Рабочий лист на тему:

Сложные предложения и предложения с однородными членами

Русский язык6 класс15 заданий
Заполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееКроссвордВставь буквуТаблицаМножественный выбор

Типы заданий

Заполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееКроссвордВставь буквуТаблицаМножественный выбор
Сложные предложения и предложения с однородными членами

6 класс · сложный

Ф.И.
Класс


Разберись, как отличать сложные предложения от предложений с однородными членами, и проверь, как знаки препинания меняют смысл.

№1 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

1. Однородные члены без союзов

Вставьте пропущенные знаки препинания. Запишите кратко, почему между однородными членами нужны именно эти знаки.

На опушке росли .

№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 2 БАЛЛА

2. Одна основа или две?

Определите, является ли предложение сложным: «Сумерки сгущались и скрывали дальние дома». Запишите ответ и кратко объясните его.

№3 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

3. Одиночные союзы и однородные члены

Определите истинность каждого утверждения, опираясь только на правила постановки знаков между однородными членами и частями сложного предложения.

  1. В предложении «В саду цвели яблони и груши» запятая перед одиночным союзом «и» не ставится.
  2. В предложении «Солнце взошло, и туман рассеялся» перед союзом «и» запятая не нужна.
  3. Однородные сказуемые могут иметь одну общую грамматическую основу.
  4. Любое предложение с союзом «и» является сложным.
  5. В предложении «Листья кружились и падали на землю» союз соединяет однородные сказуемые.

№4 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

4. Союз и смысл связи

Соедините предложение с правилом постановки знака препинания. Каждое предложение используется один раз.

№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Однородные сказуемые и сложное предложение

Найдите предложение, которое отличается от остальных по строению. Объясните, чем оно отличается.

  1. Ручей звенел и торопливо бежал к реке.
  2. В саду распустились розы, и зацвели пионы.
  3. В саду распустились розы и зацвели пионы.
  4. Снег блестел и переливался на солнце.

№6 · КРОССВОРД

12 СЛОВ · 4 БАЛЛА

6. Термины по теме предложения

Решите кроссворд по определениям. Все ответы связаны со строением предложения и постановкой знаков препинания.

По горизонтали

  1. Одна из грамматических частей сложного предложения.
  2. Знак, который часто разделяет однородные члены.
  3. Главный член предложения, называющий предмет речи.
  4. Предложение с одной грамматической основой.
  5. Предложение с двумя или более грамматическими основами.
  6. Грамматические главные члены предложения.
  7. Знак после ряда однородных членов перед обобщающим словом.

По вертикали

  1. Служебное слово для связи однородных членов или частей предложения.
  2. Главный член предложения, сообщающий о предмете речи.
  3. Слово с общим значением перед или после ряда однородных членов.
  4. Знак после обобщающего слова перед рядом однородных членов.
  5. Члены предложения, отвечающие на один вопрос и относящиеся к одному слову.

№7 · ВСТАВЬ БУКВУ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

7. Название знаков препинания

Вставьте пропущенную букву в каждом слове. Все слова обозначают знаки препинания или понятия, связанные с их употреблением.

  1. заптая— пояснение:
  2. двоочие— пояснение:
  3. тир— пояснение:
  4. однородне— пояснение:

№8 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

8. Знак перед однородными членами

Заполните пропуски в таблице: впишите недостающий знак или условие его постановки. Первый столбец оставлен открытым как ключ строки.

СхемаУсловиеПримерЗнак
Обобщающее слово: О, О, ООбобщающее слово стоит перед рядом однородных членов.Всё вокруг: лес, поле, река.
О, О, О — обобщающее словоОбобщающее слово стоит после ряда однородных членов.Лес, поле, река — всё вокруг.
О и ООднородные члены соединены одиночным союзом и.Ветер стих и туман рассеялся.
О, но ООднородные члены соединены противительным союзом.Не яркий, но тёплый свет.

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

9. Различение сложного предложения

Выберите все предложения, в которых союз соединяет части сложного предложения, а не однородные члены.

  • Небо потемнело, и первые капли дождя застучали по крыше.
  • Ребята вошли в зал, но концерт ещё не начался.
  • На столе лежали карандаши и альбом.
  • Ветер качал и гнул высокие сосны.

№10 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

10. Повторяющиеся союзы

Расставьте знаки препинания, восстановив оформление предложений с повторяющимся союзом.

снег дождь ветер не остановили путешественников.

№11 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 2 БАЛЛА

11. Обобщающее слово после ряда

Объясните постановку тире в предложении: «Шорох листьев, пение птиц, запах травы — всё напоминало о лете».

№12 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

12. Обобщающие слова и знаки

Определите истинность утверждений о предложениях с обобщающими словами и однородными членами.

  1. Перед рядом однородных членов после обобщающего слова обычно ставится двоеточие.
  2. После ряда однородных членов перед обобщающим словом может ставиться тире.
  3. В предложении «Всё: дождь, ветер, холод — мешало прогулке» двоеточие поставлено после ряда однородных членов.
  4. Обобщающее слово имеет более широкое значение, чем каждый однородный член.
  5. Однородные члены всегда обязательно соединяются союзом.

№13 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

13. Схемы предложений

Соедините предложение со схемой его строения. Знаки препинания в предложениях уже расставлены как исходные данные.

№14 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

14. Обобщающее слово и однородный ряд

Найдите предложение, которое не соответствует правилу: после обобщающего слова перед рядом однородных членов ставится двоеточие. Объясните свой выбор.

  1. В саду распустились розы, пионы, астры — цветы радовали глаз.
  2. В походе пригодилось всё: палатка, фонарь, компас.
  3. На полке стояли книги: словари, романы, энциклопедии.
  4. В саду распустились цветы: розы, пионы, астры.

№15 · КРОССВОРД

12 СЛОВ · 4 БАЛЛА

15. Повторение правил пунктуации

Решите кроссворд по определениям и повторите основные понятия темы.

По горизонтали

  1. Последовательность однородных членов.
  2. Союз, который употребляется перед каждым членом ряда.
  3. Единица речи, выражающая законченную мысль.
  4. Слово или сочетание слов, выполняющее синтаксическую функцию.
  5. Отношение между частями предложения или однородными членами.
  6. Графическое средство оформления пунктуации.
  7. Тип союза и по значению.
  8. Союз а, но или да по значению.

По вертикали

  1. Так называют основу, состоящую из главных членов.
  2. Интонационное и пунктуационное выделение части предложения.
  3. Последовательное называние нескольких предметов или признаков.
  4. Знак перед поясняющим перечислением.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по русскому языку для 6 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сложные предложения и предложения с однородными членами»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, кроссворд, вставь букву, таблица, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.