ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Очерк Гайдара «Мост»

Литература11 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьЭссе
Очерк Гайдара «Мост»

11 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Разберите, как в очерке конкретное событие превращается в разговор о человеке, труде и времени. Отвечайте точно: аргументируйте выводы деталями текста.

№1 · КОМПОЗИЦИЯ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

1. Функция рамочной композиции

Какую роль играет композиционное движение от конкретной картины строительства моста к обобщению о людях и времени?

  • Оно превращает частный эпизод в обобщённое размышление о поколении и его исторической задаче.
  • Оно маскирует отсутствие у очерка событийного сюжета и заменяет его случайным набором описаний.
  • Оно показывает, что автор отказывается от документальности и полностью переходит к фантастическому повествованию.
  • Оно необходимо только для того, чтобы подробно объяснить техническое устройство моста.

№2 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

2. Документальность и авторская оценка

Заполните пропуски в формулировке об особенностях очерка.

Очерковое повествование соединяет признаки документальности и художественного осмысления действительности: конкретные детали создают эффект , а авторские обобщения выявляют изображаемого события и формируют его оценку.

№3 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

3. Смысл образа моста

Почему образ моста можно считать не только предметом описания, но и центральной метафорой очерка? Дайте ответ объёмом 2–3 предложения и назовите два смысловых ряда, которые он связывает.

№4 · СВИДЕТЕЛЬСТВО И ОЦЕНКА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Границы очерковой объективности

Определите истинность утверждений. Оценивайте только особенности повествования и авторской позиции в очерке, а не фактические сведения о биографии писателя.

  1. Документальная основа очерка полностью исключает авторскую оценку изображаемых людей и событий.
  2. Предметная деталь может одновременно сообщать факт и создавать эмоциональный смысл.
  3. Авторская позиция проявляется только в прямых комментариях и не выражается в отборе деталей.
  4. Сочетание наблюдения и обобщения позволяет очерку выйти за пределы простого отчёта о событии.

№5 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

80–120 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

5. От труда к историческому смыслу

Напишите мини-сочинение на тему: «Как в очерке “Мост” труд отдельного человека осмысляется как часть общего исторического дела?» Сформулируйте тезис, приведите не менее двух текстовых деталей и объясните их значение.

Объём: 80–120 слов

№6 · ПОВЕСТВОВАТЕЛЬ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

6. Позиция наблюдателя и участника

Как точнее всего охарактеризовать роль повествователя в очерке?

  • Он выступает только как вымышленный герой, не связанный с реальной действительностью.
  • Он полностью скрывает своё отношение, поэтому читатель не может определить авторскую позицию.
  • Он соединяет наблюдение за конкретными людьми с осмыслением их поступков и значения события.
  • Он использует героев исключительно как повод для сатирического осмеяния труда.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ЛЕКСИКА И ТОНАЛЬНОСТЬ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Речевая организация очерка

Заполните пропуски в характеристике речевой организации текста.

Сочетание точных предметных деталей с эмоционально окрашенными авторскими обобщениями создаёт тональность одновременно , и .

№8 · ЖАНРОВАЯ СПЕЦИФИКА

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

8. Очерк как форма разговора о современности

Назовите два признака очерка как жанра, которые особенно важны для понимания «Моста», и кратко объясните, как каждый из них работает в тексте.

№9 · ГЕРОЙ И КОЛЛЕКТИВ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

9. Изображение человека труда

Определите истинность утверждений. Основанием служит анализ способов изображения человека и коллектива в очерке.

  1. Человек труда показан только как безымянная часть производственного процесса, лишённая индивидуальных черт.
  2. Коллективный результат в очерке не отменяет значения личной ответственности каждого участника.
  3. Положительная оценка труда создаётся не только прямой похвалой, но и изображением напряжения, трудностей и настойчивости.
  4. Противопоставление отдельного человека и коллектива является единственным принципом построения образов.

№10 · АВТОРСКИЙ ЗАМЫСЕЛ

80–120 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Почему очерк сохраняет современное звучание

Напишите мини-сочинение на тему: «Почему очерк “Мост”, обращённый к конкретному времени, может быть понятен современному читателю?» Используйте понятия “деталь”, “авторская позиция” и “символ”.

Объём: 80–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 11 класса

Прометей прикованный ЭсхилТворчество Л. Чарской («Записки институтки», «Княжна Джаваха»)И.С. Тургенев «Первая любовь»Реформа русского стихосложения В. К. Тредиаковского и М. В. ЛомоносоваАнализ стихотворения Маяковского «Нате!»А.С. Пушкин и его биография. Роман "Евгений Онегин": история созданияЖизнь и творчество М.А. БулгаковаОсновная мысль романов «Обломов», «Преступление и наказание», «Отцы и дети», «Гранатовый браслет»Народные сказки: сказки о животных, волшебные и бытовые сказки, особенности сюжетов, образов, композиции, мотивов и персонажейДостоевский. Преступление и наказаниеТема любви в произведениях И.А. Бунина («Грамматика любви»)Подготовка к итоговому сочинению по повести Пушкина "Капитанская дочка"

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Анализ очерка Гайдара «Мост»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.