ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Безопасная работа с парикмахерскими инструментами

Технология8 класс31 задание
Истина / ЛожьМножественный выборСоединениеПоследовательностьЗаполни пропускиРаспределениеТаблицаЭссеКраткий ответКроссворд

Типы заданий

Истина / ЛожьМножественный выборСоединениеПоследовательностьЗаполни пропускиРаспределениеТаблицаЭссеКраткий ответКроссворд
Безопасная работа с парикмахерскими инструментами

8 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как работать с ножницами, бритвой и машинкой без риска для себя и клиента. Учимся замечать нарушения и выбирать правильное действие.

№1 · ВЕРНО — НЕВЕРНО

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Осмотр инструментов перед работой

Определи, какие утверждения о проверке режущих инструментов перед работой верны, а какие неверны.

  1. Перед началом работы нужно проверить состояние режущего инструмента.
  2. Небольшую трещину на рукоятке можно не учитывать.
  3. Ослабленное крепление может стать причиной травмы.
  4. Достаточно протереть инструмент: проверять его исправность необязательно.

№2 · ВЫБОР ДЕЙСТВИЯ

1 СИТУАЦИЯ · 1 БАЛЛ

2. Безопасная передача бритвы

Выбери правильное действие при передаче опасной бритвы коллеге.

  • Положить открытую бритву на край стола.
  • Закрыть лезвие и передать инструмент рукояткой вперёд.
  • Передать бритву открытым лезвием вперёд.
  • Передать бритву броском на рабочее место коллеги.

№3 · ОПАСНОСТИ

4 СООТВЕТСТВИЯ · 1 БАЛЛ

3. Опасная ситуация и её последствие

Соедини каждую опасную ситуацию с наиболее вероятным последствием.

№4 · АЛГОРИТМ

6 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

4. Последовательность безопасной работы

Расставь действия в правильной последовательности: от подготовки рабочего места до хранения инструмента.

  1. После работы очисти и обработай инструмент
  2. Передай инструмент другому человеку безопасным способом
  3. Положи обработанный инструмент в место хранения
  4. Подготовь рабочее место и убери лишние предметы
  5. Перед началом работы проверь инструмент
  6. Выполни процедуру, соблюдая правила безопасности

№5 · ПРАВИЛА

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Действия при обнаружении неисправности

Заполни пропуски в алгоритме действий при обнаружении неисправного инструмента.

Если во время осмотра обнаружена неисправность, работу нужно , инструмент , затем . Пользоваться таким инструментом .

№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 ГРУППЫ · 2 БАЛЛА

6. Нарушение и безопасный поступок

Распредели карточки по двум группам: «Нарушение правила» и «Правильное действие».

Слова для распределения: Осмотреть шнур и корпус машинки, Оставить открытую бритву возле края стола, Закрыть лезвие бритвы перед передачей, Передать ножницы остриём к ладоням коллеги, Убрать очищенный инструмент в шкаф, Включить машинку с повреждённым шнуром

Нарушение правила

Правильное действие

№7 · РАБОЧАЯ ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Причина опасности и правильное решение

Заполни пустые ячейки: для каждой ситуации укажи возможную опасность и правильное действие.

СитуацияОпасностьПравильное действие
У машинки повреждён изоляционный слой шнура
Открытая бритва лежит на краю рабочего стола
Ножницы передают раскрытыми, удерживая за лезвия
После стрижки машинку убрали без очистки

№8 · ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ

1 ПРАВИЛО · 1 БАЛЛ

8. Безопасное использование машинки

Опиши одно правило безопасной работы с электрической машинкой и кратко объясни, почему оно важно. Используй 80–100 слов. Представь, что объясняешь это правило начинающему мастеру простыми и точными словами.

Объём: 80–100 слов

№9 · БЕЗОПАСНОСТЬ

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

9. Действия при падении бритвы

Во время работы открытая бритва упала на пол рядом с креслом клиента. Назови первое действие, которое нужно выполнить, чтобы предотвратить травму.

№10 · ПОДГОТОВКА ИНСТРУМЕНТА

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

10. Проверка машинки перед работой

Перед стрижкой мастер заметил, что корпус машинки треснул, а шнур имеет повреждение. Какое решение нужно принять до начала работы?

№11 · БЕЗОПАСНОСТЬ ИНСТРУМЕНТОВ

8 СЛОВ · 3 БАЛЛА

11. Безопасные инструменты парикмахера

Разгадай кроссворд по коротким определениям. Вспомни простые правила безопасной работы с режущими инструментами в салоне.

По горизонтали

  1. Инструмент для стрижки волос
  2. Специалист по стрижке волос
  3. Что нужно сделать с инструментом после работы
  4. Место работы парикмахера
  5. Защита для хранения инструмента

По вертикали

  1. Важное правило ухода за инструментами
  2. Часть инструмента, за которую держат
  3. Острая часть инструмента

№1 · ВЕРНО — НЕВЕРНО

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Осмотр инструмента перед началом работы

Определи, какие утверждения о подготовке режущих инструментов перед работой верны, а какие неверны.

  1. Перед использованием нужно убедиться, что лезвия и крепления инструмента исправны.
  2. Небольшой люфт в соединении можно не учитывать, если инструмент режет.
  3. Трещина на корпусе инструмента может стать причиной травмы.
  4. Проверять инструмент нужно только после завершения работы.

№2 · ВЫБОР ДЕЙСТВИЯ

1 СИТУАЦИЯ · 1 БАЛЛ

2. Безопасная передача опасной бритвы

Выбери правильное действие при передаче закрытой опасной бритвы коллеге.

  • Передать бритву лезвием в сторону коллеги, удерживая её за рукоятку.
  • Оставить бритву на краю стола и попросить коллегу взять её самостоятельно.
  • Закрыть бритву и передать её рукояткой вперёд.
  • Передать бритву раскрытой, чтобы коллега сразу начал работу.

№3 · ОПАСНОСТИ

4 СООТВЕТСТВИЯ · 1 БАЛЛ

3. Опасная ситуация и возможный результат

Соедини каждую опасную ситуацию с наиболее вероятным последствием.

№4 · АЛГОРИТМ

6 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

4. Последовательность безопасной работы

Расставь действия в правильной последовательности: от подготовки рабочего места до размещения инструмента после работы.

  1. Передай инструмент коллеге безопасным способом, если это необходимо
  2. Проверь состояние лезвий, креплений и корпуса
  3. Выполни процедуру, соблюдая правила обращения с инструментом
  4. Приведи рабочую поверхность в порядок
  5. Очисти и обработай инструмент после завершения работы
  6. Уложи очищенный инструмент в предназначенное место

№5 · ПРАВИЛА

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Что делать при обнаружении неисправности

Заполни пропуски в алгоритме действий при обнаружении неисправности инструмента.

Если во время осмотра обнаружена неисправность, инструмент нужно , затем об этом . Неисправный инструмент следует и не возвращать к работе до .

+16 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 ГРУППЫ · 2 БАЛЛА

6. Опасные действия и безопасные решения

Распредели карточки по двум группам: «Нарушение правила» и «Правильное действие».

Слова для распределения: Передать ножницы раскрытыми, Осмотреть шнур и корпус машинки до включения, Закрыть бритву перед передачей коллеге, Включить машинку с повреждённым проводом, Убрать ножницы после очистки в футляр, Положить открытую бритву лезвием вверх

Нарушение правила

Правильное действие

№7 · РАБОЧАЯ ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Причина опасности и безопасное решение

Заполни пустые ячейки: для каждой ситуации укажи опасность и правильное действие.

СитуацияОпасностьПравильное действие
На рукоятке ножниц обнаружена трещина
Электрическая машинка лежит рядом с водой
Бритву передают коллеге открытой
После стрижки ножницы оставили на краю тележки

№8 · ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ

1 ПРАВИЛО · 1 БАЛЛ

8. Безопасное обращение с опасной бритвой

Опиши одно правило безопасного обращения с опасной бритвой и кратко объясни, почему оно важно. Используй 80–100 слов. Представь, что объясняешь это правило начинающему мастеру простыми и точными словами.

Объём: 80–100 слов

№9 · БЕЗОПАСНОСТЬ

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

9. Действия при падении бритвы

Во время процедуры закрытая бритва выпала из руки и упала на пол возле рабочего кресла. Какое первое действие нужно выполнить, чтобы никто не получил травму?

№10 · ПОДГОТОВКА ИНСТРУМЕНТА

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

10. Проверка машинки перед включением

Перед стрижкой мастер заметил, что у машинки повреждён изоляционный слой шнура, а корпус имеет скол. Какое решение нужно принять до начала работы?

№1 · ВЕРНО — НЕВЕРНО

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Проверка исправности инструмента

Определи, какие утверждения о проверке режущих инструментов перед работой верны, а какие неверны.

  1. Перед работой нужно проверить исправность инструмента.
  2. Можно работать ножницами с ослабленным креплением, если мастер торопится.
  3. Повреждённая ручка может привести к травме.
  4. Если инструмент выглядит чистым, исправность проверять не нужно.

№2 · ВЫБОР ДЕЙСТВИЯ

1 СИТУАЦИЯ · 1 БАЛЛ

2. Безопасная передача ножниц

Выбери правильное действие при передаче парикмахерских ножниц коллеге.

  • Передать ножницы острыми концами вперёд, чтобы коллеге было удобнее взять их.
  • Передать ножницы ручками вперёд, предварительно закрыв их.
  • Передать ножницы раскрытыми, удерживая за одно кольцо.
  • Бросить ножницы на рабочую поверхность рядом с коллегой.

№3 · ОПАСНОСТИ

1 СООТВЕТСТВИЕ · 1 БАЛЛ

3. Опасность и последствие

Соедини каждую опасную ситуацию с наиболее вероятным последствием.

№4 · АЛГОРИТМ

6 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

4. Порядок безопасной работы

Расставь действия в правильной последовательности: от подготовки инструмента до его уборки.

  1. Передай инструмент безопасным способом
  2. Осмотри инструмент и проверь его исправность
  3. Выполни работу, соблюдая безопасные приёмы
  4. Убери инструмент на предназначенное место
  5. Очисти и обработай инструмент после работы
  6. Подготовь рабочее место

№5 · ПРАВИЛА

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Действия при падении инструмента

Заполни пропуски в кратком алгоритме действий после падения инструмента.

Если режущий инструмент упал, его нужно сначала , затем . При обнаружении повреждения работу прекращают и . Использовать неисправный инструмент .

№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 ГРУППЫ · 2 БАЛЛА

6. Нарушения и правильные действия

Распредели карточки по двум группам: «Нарушение правила» и «Правильное действие».

Слова для распределения: Передать бритву острым лезвием вперёд, Оставить ножницы раскрытыми на краю стола, Убрать инструмент после очистки и обработки, Передать закрытые ножницы ручками вперёд, Проверить крепление и состояние инструмента, Продолжить работу после падения инструмента без осмотра

Нарушение правила

Правильное действие

№7 · РАБОЧАЯ ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Причина и безопасное решение

Заполни пустые ячейки: для каждой ситуации укажи причину опасности и правильное действие.

СитуацияОпасностьПравильное действие
Ослаблено крепление ножниц
Ножницы лежат раскрытыми рядом с клиентом
Коллеге передают филировочные ножницы острыми концами вперёд
После работы бритву оставили на краю поверхности

№8 · ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ

1 ПРАВИЛО · 1 БАЛЛ

8. Безопасная передача ножниц

Опиши одно правило безопасной передачи парикмахерских ножниц другому человеку и кратко объясни, почему оно важно. Используй 80–100 слов. Представь, что объясняешь это правило начинающему мастеру простыми и точными словами.

Объём: 80–100 слов

№9 · БЕЗОПАСНОСТЬ

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

9. Действия при падении ножниц

Во время работы ножницы выскользнули из руки и упали на пол рядом с ногами клиента. Назови первое действие, которое нужно выполнить, чтобы предотвратить травму.

№10 · ПОДГОТОВКА ИНСТРУМЕНТА

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

10. Проверка опасной бритвы перед работой

Перед бритьём мастер заметил, что режущая кромка опасной бритвы имеет зазубрину, а рукоятка закреплена ненадёжно. Какое решение нужно принять до начала работы?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по технологии для 8 класса

Прототипирование. Сферы применения; Виды прототипов. Технология 3D-печатиСведения о платьяхОснащение современного парикмахерского салонаЭтапы работы парикмахера: подготовительные и заключительные работыПрофессии в сфере компьютерной графики: рендер-артист, дизайнер; Создание трёхмерной модели в САПР; Создание документов, виды документов. Основная надпись; Сложные 3D-модели и сборочные чертежиПостроение чертежа в САПРХимические волокнаГотовим салат оливьеПрофессия, квалификация и компетенции; Выбор профессии в зависимости от интересов и способностей; Профессиональное самоопределение. Профориентационный проект «Мир профессий»Построение чертежа на основе трехмерной моделиТрёхмерные модели и чертежи в САПРПрофессии будущего

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Правила безопасной работы с парикмахерскими режущими инструментами в парикмахерских салонах»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 31 заданий: истина / Ложь, множественный выбор, соединение, последовательность, заполни пропуски, распределение, таблица, эссе, краткий ответ, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.