ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

А.В. Кольцов. Стихотворения «Косарь», «Соловей». Художественные средства воплощения авторского замысла

Литература6 класс10 заданий
Истина / ЛожьЗаполни пропускиСоединениеКраткий ответНайти лишнееКроссвордЭссеМножественный выбор

Типы заданий

Истина / ЛожьЗаполни пропускиСоединениеКраткий ответНайти лишнееКроссвордЭссеМножественный выбор
А.В. Кольцов. Стихотворения «Косарь», «Соловей». Художественные средства воплощения авторского замысла

6 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как Кольцов создаёт картины труда и природы с помощью художественных средств, а затем попробуем объяснить авторский замысел.

№1 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Образы двух стихотворений

Определите, верны ли утверждения о содержании и образах стихотворений А. В. Кольцова. Отвечайте, опираясь на смысл произведений.

  1. В стихотворении «Косарь» показан человек, занятый тяжёлым крестьянским трудом.
  2. В стихотворении «Соловей» образ птицы связан только с описанием внешнего вида леса.
  3. В обоих стихотворениях важную роль играют картины природы.
  4. Лирический герой «Косаря» изображён как безразличный к своей работе человек.

№2 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Тропы в поэтической речи

Заполните пропуски, называя художественные средства.

Перенос признаков человека на предмет или явление называется . Образное определение называется . Сопоставление одного предмета с другим при помощи слов «как», «будто», «словно» называется .

№3 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Художественное средство и его роль

Соедините художественное средство с его ролью в создании образа и настроения стихотворения.

№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

4. Авторский замысел «Косаря»

Почему образ косаря в одноимённом стихотворении можно назвать героическим? Дайте краткий ответ, назвав две особенности образа или его труда.

№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

5. Средства создания звукового образа

Найдите лишний элемент. Три элемента связаны с созданием звукового образа пения соловья, а один относится к другой задаче художественного изображения.

  1. Повтор одинаковых или близких звуков
  2. Красочный эпитет
  3. Повтор слов и словесных оборотов
  4. Звуковые сочетания, напоминающие птичью трель

№6 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

6. Словарь анализа стихотворений

Разгадайте кроссворд по определениям. Все слова связаны с анализом стихотворений «Косарь» и «Соловей».

По горизонтали

  1. Подбор звуков для создания слухового впечатления
  2. Перенос значения по сходству
  3. Образное определение
  4. Эмоциональное состояние, переданное произведением
  5. Чередование ударных и безударных элементов
  6. Род литературы, передающий чувства и мысли

По вертикали

  1. Художественное представление человека, предмета или явления
  2. Сопоставление предметов или явлений
  3. Изображение неживого как живого
  4. Созвучие концов стихотворных строк

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ЭССЕ

80–120 СЛОВ · 4 БАЛЛА

7. Как природа раскрывает человека

Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: «Как картины природы в стихотворениях «Косарь» и «Соловей» помогают понять отношение автора к человеку и миру?» Сопоставьте оба произведения и приведите примеры художественных средств.

Объём: 80–120 слов

№8 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

8. Звучание стихотворения «Соловей»

Выберите один верный ответ. Какое художественное средство особенно помогает передать звучание и живость пения птицы в стихотворении «Соловей»?

  • Точное описание устройства крестьянского дома
  • Подробное перечисление исторических событий
  • Прямое обращение автора к читателю с поучением
  • Звукопись и повторы звуков

№9 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 4 БАЛЛА

9. Средство, образ и авторский замысел

Определите истинность утверждений. Проверяйте не только наличие художественного средства, но и его роль в раскрытии авторского замысла стихотворений.

  1. Олицетворение природы может сближать мир человека и мир окружающих явлений.
  2. Эпитет всегда сообщает только точный, нейтральный признак без эмоциональной оценки.
  3. Звуковая организация речи в «Соловье» помогает читателю представить пение птицы.
  4. В «Косаре» описание труда нужно лишь для того, чтобы сообщить время года.
  5. Повторы в стихотворении могут усиливать ритм и эмоциональное напряжение.
  6. Художественное средство важно анализировать вместе с его ролью, а не только называть.

№10 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 5 БАЛЛОВ

10. Цепочка анализа авторского замысла

Заполните пропуски, восстановив последовательность анализа: от наблюдения над текстом к выводу об авторском замысле.

Сначала нужно найти в стихотворении художественное . Затем определить, какой образ или картину оно создаёт. После этого объяснить его в тексте. В конце сформулировать, как это средство связано с авторским и помогает передать настроение или лирического героя.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 6 класса

Тема единства народа в произведениях ТолстогоМой друг. Н. Найдёнова. Это интересно! В людях (в сокращении) по М. Горькому. Люся и дедушка Крылов (в сокращении) С. Чёрного. Где учительница? (отрывок из повести «Хлеб той зимы») Э. Фоняковой.Вопросы по книге «Человек с Луны»Дубровский. Любовь Маши и Андрея ДубровскогоЛ.Н. Толстой "Кавказский пленник". Жилин и КостылинРоман «Дубровский»: 1–8 главыПейзажная лирика А.С. ПушкинаА. С. Пушкин. Стихотворения «Зимняя дорога», «Туча», «Узник»А. С. Пушкин. Стихотворения «Зимняя дорога», «Узник»Легенда временных лет: князь ОлегРазвитие речи на материале уроков литературыК.Г. Паустовский "Тёплый хлеб"

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «А.В. Кольцов. Стихотворения «Косарь», «Соловей». Художественные средства воплощения авторского замысла»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, краткий ответ, найти лишнее, кроссворд, эссе, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.