№1 · ПОНЯТИЯ
1. Признаки фашистской идеологии
Выберите наиболее точную характеристику, объединяющую фашизм как идеологию и политическую практику межвоенного периода.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееТаблицаКраткий ответЭссе
Фашизм
Ф.И.
Класс
Разберись, как фашистская идеология превращалась в политический режим и влияла на общество. Задания потребуют сопоставлять факты, причины и последствия.
№2 · ПРИЧИНЫ
2. Условия подъёма фашизма
Заполните пропуски, восстановив ключевые условия, способствовавшие распространению фашизма в Европе после Первой мировой войны.
Распространению фашизма способствовали последствия Первой мировой войны, экономический кризис, страх перед и разочарование в . В Италии и Германии важную роль сыграли также слабость и использование массовой .
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
3. Фашизм и исторические обстоятельства
Соотнесите исторический факт с его значением для становления или функционирования фашистского режима. Каждый вариант справа используется один раз.
№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
4. Проверка исторических суждений
Определите истинность каждого утверждения, опираясь на исторические факты о фашистских режимах Италии и Германии межвоенного периода.
- Фашистские режимы стремились заменить политическую конкуренцию единством общества вокруг вождя и государства.
- Фашизм в Италии и нацизм в Германии полностью отрицали значение массовых организаций и не стремились вовлекать население в политику.
- Антисемитизм стал центральным элементом государственной политики нацистской Германии.
- Приход Муссолини к власти был связан с кризисом либерального государства и политическим насилием.
- Фашистская идеология исходно защищала равенство всех этнических групп и выступала против агрессивного национализма.
№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ
5. Механизмы фашистской диктатуры
Распределите признаки по двум категориям: «идеологические механизмы» и «инструменты политического контроля». Один признак может быть связан с обеими сферами в реальной жизни, но здесь выберите его основную функцию.
Слова для распределения: цензура, расовая теория, тайная полиция, запрет независимых партий, миф о национальном возрождении, культ вождя
Идеологические механизмы
Инструменты политического контроля
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
6. Установление нацистской диктатуры
Расположите события в хронологической последовательности, показывающей переход Германии от политического кризиса к нацистской диктатуре.
- Назначение Адольфа Гитлера рейхсканцлером
- Уничтожение независимых профсоюзов и политических организаций
- Мировой экономический кризис и рост массовой безработицы
- Превращение Германии в однопартийное государство
- Принятие закона о чрезвычайных полномочиях
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЛИШНИЙ ПРИЗНАК
7. Отличие фашизма от демократического строя
Найдите признак, который не относится к характеристикам фашистского режима. Обоснуйте выбор одним предложением.
- цензура средств массовой информации
- культ политического лидера
- независимость суда от исполнительной власти
- монополия одной партии на политическую деятельность
№8 · ТАБЛИЦА
8. Сравнение фашистской Италии и нацистской Германии
Заполните пропуски в таблице, сравнивая два режима по указанным основаниям. Используйте краткие исторические формулировки.
| Основание сравнения | Фашистская Италия | Нацистская Германия |
|---|---|---|
| Лидер режима | Бенито Муссолини | Адольф Гитлер |
| Отношение к расовой политике | Расовая теория стала основой государственной политики | |
| Главный внешний ориентир режима | Имперская экспансия и восстановление величия Италии |
№9 · ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
9. Почему фашизм получил поддержку
Объясните, почему часть населения Италии и Германии могла поддержать фашистские движения, несмотря на их антидемократический характер. Назовите не менее двух причин и покажите связь между ними.
№10 · РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ
10. Фашизм как угроза демократии
Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: почему фашизм нельзя сводить только к диктатуре одного лидера? Раскройте роль идеологии, массовой мобилизации, пропаганды и уничтожения политических свобод.
Объём: 80–120 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по истории для 10 класса
Экономическая политика советской власти. Военный коммунизмФевральская революция и ее отражение в ДагестанеОсманская империяФеодальный Китай – Поднебесная империяДальний Восток: Корея, ЯпонияОбразование СССР. Национальная политика в 1920-е ггИндия в средневековьеИранБуржуазные революции в ЕвропеРоссия в начале Новой эпохи (XVI–XVIII вв.)Культура в новейшей истории (1914–1930)Развитие науки и культуры в 1918–1930-х годах
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Фашизм»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, распределение, последовательность, найти лишнее, таблица, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 10 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.