№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
1. Тема и настроение лирики
Распределите признаки по двум категориям: что относится к теме произведения, а что — к его настроению.
Слова для распределения: любовь, печальное, природа, светлое, тревожное, разлука
Тема
Настроение
Типы заданий
РаспределениеВопросы по картинкеНайди лишнюю картинкуСоедини слово и картинкуТаблицаМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответСоединение
Анализ лирического произведения
Ф.И.
Класс
Разберём, как по образам, настроению и художественным средствам понять авторский замысел. Осень и море помогут увидеть, как поэт создаёт атмосферу стихотворения.
№2 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
2. Осеннее море в лирическом образе
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы, опираясь на изображённые детали и знания о лирическом произведении.
- Какое настроение может передавать такой пейзаж?
- Какая деталь сильнее всего создаёт ощущение движения природы?
- Какую роль подобный пейзаж может выполнять в лирическом произведении?
№3 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
3. Пейзаж и лирическое настроение
Найдите изображение, которое не соответствует общей группе: три картинки передают состояние природы, созвучное задумчивому лирическому настроению.
АБВГ№4 · ОБРАЗЫ
4. Слово и художественный образ
Соедините понятие с изображением, которое лучше всего передаёт его значение в анализе лирического произведения.
АБВГ- лирический герой
- символ
- мотив свободы
- стихия
№5 · ТАБЛИЦА
5. Элементы анализа стихотворения
Заполните пропуски в таблице: определите, какой вопрос помогает раскрыть каждый элемент анализа.
| Элемент анализа | Вопрос к произведению | Что помогает понять |
|---|---|---|
| Тема | Основное содержание | |
| Лирический герой | Мир чувств и мыслей | |
| Настроение | Воздействие произведения на читателя | |
| Художественные средства | Способ создания образов |
№6 · ВЫБОР ОТВЕТА
6. Понятие лирического героя
Выберите наиболее точное определение лирического героя.
№7 · ПРОПУСКИ
7. Последовательность анализа
Заполните пропуски в кратком плане анализа лирического произведения.
Сначала определяют произведения и его основное . Затем анализируют образ , настроение и использованные .
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
8. Роль эпитета
Как называется художественное определение, которое образно характеризует предмет или явление, например «серебряная гладь моря»?
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · СОЕДИНЕНИЕ
9. Термин и его функция
Соедините литературоведческий термин с его определением.
№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
10. Средства выразительности
Распределите примеры по категориям: эпитет, метафора или сравнение.
Слова для распределения: облака плывут, как корабли, глаза сияют словно звёзды, холодное море, волны шепчут, ветер мчится подобно птице, золотая осень
Эпитет
Метафора
Сравнение
№11 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
11. Пейзаж как отражение чувств
Рассмотрите иллюстрацию и объясните, как пейзаж может быть связан с внутренним состоянием лирического героя.
- Какое состояние героя может передавать этот пейзаж?
- Какие детали изображения создают такое впечатление?
- Как называется приём, при котором описание природы передаёт чувства героя?
№12 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
12. Символическое значение образа
Найдите лишнее изображение: три символа могут передавать идею перемен, движения или свободы, а один не связан с этими значениями.
АБВГ№13 · ОБРАЗЫ
13. Настроение и его зрительные образы
Соедините слово с изображением, которое может служить его зрительным образом в лирике.
АБВГ- надежда
- тревога
- одиночество
- умиротворение
№14 · ТАБЛИЦА
14. Художественные средства и примеры
Заполните пропуски в таблице: определите название художественного средства по его функции и примеру.
| Пример | Художественное средство | Эффект |
|---|---|---|
| «серебряная гладь» | Создаёт образную характеристику | |
| «море дышит» | Наделяет природу свойствами живого существа | |
| «волны — кони» | Передаёт образ через перенос значения | |
| «тихий, как вечер» | Сопоставляет предмет или явление с другим |
№15 · ВЫБОР ОТВЕТА
15. Авторский замысел
Что является главным результатом анализа лирического произведения?
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 8 класса
Повесть «Капитанская дочка», глава 5. Любовь Маши и Петра ГринёваИтоговая работа по роману Капитанская дочкаСравнительная характеристика Гринева и ШвабринаА.С. Пушкин. «Маленькие трагедии». «Моцарт и Сальери»: характеристика главных героев. Нравственные проблемы в пьесеВопросы к 11 и 12 главам романа «Капитанская дочка»Образ РомеоБауыржан Момышұлының «Ұшқан ұя» шығармасыКапитанская дочь: честь, долг и ответственность героевГоголь. РевизорЛирика А.С. Пушкина: "К Чаадаеву", "Анчар", "И.И. Пущину", "Зимнее утро", "Осень", "Я вас любил"Биография М. Ю. ЛермонтоваН.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»: история создания. Сюжет, композиция, особенности конфликта
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Анализ лирического произведения»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: распределение, вопросы по картинке, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, таблица, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, соединение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 8 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.