Ф.И.
Класс
Проследите, как Россия менялась от XVI к XVIII веку. Сопоставляйте факты, причины и последствия, чтобы сделать обоснованный вывод о цене модернизации.
№1 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите события в правильной хронологической последовательности — от самого раннего к самому позднему. Обратите внимание на взаимосвязь преобразований власти, церковного раскола и внешней политики России.
№2 · ТЕРМИНЫ
Соедините каждый исторический термин с его точным определением. Каждое определение используется один раз.
№3 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ
Выберите одно верное утверждение о значении Соборного уложения 1649 года.
№4 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в хронологической справке по теме.
В 1547 году Иван IV был венчан на царство. В 1613 году началось правление династии . В 1649 году было принято Соборное . В 1703 году был основан город . Северная война завершилась в году. В 1721 году Россия стала .
№5 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполните пропущенные ячейки таблицы. Используйте знания о политическом, военном, экономическом и культурном развитии России в XVI–XVIII веках.
| Сфера | Изменение в XVIII веке | Значение изменения |
|---|---|---|
| Власть и управление | ||
| Армия и внешняя политика | ||
| Экономика | ||
| Культура и образование |
№6 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений по историческим фактам о преобразованиях XVIII века. Оценивайте только содержание утверждений.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СФЕРЫ РАЗВИТИЯ
Распределите исторические факты по четырём сферам развития России. Каждый факт поместите в одну подходящую категорию.
Слова для распределения: распространение европейской одежды и обычаев, усиление самодержавной власти, создание регулярной армии, строительство каналов и верфей, развитие мануфактур, победа в Северной войне, создание коллегий, открытие светских учебных заведений
Власть и управление
Армия и внешняя политика
Экономика
Культура и образование
№8 · АНАЛИЗ ПРОТИВОРЕЧИЙ
Сформулируйте развёрнутый ответ на вопрос: почему преобразования XVIII века можно считать модернизацией, но нельзя назвать однозначно положительным процессом? Приведите не менее двух достижений и двух противоречий, опираясь на конкретные исторические факты.
Объём: 80–150 слов
№9 · ИТОГОВЫЙ ВЫВОД
Ответьте на проблемный вопрос: можно ли считать преобразования XVI–XVIII веков последовательной модернизацией России или это были отдельные рывки с серьёзными противоречиями? Сопоставьте власть и управление, армию и внешнюю политику, экономику, положение сословий и культуру. Используйте не менее шести исторических фактов и четырёх терминов: централизация, самодержавие, сословие, модернизация.
Объём: 120–190 слов
№10 · ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДМЕТЫ
Рассмотри четыре изображения и найди лишний предмет. Три предмета относятся к огнестрельному оружию, распространённому в России в XVI–XVIII веках, а один — к холодному оружию более раннего типа. Объясни свой выбор, опираясь на внешний вид предметов и исторический контекст.
АБВГСоздайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: последовательность, соединение, множественный выбор, заполни пропуски, таблица, истина / Ложь, распределение, эссе, найди лишнюю картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
