ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Основные лексические ошибки

Русский язык10 класс15 заданий
Множественный выбор

Типы заданий

Множественный выбор
Основные лексические ошибки

10 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберём типичные лексические ошибки: точный выбор слова делает речь ясной, выразительной и грамотной.

№1 · ЛЕКСИЧЕСКАЯ СОЧЕТАЕМОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Устранение нарушения сочетаемости

Выберите предложение, в котором слова сочетаются лексически правильно.

  • Учёные внесли большой вклад в развитие отечественной науки.
  • Учёные оказали большой вклад в развитие отечественной науки.
  • Учёные произвели большой вклад в развитие отечественной науки.
  • Учёные внесли большую роль в развитие отечественной науки.

№2 · ПЛЕОНАЗМ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Распознавание избыточного сочетания

Выберите предложение без лексической избыточности.

  • В экспедиции исследователи изучали местную флору растительности.
  • В экспедиции исследователи изучали местную флору цветов.
  • В экспедиции исследователи изучали местную флору.
  • В экспедиции исследователи изучали местную флору растений.

№3 · ТАВТОЛОГИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Выявление неоправданного повтора

Выберите предложение, в котором нет неоправданного повтора однокоренных слов.

  • Автор описывает подробное описание природы.
  • Автор подробно описывает описанную им природу.
  • Автор даёт подробное описание природы.
  • Автор подробно описывает описание природы.

№4 · ПАРОНИМЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Различение паронимов

Выберите предложение, в котором пароним употреблён правильно.

  • На собрании обсуждался экономный кризис.
  • На собрании обсуждался экономический кризис.
  • На собрании обсуждался экономика кризис.
  • На собрании обсуждался экономичный кризис.

№5 · ПАРОНИМЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

5. Выбор точного паронима

Выберите правильный вариант употребления паронимов «эффектный» и «эффективный».

  • Новый метод оказался эффективным только потому, что привлекал внимание внешним видом.
  • Новый метод оказался эффектным, потому что был красивым и результативным одновременно.
  • Новый метод оказался эффектным: он заметно сократил время обработки данных.
  • Новый метод оказался эффективным: он заметно сократил время обработки данных.

№6 · ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

6. Точное употребление слова

Выберите предложение, в котором слово «абонент» употреблено правильно.

  • Абонент расписания сообщил об изменении урока.
  • Абонент библиотеки вернул книги в срок.
  • Абонент телефонной сети временно недоступен.
  • Абонент посетил музей и осмотрел выставку.

№7 · ЛОЖНАЯ СВЯЗЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Различение близких значений

Выберите предложение, в котором слово «представить» употреблено в нормативном значении.

  • Секретарь представил сотруднику отпуск.
  • Секретарь предоставил нового сотрудника коллективу.
  • Секретарь предоставил сотрудника к знакомству.
  • Секретарь представил нового сотрудника коллективу.

№8 · ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТОЧНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

8. Выбор точного глагола

Выберите предложение, в котором глагол точно передаёт смысл действия.

  • Докладчик дотронулся важную проблему городской среды.
  • Докладчик затронул важную проблему городской среды.
  • Докладчик прикоснулся важную проблему городской среды.
  • Докладчик коснулся важную проблему городской среды.

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · СМЫСЛОВАЯ ИЗБЫТОЧНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

9. Устранение смыслового повтора

Выберите предложение, в котором нет смысловой избыточности.

  • Суть рассказа заключается в нравственном выборе героя.
  • Главная сущность сути рассказа заключается в выборе героя.
  • Основная суть рассказа заключается в нравственном выборе героя.
  • Главная суть рассказа заключается в нравственном выборе героя.

№10 · ИНОЯЗЫЧНЫЕ СЛОВА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

10. Уместность заимствования

Выберите предложение, в котором заимствованное слово употреблено уместно и точно.

  • Перед началом проекта команда обсудила его дедлайн — способ оформления текста.
  • Перед началом проекта команда обсудила его дедлайн — место проведения встречи.
  • Перед началом проекта команда обсудила его дедлайн — крайний срок выполнения.
  • Перед началом проекта команда обсудила его дедлайн — художественную идею.

№11 · КАЛЬКА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

11. Исправление неоправданной кальки

Выберите нормативное предложение без неоправданной кальки с другого языка.

  • Он взял участие в обсуждении проекта.
  • Он сделал участие в обсуждении проекта.
  • Он совершил участие в обсуждении проекта.
  • Он принял участие в обсуждении проекта.

№12 · ЛЕКСИЧЕСКАЯ НЕСОЧЕТАЕМОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

12. Проверка сочетаемости слов

Выберите предложение с нормативным сочетанием слов.

  • Результаты исследования играют большое значение для практики.
  • Результаты исследования оказывают большое значение для практики.
  • Результаты исследования обладают большую роль для практики.
  • Результаты исследования имеют большое значение для практики.

№13 · СЛОВОПОЛЬЗОВАНИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

13. Различение оттенков значения

Выберите предложение, в котором слово «невежа» употреблено правильно.

  • Невежа не знал правил поведения за столом.
  • Невежа не мог решить задачу из-за недостатка знаний.
  • Невежа не читал научных книг по своей специальности.
  • Невежа не знал законов физики и трудных формул.

№14 · ОМОНИМЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

14. Устранение смысловой двусмысленности

Выберите предложение, в котором значение слова понятно из контекста и лексическая ошибка отсутствует.

  • Учитель попросил ученика принести косу из кабинета биологии.
  • Плотник использовал косу для измерения длины доски.
  • Крестьянин заточил косу перед сенокосом.
  • Мастер положил косу на парикмахерский стол.

№15 · РЕЧЕВАЯ НОРМА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

15. Комплексная проверка лексической нормы

Выберите предложение, в котором лексическая ошибка отсутствует.

  • Этот факт сыграл важную роль в принятии решения.
  • Этот факт произвёл важную роль в принятии решения.
  • Этот факт имел важную роль в принятии решения.
  • Этот факт оказал важную роль в принятии решения.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по русскому языку для 10 класса

Непроверяемая и проверяемая безударная гласная в корне слова. Написание чередующихся гласных в корне словаФразеологизмы и их виды, создание словаря для ЕГЭПунктуационнаяИтоговый контроль «Текст. Информационно-смысловая переработка текста». СочинениеОсобенности употребления в тексте слов разных частей речиОсновные нормы употребления имен существительных и прилагательныхТекст и информационно-смысловая переработка текстаФункциональные стили: научный и разговорная речьИмя прилагательное: разряды, степени сравненияПрилагательное как часть речи, разряды прилагательных, степени сравнения прилагательныхЛексика металлургаМ.А. Булгаков. Литературный хронограф

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Основные лексические ошибки»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.