№1 · СТРОЕНИЕ ГЛАЗА
1. Определите функцию частей глаза
Выберите один правильный ответ. Какая часть глаза регулирует количество света, попадающего внутрь?
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьТаблицаНайти лишнееПоследовательностьКраткий ответЭссе
Зрительный анализатор
Ф.И.
Класс
Разберём, как свет превращается в нервный импульс и почему мы видим окружающий мир. Выполни задания разных форматов, связывая строение глаза с его функциями.
№2 · ПРОПУСКИ
2. Восстановите путь света
Заполните пропуски, восстановив последовательность прохождения света через основные структуры глаза.
Свет проходит через роговицу, зрачок, , стекловидное тело и попадает на . Изменение кривизны хрусталика называется , а передача импульсов в мозг происходит по .
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
3. Соотнесите структуру и её роль
Соедините каждую структуру глаза с соответствующей функцией. Каждая карточка используется один раз.
№4 · ВЕРНО — НЕВЕРНО
4. Проверьте понимание работы сетчатки
Определите истинность каждого утверждения с точки зрения строения и работы зрительного анализатора.
- Палочки сетчатки особенно важны для зрения при слабом освещении.
- Колбочки обеспечивают цветовое зрение.
- В области жёлтого пятна отсутствуют фоторецепторы.
- Слепое пятно связано с выходом зрительного нерва из глаза.
№5 · ТАБЛИЦА
5. Сравните фоторецепторы
Заполните пропущенные ячейки таблицы, используя знания о палочках и колбочках сетчатки.
| Признак | Палочки | Колбочки |
|---|---|---|
| Условия работы | ||
| Восприятие цвета | ||
| Роль в различении деталей |
№6 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ
6. Найдите часть, не относящуюся к оптической системе
Выберите лишний элемент. Три элемента участвуют в проведении или преломлении света в глазу, а один относится к другой функции.
- Роговица
- Хрусталик
- Стекловидное тело
- Зрительный нерв
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
7. Восстановите путь зрительной информации
Расположите этапы формирования зрительного восприятия в правильной последовательности — от попадания света в глаз до обработки информации мозгом.
- Попадание света на фоторецепторы сетчатки
- Возникновение нервного импульса
- Обработка информации в зрительной зоне коры больших полушарий
- Поступление информации в зрительную кору
- Передача импульса по зрительному нерву
№8 · НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ
8. Определите причину близорукости
Выберите один правильный ответ. При близорукости человек хорошо видит близкие предметы, но плохо различает удалённые. Где формируется изображение удалённого предмета?
№9 · ТЕРМИН
9. Назовите механизм фокусировки
Как называется способность глаза чётко видеть предметы, расположенные на разном расстоянии, благодаря изменению кривизны хрусталика?
№10 · ОБЪЯСНЕНИЕ
10. Объясните роль зрительного анализатора
Объясните, почему для полноценного зрения необходима согласованная работа глаза, зрительного нерва и зрительной зоны коры больших полушарий. Укажите роль каждого звена.
Объём: 80–130 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по биологии для 9 класса
Органы дыхания, газообмен, факторы рискаМолекулярно-генетический уровень организации жизниТипы костей; скелет человека, строение его отделов и функцииОрганы кровообращенияНарушения деятельности нервной системыМышечная система человекаБиология как наука. Методы биологии. Признаки живых организмовОсанка и предупреждение плоскостопияВнутренняя среда и ее функции; форменные элементы крови: эритроциты, лейкоциты и тромбоциты; малокровие, его причины; красный костный мозг, его роль в организме; плазма крови; постоянство внутренней средыЗначение опорно-двигательного аппарата, кости, их химический состав и строение, типы костей, рост костей в длину и толщину, соединение костей, скелет человека, строение его отделов и функцииМышечная система; Строение и функции скелетных мышц; Работа мышц: статическая и динамическая, мышцы-сгибатели и разгибатели; Утомление мышц; Гиподинамия; Роль двигательной активности в сохраненииОрганы кровообращения; Строение и работа сердца; Автоматизм сердца; Сердечный цикл, его длительность; Большой и малый круги кровообращения; Движение крови по сосудам; Пульс; Лимфатическая система
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Зрительный анализатор»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, таблица, найти лишнее, последовательность, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.