Present Simple: вопросы в сундуках

Present Simple — время привычек, расписаний и фактов: того, что верно вообще, а не в эту минуту. Форм у глагола всего две. Начальная работает со всеми лицами: I work, we work, they work. В третьем лице единственного числа к ней добавляется «-s»: he works. В вопросе и отрицании вперёд выходит do или does, и смысловой глагол возвращается к начальной форме: Does he work? He doesn't work. Понять это легко; трудность в другом — не забыть «-s» в тридцатом предложении подряд, а это уже дело привычки.

• третье лицо единственного числа — глагол с «-s»
• после -s, -sh, -ch, -x, -o пишется «-es»: goes
• у глаголов на согласный с «-y» выходит «-ies»: study — studies
• в вопросе и отрицании появляется do или does
• рядом с do и does смысловой глагол теряет «-s»

Задание строится вокруг одного предложения: ученик читает его целиком, находит подлежащее и выбирает форму глагола из вариантов. Разбор под ответом называет лицо подлежащего и объясняет, откуда взялось или не взялось окончание.

1. откройте сундук и найдите подлежащее в предложении
2. выберите ту форму глагола, которая с ним согласуется
3. прочитайте разбор и открывайте следующий сундук

1. нажмите «Начать» — тема откроется сразу на первом задании
2. другие темы тренажёра — в списке тем на этой же странице, они переключаются без перезагрузки
3. первые пять ответов открыты всем; дальше нужен бесплатный аккаунт — он же нужен, чтобы отправить тренажёр ученикам и видеть в журнале, кто его прошёл

Формат подходит для отработки в начале курса, когда правило уже объяснено, а рука ещё сбивается. Задание уходит ученику ссылкой и открывается в браузере: регистрация ему не нужна, а в журнале видно, кто дошёл до конца.

• edit_noteОтработка после объясненияСразу после урока про Present Simple учитель задаёт сундуки на дом: письменный разбор закрепляет форму, которую только что объяснили устно.
• checklistПеред письменной работойПеред письменной работой по глаголам ученик проходит 15–20 сундуков, чтобы освежить окончание «-s» у третьего лица.
• homeИндивидуальный темпУченик, которому нужно больше времени на понимание, проходит тему по десять сундуков в день вместо одного большого захода.

• Пропускают «-s» в третьем лице единственного числа: he work every day.
• Оставляют «-s» рядом с does: does he works вместо does he work.
• Строят отрицание без вспомогательного глагола: he not work here.
• Пишут studys вместо studies, забывая про правило с «-y».