№1 · ПРОПУСКИ
1. Имя и чин героя
Заполните пропуски по приведённому отрывку о главном герое повести.
Главного героя зовут . Его чин — вечный .
Типы заданий
Заполни пропускиИстина / Ложь
Н. В. Гоголь. Повесть «Шинель»
Ф.И.
Класс
Разберём, как в повести создаётся образ маленького человека и почему история чиновника вызывает не только улыбку, но и сочувствие.
№2 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
2. Служба и повседневность Акакия Акакиевича
Определите истинность каждого утверждения, опираясь только на содержание приведённого отрывка.
- Акакий Акакиевич служил в департаменте чиновником для письма.
- Герой охотно согласился заменить переписывание более сложной служебной работой.
- Молодые чиновники часто насмехались над Акакием Акакиевичем.
- В свободное время герой регулярно посещал театр и вечера.
№3 · ПРОПУСКИ
3. Отношение героя к переписыванию
Восстановите слова, передающие отношение героя к своей служебной работе.
Акакий Акакиевич служил не просто ревностно, а с . В переписывании он видел свой и приятный мир. Вне этого занятия для него почти ничего не .
№4 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
4. Авторская характеристика героя
Определите истинность утверждений о том, как автор характеризует Акакия Акакиевича в отрывке.
- Автор подчёркивает незаметность героя среди чиновников.
- Описание внешности героя полностью лишено иронии.
- Герой выполняет переписывание небрежно и часто ошибается.
- В речи героя «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» слышится призыв к человеческому сочувствию.
№5 · ПРОПУСКИ
5. Ирония в портрете чиновника
Заполните пропуски, восстановив особенности авторского описания героя и его положения.
Автор называет героя чиновником не очень . Его внешний облик описан с помощью множества повторяющихся слов . Чин героя — вечный , а его служебное занятие — бумаг.
№6 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
6. Гротеск и комическое изображение
Определите истинность утверждений о приёмах, использованных в описании Акакия Акакиевича.
- Комизм создаётся, в частности, перечислением необычных имён из календаря.
- Автор изображает героя как исключительного государственного деятеля.
- Подробности о внешности и одежде героя усиливают его образ незаметного человека.
- Описывая героя, автор использует только торжественный и возвышенный тон.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРОПУСКИ
7. Смысл слов «Я брат твой»
Заполните пропуски, объясняя роль эпизода с молодым чиновником и словами Акакия Акакиевича.
Молодой чиновник сначала, как и другие, над героем. После слов «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» он впервые увидел в Акакии Акакиевиче не объект насмешки, а . Слова «Я брат твой» выражают идею людей и осуждение .
№8 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
8. Границы авторской иронии
Определите истинность утверждений и учитывайте одновременно комический и сочувственный планы повествования.
- Ироническое описание героя полностью отменяет авторское сочувствие к нему.
- Смешные подробности портрета помогают показать зависимость человека от чиновничьего мира.
- Эпизод с молодым чиновником расширяет смысл истории от судьбы одного героя до размышления о человеческой жестокости.
- Автор осуждает Акакия Акакиевича за то, что тот любит свою работу.
№9 · ПРОПУСКИ
9. Система образов и тема «маленького человека»
Заполните пропуски, сформулировав роль противопоставления героя и окружающего его чиновничьего общества.
Акакий Акакиевич показан как человек и беззащитный, тогда как окружающие чиновники проявляют . Его просьба не обижать его превращает частный эпизод в размышление о и человеческом .
№10 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
10. Авторская позиция в повести
Определите истинность утверждений о том, как в отрывке раскрывается авторская позиция. Обоснуйте свой выбор примерами из текста.
- Авторская насмешка направлена не только на героя, но и на общество, которое не замечает в нём человека.
- Слова «Я брат твой» означают, что молодой чиновник становится родственником Акакия Акакиевича.
- Контраст между любовью героя к переписыванию и презрением окружающих усиливает трагический смысл образа.
- Отрывок утверждает, что общественное положение человека не влияет на отношение к нему.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 9 класса
Горе от ума. Первое действиеСтихотворение Пушкина «Пророк»Замятин «Мы»Жуковский. Невыразимое. Обучение анализу стихотворенияОбраз Чацкого в комедии «Горе от ума»Фамусовское обществоА.С. Пушкин: «К Морфею», «Разлука», анализЖизнь и творчество Достоевского Ф. М.Третье действие комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»Сравнение стихотворений «К Морфею» и «Разлука» А.С. ПушкинаТеория литературыА.С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни. Роман «Евгений Онегин» в литературной критике
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Н. В. Гоголь. Повесть «Шинель»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: заполни пропуски, истина / Ложь.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.