ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Обломов и Штольц

Литература10 класс20 заданий
КроссвордЗаполни пропускиКраткий ответСоединениеВопросы по картинкеМножественный выборИстина / ЛожьТаблицаПоследовательностьРаспределениеЭссе

Типы заданий

КроссвордЗаполни пропускиКраткий ответСоединениеВопросы по картинкеМножественный выборИстина / ЛожьТаблицаПоследовательностьРаспределениеЭссе
Обломов и Штольц

10 класс · средний

Ф.И.
Класс

Сопоставим характеры и жизненные позиции Обломова и Штольца, чтобы понять, как роман раскрывает проблему действия и бездействия.

№1 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

1. Ключевые понятия романа

Разгадайте кроссворд по определениям. Запишите ответы заглавными буквами.

По горизонтали

  1. Связь, объединяющая Обломова и Штольца
  2. Фамилия главного героя романа
  3. Черта, мешающая Обломову действовать
  4. Слуга Ильи Ильича
  5. Название главы о детстве героя
  6. Имя Обломова

По вертикали

  1. Качество, противоположное апатии
  2. Фамилия деятельного друга героя
  3. Имя Ильинской
  4. Место, с которым связан идеал покоя героя

№2 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

2. Черты характера героев

Заполните пропуски, восстановив характеристики героев романа.

Обломову свойственны и мечтательность, а Штольцу — и целеустремлённость. Обломов стремится к , тогда как Штольц ценит постоянное .

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

3. Причины обломовщины

Как детство и воспитание Ильи Ильича в Обломовке повлияли на формирование его характера? Ответьте одним-двумя предложениями.

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Герои и их жизненные принципы

Соедините героя или персонажа с характеристикой, которая точнее всего его описывает.

№5 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

5. Контраст жизненных укладов

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы по изображённому противопоставлению героев.

Чёрно-белая контурная сцена с двумя противопоставленными мужскими образами: один герой отдыхает в комнате, другой стоит с дорожной сумкой и папкой.
  1. Какой жизненный принцип символизирует герой, изображённый в состоянии покоя? Свяжите наблюдение с образом Обломова.
  2. Какой жизненный принцип выражает герой с дорожной сумкой и документами? Свяжите наблюдение с образом Штольца.

№6 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

6. Сюжет и проблематика романа

Разгадайте кроссворд по определениям, связанным с сюжетом и проблематикой романа.

По горизонтали

  1. Жанр произведения о судьбе Обломова
  2. Чувство, которое связывает Обломова и Ольгу
  3. То, что удерживает героя в прежнем образе жизни
  4. Форма обращения Ольги к Обломову в важный момент отношений
  5. Проблема принятия жизненного решения

По вертикали

  1. Социальная среда главного героя
  2. Уменьшительная форма имени Агафьи Матвеевны
  3. Фамилия автора произведения
  4. Главная ценность Обломова
  5. Крепостной слуга Обломова, верный хозяину

№7 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Отношения Обломова и Штольца

Заполните пропуски, восстановив смысловые характеристики дружбы героев.

Штольц не только дружит с Обломовым, но и пытается вывести его из состояния . Их различие особенно заметно в отношении к : Штольц действует, а Обломов откладывает решения. При этом Штольц сохраняет к другу и стремится защитить его от жизненного .

№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

8. Авторская оценка героев

Почему нельзя считать Штольца безусловным положительным героем, а Обломова — только отрицательным? Ответьте двумя-тремя предложениями.

№9 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

9. События и их значение

Соедините эпизод романа с его смысловым значением для раскрытия образов героев.

№10 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

10. Символика предметной детали

Рассмотрите иллюстрацию и объясните, как предметные детали помогают понять противопоставление героев.

Чёрно-белая контурная иллюстрация: слева тихая комната с диваном, халатом и закрытыми шторами; справа открытое окно, дорожная сумка, книги и часы.
  1. Какие детали левой части иллюстрации передают образ жизни Обломова? Назовите не менее двух деталей и объясните их смысл.
  2. Какие детали правой части иллюстрации связаны с образом Штольца? Объясните их значение.

№1 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Происхождение жизненной пассивности Обломова

Выберите один верный ответ. Какая причина наиболее полно объясняет неспособность Обломова перейти от мечтаний к действию?

  • Воспитание в атмосфере покоя и привычка к бездеятельности
  • Отсутствие образования и интереса к чтению
  • Стремление к власти и общественному признанию
  • Неприязнь к Штольцу и желание ему навредить

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

2. Черты характера двух героев

Определите, какие утверждения о характерах Обломова и Штольца соответствуют содержанию романа. Оценивайте только фактическую сторону образов.

  1. Обломов способен глубоко чувствовать, хотя ему трудно воплощать чувства в поступках.
  2. Штольц изображён как человек, полностью отвергающий дружбу и эмоциональную близость.
  3. Штольц привык к труду, движению и самостоятельному решению жизненных задач.
  4. Обломов с самого начала романа стремится к активной общественной карьере.
  5. Дружба Штольца и Обломова основана на противоположности их характеров и взаимной привязанности.

№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Поступки и жизненные установки

Соотнесите характеристику с героем, которому она соответствует. Каждую характеристику используйте один раз.

№4 · СРАВНЕНИЕ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Сопоставительный портрет героев

Заполните пропуски в таблице, используя содержание романа и знания о героях. В каждой строке впишите краткую характеристику.

Аспект сравненияОбломовШтольц
Отношение к труду
Отношение к переменам
Отношение к мечте
Отношение к дружбе

№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

5. Развитие отношений Обломова и Ольги

Расположите события в правильной последовательности, восстановив развитие отношений Обломова и Ольги Ильинской.

  1. Обломов отказывается от брака, поскольку не решается изменить привычный образ жизни.
  2. Ольга убеждается, что Обломов не способен осуществить обещанные перемены.
  3. Штольц знакомит Обломова с Ольгой Ильинской.
  4. Обломов и Ольга сближаются и начинают надеяться на перемены в их отношениях.

№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 ГРУППЫ · 2 БАЛЛА

6. Ценности героев

Распределите характеристики по двум группам: ценности и жизненные установки Обломова или ценности и жизненные установки Штольца.

Слова для распределения: Развитие через труд и опыт, Покой и привычный уклад, Самостоятельность и практическая активность, Готовность к переменам, Мечта о тихой семейной жизни, Избегание риска и напряжённой деятельности

Обломов

Штольц

№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

7. Авторская характеристика Обломова

Как называется социально-психологическое явление, которое в романе связано с привычкой к бездействию, зависимости от чужой заботы и страху перед переменами? Запишите термин.

№8 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

8. Роль Штольца в системе образов

Выберите один верный ответ. Какова основная функция образа Штольца в романе?

  • Он служит контрастом Обломову и показывает иной тип отношения к жизни.
  • Он полностью заменяет Обломова как центрального героя романа.
  • Он изображён как отрицательный персонаж, намеренно губящий друга.
  • Он нужен только для описания светского общества Петербурга.

№9 · АНАЛИЗ

3 ПРИЗНАКА · 2 БАЛЛА

9. Смысл противопоставления героев

Отметьте верные утверждения о художественном противопоставлении Обломова и Штольца.

  1. Противопоставление героев помогает раскрыть сильные и слабые стороны каждого жизненного уклада.
  2. Штольц показан как безусловно идеальный герой, у которого нет ограничений и недостатков.
  3. Обломов и Штольц воплощают разные способы взаимодействия человека с обществом и трудом.
  4. Смысл противопоставления сводится только к различию внешности героев.

№10 · РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ

80–100 СЛОВ · 3 БАЛЛА

10. Авторская оценка жизненных позиций

Напишите связный ответ объёмом 80–100 слов на вопрос: почему автор не сводит образ Штольца к простому положительному идеалу, а образ Обломова — к однозначно отрицательному? Приведите не менее двух аргументов, связанных с характерами и судьбами героев.

Объём: 80–100 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 10 класса

Анализ первой части романа «Обломов»И.С. Тургенев. «Отцы и дети». Базаров и Аркадий. Нигилизм БазароваЛюбовь и счастье в романе «Отцы и дети» ТургеневаОбобщающее повторение по роману Тургенева "Отцы и дети"Основные этапы жизни и творчества Ф.М. Достоевского, «Преступление и наказание»Изобразительные средстваИстория одного городаФормирование инженерного мышления на уроке литературы по произведению Л.Н. Толстого «Война и мир»Особенности сатиры в романе-хронике М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»Гражданская лирика Н.А. Некрасова. Проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо»Голова профессора ДоуэляПечорин в повести «Бэла»: характер и поступки

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Обломов и Штольц»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: кроссворд, заполни пропуски, краткий ответ, соединение, вопросы по картинке, множественный выбор, истина / Ложь, таблица, последовательность, распределение, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.