ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Замятин «Мы»

Литература9 класс11 заданий
Множественный выборКраткий ответЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьПоследовательностьЭссе

Типы заданий

Множественный выборКраткий ответЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьПоследовательностьЭссе
Замятин «Мы»

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как в романе «Мы» показаны свобода, личность и опасность общества, где всё подчинено единому порядку. Читай внимательно и аргументируй свои выводы.

№1 · СЮЖЕТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Место действия романа

Выберите точное описание пространства, в котором живут герои романа «Мы».

  • Единое Государство, отделённое от внешнего мира Зелёной Стеной
  • Свободный город будущего, где нет государственных правил
  • Российская империя начала XIX века с традиционным укладом
  • Военный лагерь на другой планете, захваченной людьми

№2 · ГЕРОЙ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

2. Имя главного героя

Назовите имя и номер главного героя — рассказчика романа «Мы».

№3 · СИМВОЛЫ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Образы свободы и порядка

Заполните пропуски, восстановив ключевые символы романа.

Пространство Единого Государства отделено от внешнего мира , а главным символом государственного порядка становится .

№4 · ХАРАКТЕРИСТИКА

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Герои и их роль в сюжете

Соотнесите героя с его ролью или особенностью в романе.

№5 · СИСТЕМА ОБРАЗОВ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Символика пространства

Заполните таблицу: укажите, какое значение получают перечисленные образы в системе романа.

ОбразЕго значение в романе
Зелёная Стена
Стеклянные дома
Древний Дом
Интеграл

№6 · ПОВЕСТВОВАНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Изменение сознания Д-503

Определите, какие утверждения верны по содержанию и смыслу романа. Оценивайте только развитие сознания Д-503 и его отношение к свободе.

  1. В начале романа Д-503 воспринимает порядок Единого Государства как естественный и разумный.
  2. Встреча с И-330 никак не влияет на внутренний мир Д-503.
  3. Д-503 постепенно начинает ощущать в себе способность к сомнению и свободному выбору.
  4. К финалу романа Д-503 полностью сохраняет прежнюю уверенность в безусловной ценности свободы.

+6 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ИДЕЯ РОМАНА

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

7. Конфликт свободы и счастья

Какой конфликт является центральным для романа «Мы»? Выберите наиболее точную формулировку.

  • Борьба двух семей за наследство и общественное положение
  • Соперничество двух научных школ за право построить космический корабль
  • Противостояние земледельцев и городских ремесленников
  • Столкновение личной свободы и навязанного государством единого счастья

№8 · КОМПОЗИЦИЯ

5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА

8. Логика внутреннего перелома героя

Расположите этапы изменения Д-503 в логической последовательности развития сюжета.

  1. Д-503 оказывается вовлечённым в события, связанные с попыткой сопротивления Единому Государству.
  2. Д-503 сближается с И-330 и начинает сомневаться в прежних убеждениях.
  3. После операции герой утрачивает способность к сопротивлению и возвращается к лояльности.
  4. Д-503 считает математически организованную жизнь Единого Государства идеальной.
  5. Д-503 переживает внутреннюю борьбу между предписанным порядком и личным чувством.

№9 · АВТОРСКИЙ ПРИЁМ

1 АНАЛИЗ · 4 БАЛЛА

9. Значение математического языка записей

Объясните, зачем Замятин использует в записях Д-503 математические формулы, номера и точные расчёты. Покажите, как этот приём связан с образом героя и темой обезличивания.

Объём: 100–160 слов

№10 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

1 РАССУЖДЕНИЕ · 5 БАЛЛОВ

10. Предупреждение антиутопии

Напишите развёрнутый ответ: почему роман «Мы» можно считать предупреждением об опасности общества, в котором государство обещает всем одинаковое счастье ценой отказа от личной свободы? Сопоставьте позицию Единого Государства с судьбой Д-503 и ролью И-330.

Объём: 140–220 слов

№11 · ПОЭТИКА РОМАНА

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

11. Особенности повествования и названия

Соотнесите элемент поэтики романа с его характеристикой.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 9 класса

Горе от ума. Первое действиеСтихотворение Пушкина «Пророк»Н. В. Гоголь. Повесть «Шинель»Жуковский. Невыразимое. Обучение анализу стихотворенияОбраз Чацкого в комедии «Горе от ума»Фамусовское обществоА.С. Пушкин: «К Морфею», «Разлука», анализЖизнь и творчество Достоевского Ф. М.Третье действие комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»Сравнение стихотворений «К Морфею» и «Разлука» А.С. ПушкинаТеория литературыА.С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни. Роман «Евгений Онегин» в литературной критике

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Замятин «Мы»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 11 заданий: множественный выбор, краткий ответ, заполни пропуски, соединение, таблица, истина / Ложь, последовательность, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.