Найти лишнееРаспределениеМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / Ложь
Типы заданий
Найти лишнееРаспределениеМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / Ложь
Придаточные места и времени
9 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Разберём, как распознавать придаточные места и времени и расставлять знаки препинания. Точные вопросы помогут не ошибиться в сложных предложениях.
№1 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ
1. Придаточное места среди предложений
Найди предложение, в котором придаточная часть не обозначает место. Проверь остальные предложения вопросом «где?».
Мы вернулись домой, когда уже стемнело.
Мы остановились там, где начиналась лесная тропа.
Река разлилась там, где весной обычно цветут ивы.
Путники свернули туда, где виднелись огни посёлка.
№2 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ · 1 БАЛЛ
2. Место или время?
Распредели предложения по двум категориям: «Придаточное места» и «Придаточное времени».
Слова для распределения: Когда закончился дождь, на небе появилась радуга., Едва поезд тронулся, пассажиры замолчали., Остановись там, откуда хорошо виден мост., Мы дошли до поляны, где стояла старая беседка., Мы продолжили путь, после того как прояснилось., Снег лежал там, где солнечные лучи почти не появлялись.
Придаточное места
Придаточное времени
№3 · МНЕНИЕ
4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ
3. Вопрос к придаточной части
Выбери правильное утверждение о предложении: «Мы остановились там, где дорога уходила к реке».
Придаточная часть отвечает на вопрос «когда?» и является придаточным времени.
Придаточная часть отвечает на вопрос «почему?» и является придаточным причины.
Придаточная часть отвечает на вопрос «какой?» и является придаточным определительным.
Придаточная часть отвечает на вопрос «где?» и является придаточным места.
№4 · ЗАПОЛНЕНИЕ
3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
4. Союзы и союзные слова времени
Заполни пропуски подходящими союзами или союзными словами времени.
прозвенел звонок, ученики вошли в класс. Мы подождали, открылась дверь. поезд остановился, пассажиры вышли.
+4 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№5 · СОЕДИНЕНИЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
5. Средства связи и значение придаточного
Соедини начало предложения с подходящим продолжением так, чтобы получилось предложение с придаточным места или времени.
Мы свернули к домику
Когда опустился туман
Остановимся там
Едва закончился спектакль
корабли замедлили ход.
где начиналась узкая тропа.
откуда открывается вид на долину.
зрители вышли из зала.
№6 · ТАБЛИЦА
4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА
6. Признаки придаточных места и времени
Заполни пропуски в таблице: укажи вопрос к придаточной части, её вид и подходящее средство связи. Первый столбец помогает определить содержание предложения.
Пример
Вопрос
Вид придаточного
Средство связи
Мы остановились там, где дорога разветвлялась.
Когда взошло солнце, путешественники продолжили путь.
Птицы улетели туда, откуда доносился шум леса.
Едва начался урок, класс затих.
№7 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА
7. Проверяем признаки придаточных
Определи истинность каждого утверждения. Оценивай только вопрос, значение и средство связи придаточной части.
В предложении «Мы встретились там, где начиналась тропа» придаточная часть является придаточным места.ИстинаЛожь
В предложении «Когда закончился ветер, лодка двинулась дальше» придаточная часть отвечает на вопрос «где?».ИстинаЛожь
Союзное слово «где» может связывать придаточное места с главным предложением.ИстинаЛожь
Придаточное времени отвечает на вопрос «когда?» и указывает на время действия главной части.ИстинаЛожь
В предложении «Едва рассвело, мы отправились в путь» придаточная часть является придаточным места.ИстинаЛожь