Рабочий лист на тему:

На фронтах Гражданской войны

История10 класс10 заданий
ПоследовательностьМножественный выборСоединениеЗаполни пропускиКроссвордНайти лишнееВопросы по картинкеНайди лишнюю картинкуСоедини слово и картинку

Типы заданий

ПоследовательностьМножественный выборСоединениеЗаполни пропускиКроссвордНайти лишнееВопросы по картинкеНайди лишнюю картинкуСоедини слово и картинку
На фронтах Гражданской войны

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберитесь, как развивались события Гражданской войны: восстановите хронологию, сопоставьте силы и проанализируйте исторические образы.

№1 · ХРОНОЛОГИЯ

4 СОБЫТИЯ · 1 БАЛЛ

1. Основные этапы войны

Расположите события в хронологическом порядке: от самого раннего к самому позднему.

  1. Наступление войск А. В. Колчака на Восточном фронте
  2. Октябрьская революция и первые вооружённые выступления против советской власти
  3. Переход Красной армии в наступление на Южном фронте против войск А. И. Деникина
  4. Мятеж Чехословацкого корпуса и начало широкомасштабной Гражданской войны

№2 · УЧАСТНИКИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Командующий Восточным фронтом белых

Кто возглавлял крупнейшее белое правительство и войска на Восточном фронте в 1918–1919 годах?

  • С. М. Будённый
  • А. В. Колчак
  • Н. И. Махно
  • М. В. Фрунзе

№3 · СИЛЫ И ЛИДЕРЫ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

3. Командующие и направления борьбы

Соедините исторического деятеля с направлением или вооружённой силой, которой он руководил.

№4 · ТЕРМИНЫ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

4. Ключевые понятия эпохи

Заполните пропуски, вписывая подходящие исторические термины.

Сторонников советской власти в годы Гражданской войны называли , а их противников — . Политика чрезвычайных мер в 1918–1921 годах получила название . Вооружённые силы Антанты, высадившиеся в России, были участниками .

№5 · ХРОНОЛОГИЯ

8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

5. События Гражданской войны

Разгадайте кроссворд по кратким историческим определениям.

По горизонтали

  1. Руководитель белого движения на Востоке России
  2. Красный командующий, разгромивший войска в Крыму
  3. Военное вмешательство иностранных государств
  4. Последний крупный командующий белых в Крыму
  5. Участники вооружённых выступлений в крупных городах и на флоте

По вертикали

  1. Политика чрезвычайных мер советской власти
  2. Балтийская военно-морская крепость
  3. Командующий белыми войсками на Юге России

№6 · ПРИЗНАКИ БЕЛОГО ДВИЖЕНИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

6. Общий признак трёх сил

Найдите лишний элемент. Три элемента объединены одним признаком, связанным с белым движением; один к нему не относится.

  1. М. В. Фрунзе
  2. А. В. Колчак
  3. А. И. Деникин
  4. П. Н. Врангель

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

7. Интервенция и ход войны

Рассмотрите историческую иллюстрацию и ответьте на вопросы по её содержанию и контексту.

Схематичная цветная историческая сцена с иностранными войсками в российском порту во время Гражданской войны
  1. Какое историческое явление показано на иллюстрации?
  2. В какой период российской истории происходили такие высадки иностранных войск?
  3. Назовите одну из держав, участвовавших в интервенции на территории бывшей Российской империи.

№8 · ИСТОРИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

8. Образ противника в агитации

Выберите лишнюю картинку. Три изображения связаны с силами и символами белого движения, одно — с другой стороной конфликта.

Сетка из четырёх исторических предметов и образов периода Гражданской войныАБВГ

№9 · ИСТОРИЧЕСКИЕ РОЛИ

4 КАРТОЧКИ · 3 БАЛЛА

9. Кто и с какой стороной связан

Соедините историческое имя с его ролью или принадлежностью в событиях Гражданской войны.

Историческая композиция с четырьмя портретными силуэтами без подписейАБВГ
  1. М. В. Фрунзе
  2. Н. И. Махно
  3. А. В. Колчак
  4. Н. Н. Юденич

№10 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

5 ЭТАПОВ · 4 БАЛЛА

10. Почему победили красные

Восстановите логическую последовательность объяснения победы Красной армии. Начните с факторов, создавших её исходные преимущества, и завершите итоговым результатом.

  1. Белые правительства не смогли предложить единую программу переустройства страны и часто отталкивали крестьянство.
  2. К 1920 году основные организованные белые армии были разгромлены, хотя отдельные очаги сопротивления сохранялись.
  3. Разрозненность белых фронтов и противоречия между их политическими целями ослабили общее наступление.
  4. Красная армия получила возможность действовать по внутренним линиям, быстрее перебрасывая силы между фронтами.
  5. Большевики удерживали центральные промышленные районы с крупнейшими городами, населением и железнодорожными узлами.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 10 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «На фронтах Гражданской войны»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: последовательность, множественный выбор, соединение, заполни пропуски, кроссворд, найти лишнее, вопросы по картинке, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.