№1 · ЖАНР
1. Жанровая основа стихотворения
Назовите жанровую форму стихотворения «Пророк». Ответьте одним словом.
Ф.И.
Класс
Разберём, как в стихотворении Пушкина показано духовное преображение человека и его предназначение. От наблюдения за текстом перейдём к самостоятельному толкованию.
№1 · ЖАНР
Назовите жанровую форму стихотворения «Пророк». Ответьте одним словом.
№2 · КОМПОЗИЦИЯ
Заполните пропуски в таблице. Для каждого этапа укажите, какая способность героя изменяется и каким художественным образом это показано в тексте.
| Этап преображения | Изменившаяся способность | Образ или действие в тексте |
|---|---|---|
| Зрение | ||
| Слух | ||
| Речь | ||
| Сердце |
№3 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
Соедините каждый образ из стихотворения с его смысловой ролью в изображении духовного преображения героя.
№4 · СИМВОЛИКА
Определите, верны ли утверждения. Оценивайте только их соответствие символике и содержанию стихотворения «Пророк».
№5 · СЮЖЕТ
В каком состоянии находится лирический герой в начале стихотворения? Ответьте кратко, используя содержание первых строк.
№6 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Заполните таблицу: для каждой детали укажите её непосредственное значение и объясните, как она связана с общей идеей стихотворения.
| Деталь | Непосредственное значение | Связь с общей идеей |
|---|---|---|
| Пустыня мрачная | ||
| Шестикрылый серафим | ||
| Огненный меч | ||
| Сердце вместо угля |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КОМПОЗИЦИЯ И СТИЛЬ
Соедините каждый фрагмент с художественным приёмом или особенностью композиции, которая помогает раскрыть тему духовного преображения.
№8 · ОБРАЗЫ
Как названо существо, которое появляется перед лирическим героем и преображает его?
№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Сопоставьте этапы пути героя с двумя сторонами пророческого служения: внутренним преображением и общественной ответственностью. Заполните пропуски в таблице краткими формулировками.
| Фрагмент пути героя | Внутреннее изменение | Общественный смысл |
|---|---|---|
| Герой томится духовной жаждой | ||
| Серафим открывает герою новый способ видеть и слышать | ||
| Огненный меч рассекает грудь | ||
| В сердце помещён горящий уголь | ||
| Бог обращается к герою с повелением |
№10 · ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ
Сравните положение героя в начале и в конце стихотворения. Назовите одним предложением главное изменение его роли.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: краткий ответ, таблица, соединение, истина / Ложь.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.