Подтемы: Мышечная система, Строение и функции скелетных мышц, Работа мышц: статическая и динамическая, мышцы-сгибатели и разгибатели, Утомление мышц, Гиподинамия, Роль двигательной активности в сохранении здоровья, Нарушения опорно-двигательной системы, Возрастные изменения в строении костей, Нарушение осанки, Предупреждение искривления позвоночника и развития плоскостопия, Профилактика травматизма, Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата
biotechБиологияschool9 классtask_alt14 заданий
Вопросы по картинкеРаспределениеМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеПоследовательность
Типы заданий
Вопросы по картинкеРаспределениеМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеПоследовательность
Опора и движение человека
9 класс · средний
Ф.И. Класс
Разберёмся, как мышцы и кости обеспечивают движение, почему они устают и как сохранить опорно-двигательную систему здоровой.
№1 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ
2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ
1. Как устроена скелетная мышца
Рассмотрите чёрно-белую схему и ответьте на вопросы, опираясь на видимые части мышцы и её поперечное сечение.
Какой вид ткани показан на схеме: гладкая, сердечная или скелетная?
Какая часть мышцы соединяет её с костью?
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА
2. Статическая и динамическая работа
Распределите карточки по двум категориям: «Статическая работа мышц» и «Динамическая работа мышц».
Слова для распределения: Подъём по лестнице, Езда на велосипеде, Поддержание головы в вертикальном положении, Удерживание поднятой книги на вытянутой руке, Сгибание руки в локте с движением предплечья, Сохранение позы при стоянии в планке
Статическая работа мышц
Динамическая работа мышц
№3 · МЫШЦЫ-АНТАГОНИСТЫ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
3. Сгибатели и разгибатели
Выберите один верный вариант. Какая пара мышц работает как антагонисты при движениях предплечья в локтевом суставе?
Икроножная мышца и камбаловидная мышца
Жевательная мышца и круговая мышца рта
Большая грудная мышца и межрёберные мышцы
Двуглавая мышца плеча и трёхглавая мышца плеча
№4 · ФИЗИОЛОГИЯ МЫШЦ
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
4. Причины утомления мышц
Заполните пропуски в объяснении причин утомления мышц.
При длительной работе мышц сначала расходуется запас . При недостатке кислорода в мышечных клетках накапливается , что способствует появлению чувства . Регулярная двигательная активность повышает работоспособность мышц и замедляет их .
№5 · ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
5. Травма и первая помощь
Соедините вид травмы с подходящим первичным действием первой помощи.
А)Ушиб
Б)Растяжение связок
В)Перелом конечности
Г)Вывих
1)Зафиксировать повреждённую область и приложить холод
2)Наложить шину, не пытаясь исправить положение кости
3)Приложить холод через ткань и обеспечить покой
4)Зафиксировать конечность в том положении, в котором она находится
5)Активно разрабатывать повреждённый сустав сразу после травмы
А
Б
В
Г
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА
6. Действия при подозрении на перелом
Расположите действия первой помощи при подозрении на перелом конечности в правильной последовательности.
Вызвать скорую медицинскую помощь
Зафиксировать конечность шиной, не изменяя её положение
Обеспечить пострадавшему покой и не давать ему вставать без необходимости
Контролировать состояние пострадавшего до прибытия медицинских работников
Оценить состояние пострадавшего и убедиться в безопасности места
№7 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ
2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ
7. Осанка и профилактика нарушений
Рассмотрите изображение силуэтов и ответьте на вопросы по видимым особенностям положения тела.
У какого силуэта заметно округление верхней части спины и выдвижение головы вперёд?
Назовите одну меру профилактики нарушений осанки, связанную с организацией рабочего места школьника.
№8 · ПРОФИЛАКТИКА
6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА
8. Профилактика плоскостопия и гиподинамии
Распределите действия по категориям: «Помогает сохранить здоровье опорно-двигательной системы» и «Повышает риск нарушений».
Слова для распределения: Регулярная ходьба в тесной неудобной обуви, Чередование работы и коротких двигательных пауз, Обувь по размеру с устойчивой подошвой, Постоянное ношение тяжёлой сумки на одном плече, Длительное неподвижное сидение без перерывов, Ежедневная умеренная физическая активность
Помогает сохранить здоровье опорно-двигательной системы
Повышает риск нарушений
+7 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
9. Костная ткань в пожилом возрасте
Выберите один верный вариант. Почему с возрастом кости человека обычно становятся более хрупкими?
Кости начинают расти быстрее, чем в детстве
В костной ткани уменьшается содержание органических веществ и изменяется соотношение минеральных компонентов
Кости полностью заменяются хрящевой тканью
В костях исчезают все минеральные соли
№10 · ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
10. Профилактика нарушений опорно-двигательной системы
Заполните пропуски в памятке о сохранении здоровья опорно-двигательной системы.
Для профилактики искривления позвоночника важно сохранять правильную во время сидения и ходьбы. Рабочее место должно соответствовать ученика. Для предупреждения плоскостопия полезны удобная обувь и упражнения для стопы. При травме нельзя самостоятельно вправлять .
№11 · ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
11. Возрастные изменения костей
Заполните пропуски, описывая возрастные изменения в строении костей и их последствия.
С возрастом в костях уменьшается содержание , поэтому они становятся более хрупкими. У детей костная ткань содержит больше органического вещества и отличается . В период роста кости увеличиваются в длину благодаря зонам . Для поддержания прочности костей важны двигательная активность и достаточное поступление .
№12 · ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ
12. Прочность костей в разные периоды жизни
Выберите один верный вариант. Какое изменение характерно для костей пожилого человека и повышает риск переломов?
В костях уменьшается содержание минеральных солей, поэтому они становятся мягче и эластичнее
В костях уменьшается содержание органических веществ и нарушается соотношение компонентов, поэтому они становятся более хрупкими
В костях полностью прекращается обновление костной ткани, поэтому они сохраняют строение детского возраста
В костях увеличивается содержание органических веществ, поэтому они становятся более гибкими
№13 · ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
13. Возрастные изменения костей
Заполните пропуски в описании возрастных изменений костей.
В детском возрасте кости содержат больше , поэтому они более . С возрастом доля минеральных солей увеличивается, кости становятся более и менее устойчивыми к .
№14 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ
2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ
14. Возрастные изменения костей
Рассмотрите схему и ответьте на вопросы, сравнивая строение костей в разные возрастные периоды.
На какой из двух костей заметна зона роста, обеспечивающая увеличение кости в длину?
Почему переломы у пожилых людей могут происходить легче, чем у молодых взрослых? Укажите особенность костной ткани, которую показывает схема.
verifiedПо действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
printГотово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
auto_awesomeСвой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Мышечная система; Строение и функции скелетных мышц; Работа мышц: статическая и динамическая, мышцы-сгибатели и разгибатели; Утомление мышц; Гиподинамия; Роль двигательной активности в сохранении»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 14 заданий: вопросы по картинке, распределение, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.