди лишнее определение. Объясни, почему остальные признаки можно отнести к образу главного героя книги.

  1. Способность задумываться о своих поступках
  2. Стремление понять окружающих
  3. Точное описание погоды во всех эпизодах
  4. Готовность преодолевать трудности

№4 · ЭССЕ

80–120 СЛОВ · 4 БАЛЛА

4. Почему герой меняется

Напиши небольшое рассуждение на тему: «Какие события и встречи помогают главному герою измениться?». Приведи не менее двух примеров из книги и сформулируй вывод о характере героя.

Объём: 80–120 слов

№5 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

5. Герои и их роль в развитии сюжета

Заполни пропуски в таблице: укажи роль каждого типа персонажа и его влияние на главного героя.

Элемент повествованияРоль в книгеВлияние на главного героя
Главный герой
Близкий герой или друг
Противник или препятствие
Необычный образ «человека с Луны»

№6 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Авторская мысль и конфликт

Определи истинность утверждений по смыслу и проблематике книги.

  1. Одной из важных проблем книги является поиск понимания между людьми.
  2. Произведение показывает, что внешняя необычность человека полностью определяет его характер.
  3. Поступки героев помогают читателю оценить их нравственный выбор.
  4. Название книги не связано ни с одним образом или мотивом произведения.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

7. Темы и художественные понятия

Разгадай кроссворд по определениям. Все слова связаны с анализом книги и её главной проблематики.

По горизонтали

  1. То, о чём прежде всего говорится в произведении
  2. Описание внешности персонажа
  3. Главная мысль автора
  4. Цепь событий произведения
  5. Разговор двух или нескольких героев

По вертикали

  1. Совокупность черт личности героя
  2. Жанр произведения среднего объёма с развернутым сюжетом
  3. Столкновение противоположных сил или взглядов
  4. Изображение необычного, выходящего за пределы обыденного
  5. Описание природы в литературном произведении

№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

8. Способы раскрытия героя

Найди лишний способ характеристики персонажа. Объясни свой выбор и назови три способа, которые действительно помогают раскрыть героя.

  1. Поступки героя
  2. Речь героя
  3. Номер страницы в издании
  4. Отношение других персонажей

№9 · ЭССЕ

80–120 СЛОВ · 4 БАЛЛА

9. Смысл названия книги

Напиши рассуждение на тему: «Почему произведение называется “Человек с Луны”?». Объясни, как название связано с образом героя, событиями и главной мыслью книги.

Объём: 80–120 слов

№10 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

10. Эпизод, конфликт и вывод

Заполни пропуски в таблице по содержанию книги: укажи, какую роль играет каждый тип эпизода и какой вывод он помогает сделать.

Тип эпизодаЧто в нём происходитКакой вывод делает читатель
Знакомство с необычным героем
Возникновение конфликта
Испытание героя
Финальный эпизод

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 6 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Вопросы по книге «Человек с Луны»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: истина / Ложь, кроссворд, найти лишнее, эссе, таблица.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.