№1 · ЛИШНЕЕ
1. Персонажи рассказа и лишнее имя
Найди лишнего персонажа. Выбери имя или название, не относящееся к рассказу «Белолобый».
- Белолобый
- Каштанка
- волчица
- Игнат
Ф.И.
Класс
Вспомним рассказ о волчице и щенке Белолобом: проследим события, разберём героев и подумаем, чему учит эта история.
№1 · ЛИШНЕЕ
Найди лишнего персонажа. Выбери имя или название, не относящееся к рассказу «Белолобый».
№2 · ТАБЛИЦА
Заполни пропуски в таблице: укажи, чем закончилось каждое событие.
| Событие или поступок | Кто связан с событием | Чем всё закончилось |
|---|---|---|
| Белолобый забежал в незнакомое помещение | Белолобый | |
| Волчица вернулась после охоты | волчица | |
| Игнат осмотрел следы утром | Игнат |
№3 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выбери один верный ответ: почему Белолобый оказался в волчьем логове?
№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определи, верны ли утверждения по содержанию рассказа «Белолобый».
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи события рассказа в правильной последовательности.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски словами, которые помогают охарактеризовать героев рассказа.
Белолобый — и доверчивый щенок. Волчица заботится о своих . Игнат — овчарни, который замечает даже небольшие .
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как одним словом можно описать отношение автора к Белолобому? Запиши краткий ответ.
№8 · ЛИШНЕЕ
Найди лишнее качество. Три черты можно отнести к героям рассказа, а одна не подходит ни одному из основных персонажей.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу: определи, какую черту характера раскрывает каждый поступок. Формулируй ответ кратко.
| Поступок | Герой | Что этот поступок показывает |
|---|---|---|
| Подошёл к волчатам и стал играть с ними | Белолобый | |
| Искала пищу для своих детёнышей | волчица | |
| Внимательно изучал следы возле овчарни | Игнат |
№10 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выбери наиболее точную формулировку основной мысли рассказа «Белолобый».
№1 · ЛИШНЕЕ
Найди лишнего персонажа. Вспомни, кто действует в рассказе «Белолобый», и выбери имя или название, не относящееся к этому произведению.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ТАБЛИЦА
Заполни пропуски в таблице: укажи, кто совершил поступок или с кем он связан.
| Событие или поступок | Кто связан с событием | Что произошло |
|---|---|---|
| Щенок забрался в волчье логово | Белолобый | |
| Волчица принесла добычу | волчица | |
| Сторож обнаружил следы около овчарни | Игнат |
№3 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выбери один верный ответ: каким показан Белолобый в начале рассказа?
№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определи, верны ли утверждения по содержанию рассказа «Белолобый».
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи события рассказа в правильной последовательности.
№6 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски словами из содержания рассказа.
Белолобый — это щенок. Волчица показана как и заботливая мать. Игнат — овчарни, который внимательно относится к .
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как ты понимаешь отношение автора к Белолобому? Запиши одно слово.
№8 · ЛИШНЕЕ
Найди лишнюю черту. Три качества помогают описать героев рассказа, а одно не подходит ни одному из основных персонажей.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу: определи, что показывает каждый поступок героя. Формулируй ответ кратко.
| Поступок | Герой | Что этот поступок показывает |
|---|---|---|
| Забрался в незнакомое место и стал исследовать его | Белолобый | |
| Принесла добычу волчатам | волчица | |
| Замечал следы и следил за овчарней | Игнат |
№10 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выбери наиболее точную формулировку основной мысли рассказа «Белолобый».
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: найти лишнее, таблица, множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, заполни пропуски, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.