ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг

История10 класс20 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеТаблицаПоследовательностьНайти лишнееРаспределениеЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеТаблицаПоследовательностьНайти лишнееРаспределениеЭссе
Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг

10 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберитесь, почему возник СССР и как советская власть выстраивала отношения с народами страны. Задания помогут связать события, документы и последствия национальной политики.

№1 · ТЕРМИНЫ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Форма объединения республик

Выберите правильное определение термина «федерация».

  • Временное соглашение политических партий о совместных действиях
  • Военный союз независимых государств без общих органов власти
  • Союзное государство, состоящее из субъектов, имеющих определённые права и полномочия
  • Объединение территорий на основе полного отказа от их самостоятельности

№2 · ДАТЫ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Хронология образования СССР

Вставьте пропущенные даты в последовательность событий образования СССР.

В году был опубликован проект договора об образовании СССР; 30 декабря года состоялся I Всесоюзный съезд Советов; Конституция СССР была принята в году.

№3 · ПРИЧИНЫ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

3. Причина объединения республик

Назовите одну ключевую причину образования СССР в 1922 году.

№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Основные этапы объединения

Определите истинность утверждений, опираясь на факты об образовании СССР и принятии Конституции 1924 года.

  1. СССР был образован 30 декабря 1922 года.
  2. В состав СССР первоначально вошли семь союзных республик.
  3. Конституция СССР 1924 года закрепила разграничение полномочий между Союзом и республиками.
  4. Образование СССР произошло до окончания Гражданской войны.

№5 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Документы и их содержание

Соотнесите документ или проект с его характеристикой.

№6 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Союзные республики при образовании СССР

Заполните пропуски в таблице, указав республики, вошедшие в СССР при его образовании.

РеспубликаСтатус в 1922 годуСтолица
РСФСРсоюзная республикаМосква
Украинская ССРсоюзная республика
Белорусская ССРсоюзная республикаМинск
Закавказская СФСРсоюзная республика

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

7. Путь к созданию СССР

Расположите события в хронологическом порядке.

  1. Подписание Договора об образовании СССР
  2. Обсуждение проекта объединения республик
  3. Принятие Конституции СССР
  4. Образование РСФСР и других советских республик

№8 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

8. Органы союзной власти

Найдите лишний элемент: три позиции относятся к органам власти СССР, одна — нет.

  1. Съезд Советов СССР
  2. Всероссийский земский собор
  3. ЦИК СССР
  4. Совет народных комиссаров СССР

№9 · ПОНЯТИЯ

4 КАРТОЧКИ · 2 БАЛЛА

9. Термины национальной политики

Распределите понятия по двум категориям: формы государственного устройства и направления национальной политики.

Слова для распределения: автономия, ликвидация неграмотности, коренизация, выдвижение национальных кадров, союзная республика, федерация

Формы государственного устройства

Направления национальной политики

№10 · НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

10. Сущность коренизации

Что было главным содержанием политики коренизации в 1920-е годы?

  • Передача всех административных должностей только русским специалистам
  • Полный запрет использования местных языков в государственных учреждениях
  • Отмена национально-территориальных образований
  • Развитие национальных языков и выдвижение представителей коренных народов в органы власти

№11 · ПОЛИТИКА

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

11. Практика коренизации

Заполните пропуски, назвав основные меры политики коренизации.

К мерам коренизации относились подготовка национальных кадров, развитие , а также создание школ и учреждений культуры на языках. В республиках расширялась роль представителей народов в управлении.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · ОЦЕНКА ПОЛИТИКИ

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

12. Противоречие национальной политики

Какое противоречие характеризовало национальную политику СССР в 1920-е годы?

№13 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

13. Коренизация и её результаты

Определите истинность утверждений о политике коренизации в 1920-е годы.

  1. Коренизация предполагала подготовку местных управленческих кадров.
  2. Коренизация означала отказ от использования национальных языков.
  3. В 1920-е годы расширялась сеть школ на языках народов СССР.
  4. Политика коренизации полностью исключала контроль союзного центра.

№14 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

14. Меры и последствия национальной политики

Соотнесите меру национальной политики с её непосредственным результатом.

№15 · ДОКУМЕНТ

1 ВЫВОД · 2 БАЛЛА

15. Принцип федерализма

В документе говорится: «Союз республик учреждается на началах добровольности и равноправия». Какой принцип государственного устройства отражён в этой формулировке?

№16 · СРАВНЕНИЕ

4 ПОЗИЦИИ · 2 БАЛЛА

16. Федерализация и автономизация

Сопоставьте признаки двух проектов государственного объединения республик.

ПризнакПроект федерализацииПроект автономизации
Статус республик
Название объединения
Идея взаимоотношений

№17 · ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ

4 КАРТОЧКИ · 2 БАЛЛА

17. Последствия образования СССР

Распределите элементы по категориям «причины образования СССР» и «последствия образования СССР».

Слова для распределения: тесные хозяйственные связи республик, закрепление федеративного устройства, создание союзных органов власти, потребность в совместной обороне, единая внешняя политика, необходимость общего экономического управления

Причины образования СССР

Последствия образования СССР

№18 · ХРОНОЛОГИЯ

4 СОБЫТИЯ · 2 БАЛЛА

18. Изменение национальной политики

Расположите события и процессы в хронологическом порядке.

  1. Образование СССР
  2. Сворачивание политики коренизации и усиление централизации
  3. Развитие коренизации в союзных республиках
  4. Окончание Гражданской войны и восстановление хозяйственных связей

№19 · АНАЛИЗ

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

19. Значение образования СССР

Объясните, почему образование СССР нельзя рассматривать только как административное объединение территорий. Укажите два аспекта его значения.

Объём: 45–80 слов

№20 · ИТОГОВЫЙ ВЫВОД

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

20. Общая характеристика политики 1920-х годов

Выберите наиболее точную характеристику национальной политики СССР в 1920-е годы.

  • Полный отказ от национальных республик и автономий
  • Сочетание поддержки национального развития с созданием единой союзной системы управления
  • Предоставление республикам полной внешнеполитической независимости
  • Проведение политики исключительно культурной изоляции народов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Фашизм

Рабочий листИстория10 класс10 заданий

Другие темы по истории для 10 класса

Экономическая политика советской власти. Военный коммунизмФевральская революция и ее отражение в ДагестанеФашизмОсманская империяФеодальный Китай – Поднебесная империяДальний Восток: Корея, ЯпонияИндия в средневековьеИранБуржуазные революции в ЕвропеРоссия в начале Новой эпохи (XVI–XVIII вв.)Культура в новейшей истории (1914–1930)Развитие науки и культуры в 1918–1930-х годах

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, таблица, последовательность, найти лишнее, распределение, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.