Рабочий лист на тему:

Опора и движение человека

Подтемы: Мышечная система, Строение и функции скелетных мышц, Работа мышц: статическая и динамическая, мышцы-сгибатели и разгибатели, Утомление мышц, Гиподинамия, Роль двигательной активности в сохранении здоровья, Нарушения опорно-двигательной системы, Возрастные изменения в строении костей, Нарушение осанки, Предупреждение искривления позвоночника и развития плоскостопия, Профилактика травматизма, Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата

Биология9 класс14 заданий
Вопросы по картинкеРаспределениеМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеПоследовательность

Типы заданий

Вопросы по картинкеРаспределениеМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеПоследовательность
Опора и движение человека

9 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как мышцы и кости обеспечивают движение, почему они устают и как сохранить опорно-двигательную систему здоровой.

№1 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Как устроена скелетная мышца

Рассмотрите чёрно-белую схему и ответьте на вопросы, опираясь на видимые части мышцы и её поперечное сечение.

Схематичное изображение скелетной мышцы и её поперечного сечения
  1. Какой вид ткани показан на схеме: гладкая, сердечная или скелетная?
  2. Какая часть мышцы соединяет её с костью?

№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА

2. Статическая и динамическая работа

Распределите карточки по двум категориям: «Статическая работа мышц» и «Динамическая работа мышц».

Слова для распределения: Подъём по лестнице, Езда на велосипеде, Поддержание головы в вертикальном положении, Удерживание поднятой книги на вытянутой руке, Сгибание руки в локте с движением предплечья, Сохранение позы при стоянии в планке

Статическая работа мышц

Динамическая работа мышц

№3 · МЫШЦЫ-АНТАГОНИСТЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Сгибатели и разгибатели

Выберите один верный вариант. Какая пара мышц работает как антагонисты при движениях предплечья в локтевом суставе?

  • Икроножная мышца и камбаловидная мышца
  • Жевательная мышца и круговая мышца рта
  • Большая грудная мышца и межрёберные мышцы
  • Двуглавая мышца плеча и трёхглавая мышца плеча

№4 · ФИЗИОЛОГИЯ МЫШЦ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Причины утомления мышц

Заполните пропуски в объяснении причин утомления мышц.

При длительной работе мышц сначала расходуется запас . При недостатке кислорода в мышечных клетках накапливается , что способствует появлению чувства . Регулярная двигательная активность повышает работоспособность мышц и замедляет их .

№5 · ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Травма и первая помощь

Соедините вид травмы с подходящим первичным действием первой помощи.

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Действия при подозрении на перелом

Расположите действия первой помощи при подозрении на перелом конечности в правильной последовательности.

  1. Вызвать скорую медицинскую помощь
  2. Зафиксировать конечность шиной, не изменяя её положение
  3. Обеспечить пострадавшему покой и не давать ему вставать без необходимости
  4. Контролировать состояние пострадавшего до прибытия медицинских работников
  5. Оценить состояние пострадавшего и убедиться в безопасности места

№7 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

7. Осанка и профилактика нарушений

Рассмотрите изображение силуэтов и ответьте на вопросы по видимым особенностям положения тела.

Силуэты человека с правильной и нарушенной осанкой
  1. У какого силуэта заметно округление верхней части спины и выдвижение головы вперёд?
  2. Назовите одну меру профилактики нарушений осанки, связанную с организацией рабочего места школьника.

№8 · ПРОФИЛАКТИКА

6 ПРИМЕРОВ · 2 БАЛЛА

8. Профилактика плоскостопия и гиподинамии

Распределите действия по категориям: «Помогает сохранить здоровье опорно-двигательной системы» и «Повышает риск нарушений».

Слова для распределения: Регулярная ходьба в тесной неудобной обуви, Чередование работы и коротких двигательных пауз, Обувь по размеру с устойчивой подошвой, Постоянное ношение тяжёлой сумки на одном плече, Длительное неподвижное сидение без перерывов, Ежедневная умеренная физическая активность

Помогает сохранить здоровье опорно-двигательной системы

Повышает риск нарушений

+7 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

9. Костная ткань в пожилом возрасте

Выберите один верный вариант. Почему с возрастом кости человека обычно становятся более хрупкими?

  • Кости начинают расти быстрее, чем в детстве
  • В костной ткани уменьшается содержание органических веществ и изменяется соотношение минеральных компонентов
  • Кости полностью заменяются хрящевой тканью
  • В костях исчезают все минеральные соли

№10 · ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

10. Профилактика нарушений опорно-двигательной системы

Заполните пропуски в памятке о сохранении здоровья опорно-двигательной системы.

Для профилактики искривления позвоночника важно сохранять правильную во время сидения и ходьбы. Рабочее место должно соответствовать ученика. Для предупреждения плоскостопия полезны удобная обувь и упражнения для стопы. При травме нельзя самостоятельно вправлять .

№11 · ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

11. Возрастные изменения костей

Заполните пропуски, описывая возрастные изменения в строении костей и их последствия.

С возрастом в костях уменьшается содержание , поэтому они становятся более хрупкими. У детей костная ткань содержит больше органического вещества и отличается . В период роста кости увеличиваются в длину благодаря зонам . Для поддержания прочности костей важны двигательная активность и достаточное поступление .

№12 · ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

12. Прочность костей в разные периоды жизни

Выберите один верный вариант. Какое изменение характерно для костей пожилого человека и повышает риск переломов?

  • В костях уменьшается содержание минеральных солей, поэтому они становятся мягче и эластичнее
  • В костях уменьшается содержание органических веществ и нарушается соотношение компонентов, поэтому они становятся более хрупкими
  • В костях полностью прекращается обновление костной ткани, поэтому они сохраняют строение детского возраста
  • В костях увеличивается содержание органических веществ, поэтому они становятся более гибкими

№13 · ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

13. Возрастные изменения костей

Заполните пропуски в описании возрастных изменений костей.

В детском возрасте кости содержат больше , поэтому они более . С возрастом доля минеральных солей увеличивается, кости становятся более и менее устойчивыми к .

№14 · АНАЛИЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

14. Возрастные изменения костей

Рассмотрите схему и ответьте на вопросы, сравнивая строение костей в разные возрастные периоды.

Схематичное сравнение строения кости ребёнка и взрослого человека
  1. На какой из двух костей заметна зона роста, обеспечивающая увеличение кости в длину?
  2. Почему переломы у пожилых людей могут происходить легче, чем у молодых взрослых? Укажите особенность костной ткани, которую показывает схема.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по биологии для 9 класса

Значение опорно-двигательного аппарата, кости, их химический состав и строение, типы костей, рост костей в длину и толщину, соединение костей, скелет человека, строение его отделов и функцииОрганы кровообращения; Строение и работа сердца; Автоматизм сердца; Сердечный цикл, его длительность; Большой и малый круги кровообращения; Движение крови по сосудам; Пульс; Лимфатическая системаБактериофагиХемосинтезЧеловек и окружающая средаФото-(хемо-)синтез. Энергетический обмен. Метаболизм и строение клетокКости и скелет человекаБезусловные и условные рефлексы; соматическая нервная система; нарушения в работе нервной системы; вегетативная нервная системаНервная система человека, ее организация и значение; рефлекс; рефлекторная дуга; рецепторы; двухнейронные и трехнейронные рефлекторные дуги; спинной мозг, его строение и функции; головной мозгПолисахаридыСкелет человека, строение его отделов и функцииКости: строение, типы костей, химический состав

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Мышечная система; Строение и функции скелетных мышц; Работа мышц: статическая и динамическая, мышцы-сгибатели и разгибатели; Утомление мышц; Гиподинамия; Роль двигательной активности в сохранении»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 14 заданий: вопросы по картинке, распределение, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, последовательность.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.