ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Общий второстепенный член

Русский язык9 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответСоединениеИстина / ЛожьТаблица

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответСоединениеИстина / ЛожьТаблица
Общий второстепенный член

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как общий второстепенный член влияет на постановку знаков препинания между частями сложного предложения. В конце попробуем объяснить самые спорные случаи.

№1 · ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Признак общего второстепенного члена

Выберите предложение, в котором обстоятельство относится к обеим грамматическим основам.

  • Утром выглянуло солнце, и вечером похолодало.
  • Солнце выглянуло из-за туч, и снег быстро растаял.
  • Когда выглянуло солнце, снег быстро растаял.
  • Утром выглянуло солнце и растаял снег.

№2 · ПУНКТУАЦИЯ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Запятая при общем обстоятельстве

Вставьте пропуски: определите, нужна ли запятая между частями сложного предложения. Если запятая не ставится, впишите слово «нет».

Вечером начался дождь и улицы быстро опустели.

№3 · РАЗБОР

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

3. Общий член или отдельное обстоятельство

Определите, является ли выделенное обстоятельство общим для двух частей предложения. Ответьте одним словом: «да» или «нет». Предложение: «После грозы воздух стал свежим и листья зашумели тише».

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Условие постановки знака

Соотнесите предложение с объяснением постановки или отсутствия запятой между его частями.

№5 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Проверка правила

Определите истинность утверждений с точки зрения постановки знаков препинания при общем второстепенном члене.

  1. В предложении «В начале зимы выпал снег и река замёрзла» обстоятельство относится к обеим частям.
  2. В предложении «В начале зимы выпал снег, и весной река вскрылась» обстоятельство «в начале зимы» относится к обеим частям.
  3. Общий второстепенный член может выражаться обстоятельством времени.
  4. Если две части сложного предложения соединены союзом и, запятая между ними никогда не ставится.

№6 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Классификация обстоятельств

Заполните скрытые ячейки таблицы: определите, к обеим ли частям относится обстоятельство, и укажите решение о запятой.

ПредложениеОтношение обстоятельстваЗнак между частями
После дождя выглянуло солнце и засияла трава.
Вечером зажглись фонари, и утром улицы были пусты.
Вскоре ветер стих и море успокоилось.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ИСПРАВЛЕНИЕ

3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Редактирование пунктуации

В каждом предложении найдите ошибку в постановке запятой или подтвердите, что знак поставлен верно. Запишите предложения в исправленном виде.

№8 · АНАЛИЗ

1 ЗАДАНИЕ · 3 БАЛЛА

8. Различение общего и частного обстоятельства

Выберите объяснение, которое правильно описывает пунктуацию в предложении: «В конце дня небо прояснилось, и на западе появилась радуга».

  • Запятая поставлена для отделения подлежащего от сказуемого.
  • Запятая поставлена, потому что обстоятельство «в конце дня» относится только к первой части.
  • Запятая поставлена, потому что при союзе и всегда нужна запятая.
  • Запятая не нужна, потому что обе части имеют общий смысл.

№9 · ТРАНСФОРМАЦИЯ

2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА

9. Изменение границ общего члена

Преобразуйте два предложения в одно сложное с союзом и так, чтобы обстоятельство стало общим для обеих частей и запятая между частями не ставилась: «После уроков ребята отправились в библиотеку. После уроков в спортивном зале началась тренировка».

№10 · РЕДАКТОРСКАЯ ЗАДАЧА

1 ТЕКСТ · 3 БАЛЛА

10. Комплексный пунктуационный анализ

Отредактируйте фрагмент: расставьте пропущенные знаки препинания и кратко объясните, в каких предложениях обстоятельство является общим для частей сложного предложения. Фрагмент: «Ранним утром лес проснулся и птицы наполнили его голосами. К полудню солнце поднялось высоко, и на поляне стало жарко. После дождя на листьях засверкали капли и тропинка заблестела».

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 9 класса

Правописание падежных окончаний существительныхХарактеристики предложений: простые и сложные предложения, простое осложненное предложениеКлассификация типов сложных предложенийПричастие. Типы. Орфографические особенностиСамостоятельные части речи в морфологии. Их признаки, морфологический разборСочинение-рассуждение на лингвистическую тему по тексту (задание 13.1 ОГЭ)Типы придаточных предложений и типы связи в сложноподчиненном предложенииВиды сказуемых (простое глагольное, составное глагольное и составное именное), поиск грамматической основыПовторение. Определение подлежащего в предложенииПростое глагольное сказуемое и составное глагольное сказуемоеДеепричастный и причастный оборотНаучный стиль текста: практикум

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Общий второстепенный член»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, соединение, истина / Ложь, таблица.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.