ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Правописание глаголов, причастий и прилагательных

Русский язык11 класс12 заданий
РаспределениеРазбор словаПоследовательностьКроссворд

Типы заданий

РаспределениеРазбор словаПоследовательностьКроссворд
Правописание глаголов, причастий и прилагательных

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Проверьте, как выбор суффикса и написание н или нн зависят от формы и значения слова. Задания потребуют точного языкового анализа.

№1 · ДЕЕПРИЧАСТИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

1. Вид деепричастия и способ образования

Распределите деепричастия по способу образования: несовершенный вид или совершенный вид.

Слова для распределения: рассмеявшись, перечитывая, заметив, улыбаясь

Несовершенный вид

Совершенный вид

№2 · СОСТАВ СЛОВА

3 СЛОВА · 1 БАЛЛ

2. Суффиксы деепричастий

Разберите деепричастия по составу, выделив приставку, корень, суффикс и постфикс, если они есть.

1)перечитывая
2)заметив
3)рассмеявшись

№3 · ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

3. Алгоритм образования деепричастия

Расставьте этапы образования деепричастия несовершенного вида в правильной последовательности.

  1. Добавить суффикс -а- или -я-.
  2. Определить вид исходного глагола.
  3. Выбрать основу настоящего времени.
  4. Проверить, что форма обозначает добавочное действие того же лица.

№4 · ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

4. Н и НН в причастиях и прилагательных

Распределите слова по написанию одной или двух букв н. Учитывайте наличие зависимых слов, приставки и значение слова.

Слова для распределения: жареная картошка, жаренная на масле картошка, поджаренный хлеб, временный пропуск, кожаный ремень, ветреный день

Одна буква н

Две буквы нн

№5 · СОСТАВ СЛОВА

3 СЛОВА · 2 БАЛЛА

5. Морфемный состав причастий

Разберите причастия по составу. Укажите приставку, корень, суффикс и окончание; постфикс отмечайте только при наличии.

1)подписанный
2)прочитанная
3)рассеянными

№6 · ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Образование деепричастия совершенного вида

Восстановите правильную последовательность действий при образовании деепричастия совершенного вида.

  1. Выбрать суффикс -в-, -вши- или -ши-.
  2. Проверить возвратность и сохранить постфикс -сь или -ся при необходимости.
  3. Убедиться, что исходный глагол имеет совершенный вид.
  4. Образовать форму от основы инфинитива или прошедшего времени.
  5. Проверить неизменяемость полученной формы.

№7 · ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

7. Безударные окончания глаголов и причастий

Распределите формы по типу окончания: окончания глаголов I спряжения и окончания глаголов II спряжения.

Слова для распределения: слышите, пишут, видишь, зависит, строите, дышат

I спряжение

II спряжение

+6 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№8 · СОСТАВ СЛОВА

4 СЛОВА · 3 БАЛЛА

8. Морфемный анализ форм с н и нн

Разберите по составу выделенные формы и сопоставьте суффикс с написанием н или нн. Учитывайте, что у причастия может быть приставка и зависимое слово.

1)непрочитанный
2)организованный
3)крашеная
4)крашенная кистью

№9 · ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ

6 ЭТАПОВ · 4 БАЛЛА

9. Различение причастия и деепричастия

Расположите этапы анализа формы в правильном порядке, чтобы отличить деепричастие от причастия и объяснить его написание.

  1. Определить, изменяется ли форма по числам, родам и падежам.
  2. Если это деепричастие, выбрать суффикс по виду глагола.
  3. Проверить, относится ли добавочное действие к тому же лицу, что и основное.
  4. Если форма изменяется и обозначает признак предмета, определить условия написания н или нн.
  5. Установить, обозначает ли форма признак предмета или добавочное действие.
  6. Определить исходный глагол и его вид.

№10 · КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Комплексная классификация глагольных форм

Распределите формы по четырём основаниям: деепричастие несовершенного вида, деепричастие совершенного вида, причастие с н, причастие с нн. Опирайтесь на вопрос, вид, изменяемость и условия написания.

Слова для распределения: решённый, проверяя, жареный, названая, размышляя, улыбнувшись, исправленный, сверив

Деепричастие несовершенного вида

Деепричастие совершенного вида

Причастие с одной н

Причастие с двумя нн

№11 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

11. Деепричастие и правописание форм

Разгадайте кроссворд по теме правописания суффиксов и окончаний глаголов и причастий, написания н и нн, а также образования и признаков деепричастий. Запишите ответы в клетки по подсказкам.

По горизонтали

  1. Неизменяемая форма глагола, обозначающая добавочное действие
  2. Изменяемая форма глагола, обозначающая признак по действию
  3. Признак деепричастия, которое не имеет окончаний
  4. Вид деепричастия, отвечающего на вопрос «что сделав?»

По вертикали

  1. Часть речи, в формах которой также проверяют написание н и нн
  2. Значимая часть слова, с помощью которой образуется форма или слово
  3. Синтаксическая роль деепричастия в предложении
  4. Изменяемая часть формы слова, которой нет у деепричастия
  5. Вид деепричастия, отвечающего на вопрос «что делая?»
  6. Глагольный признак, сохраняющийся у образованного от глагола деепричастия

№12 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

12. Орфографический выбор в глагольных формах

Разгадайте кроссворд. По подсказкам восстановите термины, связанные с выбором букв в суффиксах и окончаниях глаголов и причастий, написанием н и нн, а также с грамматическими признаками деепричастия.

По горизонтали

  1. Разряд формы причастия, в котором особенно важно различать н и нн
  2. Изменение глагола по лицам и числам, важное для выбора окончания
  3. Значимая часть слова, участвующая в образовании причастия или деепричастия
  4. Неизменяемая форма глагола со значением добавочного действия
  5. Глагольный признак, который может сохраняться в образованной форме

По вертикали

  1. Изменяемая часть слова, написание которой проверяют у глагольных форм
  2. Форма глагола, обозначающая признак предмета по действию
  3. Признак формы, у которой отсутствуют окончания и изменение по формам
  4. Вид действия, завершённость которого выражает деепричастие
  5. Слово с общей корневой морфемой с проверяемой формой

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 11 класса

Согласование сказуемого с однородными подлежащимиВводные слова и предложения. ОбращениеРедактирование документов: выявление ошибок, связанных с употреблением местоименийТире в простом предложенииПунктуация как раздел лингвистикиПредложения с осложнениямиСлитное и раздельное написание союзов и наречий. Не и ни с разными частями речи. Запятые при оборотах и в сложных предложенияхСложносочиненные, сложноподчиненные и бессоюзные предложенияПроблемный вопрос в темах различной формулировкиСравнительная степень прилагательных и наречийСлитное, раздельное написание не с разными частями речиРазговорная речь. Практикум

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Правописание суффиксов и окончаний глаголов и причастий, правописание н и нн в прилагательных и причастиях, образование деепричастий совершенного и несовершенного вида»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 12 заданий: распределение, разбор слова, последовательность, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.