Рабочий лист на тему:

Н.А. Некрасов. Стихотворения

Литература5 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьТаблицаРаспределениеЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьТаблицаРаспределениеЭссе
Н.А. Некрасов. Стихотворения

5 класс · средний

Ф.И.
Класс


Сравни два стихотворения Некрасова и выясни, как поэт показывает детство, труд и стремление к знаниям.

№1 · ТЕМА

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

1. О чём рассказывают стихотворения

Выберите наиболее точное утверждение о тематике стихотворений «Крестьянские дети» и «Школьник».

  • О жизни детей народа, их труде, стремлении к знаниям и будущем
  • О природе без связи с жизнью человека
  • Только о весёлых играх детей в деревне
  • О военных подвигах взрослых героев

№2 · ПОНЯТИЯ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Литературные понятия для анализа

Заполните пропуски, используя подходящие литературоведческие термины.

То, о чём говорится в произведении, — это . Главная мысль произведения — это . Описание внешности, поведения и внутреннего мира персонажа помогает создать его . Повторяющийся образ или предмет, важный для смысла произведения, может стать художественным .

№3 · СОДЕРЖАНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

3. Проверяем понимание содержания

Определите истинность каждого утверждения по содержанию стихотворений Н. А. Некрасова. Основанием для ответа служит содержание произведений.

  1. В «Крестьянских детях» показаны наблюдательные, живые и трудолюбивые деревенские дети.
  2. В стихотворении «Школьник» дорога к знаниям представлена как совершенно ненужная герою.
  3. Некрасов обращает внимание на трудности, с которыми может столкнуться ребёнок из народа.
  4. Оба стихотворения изображают детей только как беззаботных и одинаковых персонажей.

№4 · ОБРАЗЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Детские образы и их особенности

Соедините характеристику с образом или группой образов, к которым она относится.

№5 · ЛИШНИЙ ОБРАЗ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

5. Какой образ не связан с детством

Найдите лишний образ. Три элемента связаны с изображением детства и судьбы ребёнка в стихотворениях Некрасова.

  1. Крестьянские дети
  2. Школьник
  3. Дорога
  4. Морской шторм

№6 · КОМПОЗИЦИЯ АНАЛИЗА

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Последовательность анализа стихотворения

Расположите шаги анализа стихотворения в логическом порядке: от первого чтения к выводу.

  1. Описать детские образы и их особенности
  2. Найти важные детали и выразительные средства
  3. Сформулировать главную мысль и авторское отношение
  4. Определить тему произведения
  5. Кратко пересказать содержание

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · СРАВНЕНИЕ

2 СТИХОТВОРЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Сопоставляем два произведения

Заполните таблицу сравнения. В каждой строке впишите характеристику, которая подходит указанному стихотворению.

СтихотворениеЧто показано в центре вниманияКак раскрывается образ ребёнкаГлавная мысль
«Крестьянские дети»
«Школьник»

№8 · ОБРАЗ РЕБЁНКА

2 КАТЕГОРИИ · 4 КАРТОЧКИ · 2 БАЛЛА

8. Черты детских образов

Распределите характеристики по двум группам: черты деревенских детей и черты школьника.

Слова для распределения: Надежда на изменение судьбы, Связь с природой, Стремление к образованию, Любознательность и наблюдательность

Деревенские дети

Школьник

№9 · ИДЕЯ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

9. Авторская позиция о знаниях

Какую мысль о стремлении к знаниям выражает Некрасов в стихотворении «Школьник»?

  • Будущее человека полностью зависит только от его происхождения.
  • Знания могут помочь человеку из народа найти путь к лучшему будущему.
  • Стремление к знаниям мешает человеку сохранить связь с родиной.
  • Учёба нужна только детям из богатых семей.

№10 · ПИСЬМЕННЫЙ ОТВЕТ

80–100 СЛОВ · 3 БАЛЛА

10. Сравнительная характеристика детских образов

Напишите связный ответ объёмом 80–100 слов на вопрос: «Как Некрасов изображает детей и их будущее в стихотворениях “Крестьянские дети” и “Школьник”?» Сравните произведения, приведите не менее двух примеров из их содержания и сформулируйте общий вывод.

Объём: 80–100 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 5 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Н.А. Некрасов. Стихотворения «Крестьянские дети», «Школьник». Тема, идея, содержание, детские образы»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, последовательность, таблица, распределение, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.