№1 · ОБРАЗЫ ГЕРОЕВ
1. Найди лишнюю сцену
Рассмотри четыре сцены и выбери ту, которая не связана с темой дружбы и поддержки, раскрытой в изученных произведениях.
АБВГТипы заданий
Найди лишнюю картинкуЭссеПоследовательностьНайти лишнееКраткий ответЗаполни пропускиСоединениеСоедини слово и картинкуТаблицаМножественный выборИстина / ЛожьРаспределениеВопросы по картинке
Произведения для 6 класса
Ф.И.
Класс
На листе мы проследим, как герои понимают дружбу, справляются с трудностями и делают выбор. Вспоминай текст и подтверждай ответы примерами.
АБВГ№2 · РАССУЖДЕНИЕ
2. Что делает человека настоящим другом
Напиши небольшое рассуждение о том, какими поступками проявляется настоящая дружба. Используй примеры минимум из двух изученных произведений.
Объём: 80–120 слов
№3 · СЮЖЕТ
3. Восстанови ход событий
Расположи события в правильной последовательности по рассказу о Люсе и дедушке Крылове.
- Общение меняет отношение Люси к дедушке.
- Героиня узнаёт больше о характере и судьбе старшего человека.
- Люся обращает внимание на дедушку Крылова и его жизнь.
- Люся делает вывод о значении внимания и доброты.
- В жизни героев возникает ситуация, требующая участия.
№4 · ПЕРСОНАЖИ
4. Кто лишний в ряду героев
Найди героя, который не относится к изученным произведениям, и объясни свой выбор одним предложением.
- Том Сойер
- Люся
- дедушка Крылов
- Робинзон Крузо
- Том Сойер
№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
5. Смысл названия рассказа
Почему рассказ Н. Найдёновой называется «Мой друг»? Запиши краткий ответ: кого или что подчёркивает такое название.
№6 · ПРОПУСКИ
6. Автор и произведение
Заполни пропуски, восстановив сведения о произведениях.
Рассказ «Где учительница?» написала . Произведение «Люся и дедушка Крылов» связано с именем . Автор романа о путешествиях Робинзона Крузо — .
№7 · СООТВЕТСТВИЕ
7. Соедини героя и произведение
Соедини каждого героя с произведением, в котором он действует.
№8 · ОБРАЗЫ
8. Соедини слово и сцену
Соедини понятия с подходящими контурными сценами. Опирайся на смысл произведений.
АБВГ- выживание
- доверие
- дружба
- поиск
№9 · ТАБЛИЦА
9. Сравни черты героев
Заполни пропуски в таблице: укажи черту характера героя, которая лучше всего проявляется в описанной ситуации.
| Герой | Ситуация | Черта характера |
|---|---|---|
| Люся | внимательно относится к судьбе старшего человека | |
| дедушка Крылов | делится жизненным опытом | |
| Робинзон Крузо | не сдаётся в трудных обстоятельствах | |
| учительница | становится объектом поиска учеников |
№10 · ВЫБОР ОТВЕТА
10. Главная черта Робинзона
Выбери характеристику, которая наиболее точно раскрывает Робинзона Крузо в сокращённом фрагменте.
№11 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
11. Проверь понимание текстов
Определи истинность утверждений по содержанию изученных произведений.
- Робинзон Крузо проявляет настойчивость в борьбе с трудностями.
- История Люси и дедушки Крылова построена только на приключениях в море.
- Название «Мой друг» связано с темой дружеских отношений.
- В произведении «Где учительница?» поиск учительницы не имеет отношения к школьной жизни.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · КАТЕГОРИИ
12. Распредели героев по роли
Распредели карточки по двум категориям: герои, которым помогают, и герои, которые поддерживают или помогают другим.
Слова для распределения: учительница, школьники из рассказа «Где учительница?», Люся, друг из рассказа «Мой друг», Робинзон Крузо, дедушка Крылов
Получают поддержку
Поддерживают других
№13 · ВИЗУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
13. Что рассказывает сцена
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы о взаимоотношениях персонажей.
- Кто изображён в центре сцены?
- Какое действие показывает внимание ребёнка?
- Какая тема изученных произведений может быть связана с этой сценой?
№14 · ОБРАЗЫ ГЕРОЕВ
14. Найди лишнюю сцену о характере
Выбери сцену, которая не показывает стойкость, заботу или готовность помочь — качества, важные для героев изученных текстов.
АБВГ№15 · ЭССЕ
15. Чему учат испытания
Напиши рассуждение о том, чему читателя учат испытания Робинзона Крузо и героев произведения «Где учительница?».
Объём: 80–120 слов
№16 · СЮЖЕТ
16. Восстанови путь героя
Расположи события, связанные с испытаниями Робинзона Крузо, в логической последовательности.
- Герой осматривает окружающее пространство и оценивает свои возможности.
- Робинзон постепенно приспосабливается к новым условиям.
- Робинзон оказывается один в незнакомом месте.
- С героем происходит событие, изменяющее его привычную жизнь.
- Он использует найденные ресурсы и трудится.
№17 · ПЕРСОНАЖИ
17. Найди лишнюю характеристику
Определи характеристику, которая не подходит к героям изученных произведений.
- внимательность
- стойкость
- жестокость
- доброта
- жестокость
№18 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
18. Нравственный выбор героя
Какое качество помогает Робинзону Крузо не сдаться? Запиши одно слово.
№19 · ПРОПУСКИ
19. Тема и авторская мысль
Заполни пропуски словами по смыслу.
В рассказах о Люсе и Робинзоне важны темы , и преодоления .
№20 · СООТВЕТСТВИЕ
20. Соедини произведение и тему
Соедини название произведения с темой, которая наиболее точно его характеризует.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 6 класса
А.В. Кольцов. Стихотворения «Косарь», «Соловей». Художественные средства воплощения авторского замыслаТема единства народа в произведениях ТолстогоВопросы по книге «Человек с Луны»Дубровский. Любовь Маши и Андрея ДубровскогоЛ.Н. Толстой "Кавказский пленник". Жилин и КостылинРоман «Дубровский»: 1–8 главыПейзажная лирика А.С. ПушкинаА. С. Пушкин. Стихотворения «Зимняя дорога», «Туча», «Узник»А. С. Пушкин. Стихотворения «Зимняя дорога», «Узник»Легенда временных лет: князь ОлегРазвитие речи на материале уроков литературыК.Г. Паустовский "Тёплый хлеб"
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Мой друг. Н. Найдёнова. Это интересно! В людях (в сокращении) по М. Горькому. Люся и дедушка Крылов (в сокращении) С. Чёрного. Где учительница? (отрывок из повести «Хлеб той зимы») Э. Фоняковой.»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: найди лишнюю картинку, эссе, последовательность, найти лишнее, краткий ответ, заполни пропуски, соединение, соедини слово и картинку, таблица, множественный выбор, истина / Ложь, распределение, вопросы по картинке.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.