№1 · ПРИЗНАК РЕЧИ
1. Определите ведущий признак разговорности
Какой признак разговорной речи прежде всего проявляется в предложении: «Ну я, короче, не то чтобы против, просто давай потом решим»? Запишите один термин.
Ф.И.
Класс
Разберитесь, как разговорная речь меняет выбор слов и конструкций в реальном общении. Сложность повышенная: анализируйте ситуацию, адресата и цель высказывания.
№1 · ПРИЗНАК РЕЧИ
Какой признак разговорной речи прежде всего проявляется в предложении: «Ну я, короче, не то чтобы против, просто давай потом решим»? Запишите один термин.
№2 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите языковые единицы по двум категориям с учётом их стилистической окраски.
Слова для распределения: одежда, удивительное событие, ну и дела, шмотки, не выполнить контрольную работу, завалить контрольную
Разговорная лексика
Нейтральная лексика
№3 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице: определите, какое языковое решение уместно в каждой ситуации разговорного общения. Первый столбец подсказывает ситуацию, остальные данные помогают восстановить ответ.
| Ситуация | Уместная особенность | Пример языкового средства |
|---|---|---|
| Разговор друзей о планах | ||
| Спонтанная оценка события | ||
| Уточнение уже известной мысли | ||
| Быстрая передача эмоциональной реакции |
№4 · СИТУАЦИЯ
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о ситуации общения. Учитывайте адресата, обстановку и предполагаемую цель реплик.

№5 · СРЕДСТВА РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ
Заполните пропуски в формулировке, используя термины курса.
Разговорная речь обычно обслуживает общение, характеризуется подготовки, опирается на ситуацию и часто использует конструкции и лексику.
№6 · ЯЗЫКОВАЯ НОРМА
Как называется нарушение, при котором разговорное слово или оборот без стилистической необходимости включают в официально-деловой текст? Запишите термин.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите примеры по типу разговорной синтаксической особенности.
Слова для распределения: Мы ещё поговорим. Обязательно., Ты куда?, Он согласился. Правда, не сразу., Встречаемся после уроков., Я — домой., Я всё объясню — потом.
Неполное предложение
Присоединительная конструкция
№8 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу: для каждой ситуации укажите допустимость разговорного средства и кратко назовите причину.
| Ситуация | Допустимость разговорного средства | Причина |
|---|---|---|
| Личная переписка с близким другом | ||
| Заявление в государственное учреждение | ||
| Устный ответ на уроке при обсуждении темы | ||
| Диалог персонажей в художественном тексте |
№9 · АДРЕСАТ И ЦЕЛЬ
Рассмотрите иллюстрацию и определите, как меняется выбор речи в зависимости от адресата и обстановки.

№10 · РЕДАКТИРОВАНИЕ
Заполните пропуски нейтральными вариантами разговорных слов и оборотов, сохранив смысл высказывания.
Разговорная фраза «Он накосячил с отчётом и потом долго отмазывался» в нейтральном варианте может звучать так: «Он при подготовке отчёта и затем долго ». Слово «шмотки» в нейтральной речи заменяется словом .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: краткий ответ, распределение, таблица, вопросы по картинке, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.