№1 · СЮЖЕТ
1. Завязка конфликта Троекурова и Дубровского
Выберите единственное верное продолжение: конфликт между Кирилом Петровичем Троекуровым и Андреем Гавриловичем Дубровским начался после того, как…
Ф.И.
Класс
Проверь, как события и поступки героев раскрывают главную мысль романа. Вспоминай содержание глав и подтверждай ответы текстом произведения.
№1 · СЮЖЕТ
Выберите единственное верное продолжение: конфликт между Кирилом Петровичем Троекуровым и Андреем Гавриловичем Дубровским начался после того, как…
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологическом порядке.
№3 · ГЕРОИ
Соедините каждого героя с характеристикой, которая точнее всего раскрывает его роль в романе.
№4 · ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ
Заполните пропуски, восстановив смысловую цепочку событий романа.
После смерти отца и потери Кистенёвки Владимир Троекурову. Чтобы скрыть свою личность, он стал учителем . Маша узнала его тайну, но Владимир не смог спасти её после . В конце романа Дубровский распустил свою .
№5 · ВЕРНО ИЛИ НЕТ
Определите, какие утверждения соответствуют содержанию романа. Отвечайте, опираясь на события и поступки героини.
№6 · СРАВНЕНИЕ ГЕРОЕВ
Распределите характеристики между Владимиром Дубровским и Кирилой Петровичем Троекуровым. Каждый элемент относится только к одной категории.
Слова для распределения: Использует зависимость окружающих от своей власти, Действует из чувства мести за отца, Привык добиваться своего силой и богатством, Сохраняет личное достоинство, несмотря на преследование, Поздно осознаёт последствия собственной жестокости, Способен отказаться от мести ради любви к Маше
Владимир Дубровский
Кирила Петрович Троекуров
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ
Почему Владимир Дубровский появляется в доме Троекурова под именем Дефоржа? Выберите наиболее точный ответ.
№8 · СЮЖЕТ И КОМПОЗИЦИЯ
Соедините эпизод с его значением для развития сюжета или раскрытия героя.
№9 · РАЗМЫШЛЕНИЕ
Напишите рассуждение объёмом 80–100 слов на тему: «Почему Владимир Дубровский не смог обрести счастье, добиваясь справедливости местью?». Сформулируйте тезис, приведите два примера из событий романа и сделайте вывод.
Объём: 80–100 слов
№10 · СЮЖЕТНЫЕ ОБРАЗЫ
Соотнеси каждое слово с изображением соответствующей сцены или детали из романа «Дубровский». Запиши пары: слово — буква квадранта.
АБВГСоздайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, последовательность, соединение, заполни пропуски, истина / Ложь, распределение, эссе, соедини слово и картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.