№1 · СОДЕРЖАНИЕ
1. Главное чувство героя
Прочитай фрагмент: «Люблю я Кавказ, его горы высокие, / Его реки быстрые, воды глубокие». Какое чувство герой выражает в этих строках?
Ф.И.
Класс
Познакомимся с тем, как Лермонтов передаёт любовь к Кавказу. Будем внимательно читать, замечать образы и объяснять свои мысли.
№1 · СОДЕРЖАНИЕ
Прочитай фрагмент: «Люблю я Кавказ, его горы высокие, / Его реки быстрые, воды глубокие». Какое чувство герой выражает в этих строках?
№2 · ОБРАЗЫ
Заполни пропуск, опираясь на фрагмент стихотворения.
В строках говорится о высоких Кавказа.
№3 · ГЕРОЙ-РАССКАЗЧИК
Восстанови последовательность простого чтения фрагмента: сначала найди слова о чувствах героя, затем — названия предметов природы, после этого определи настроение, а в конце сформулируй главную мысль.
№4 · ЭПИТЕТЫ
Напиши небольшой связный ответ: как эпитеты «высокие горы», «быстрые реки», «глубокие воды» помогают представить Кавказ? Приведи не менее двух примеров и объясни, какое настроение они создают.
Объём: 60–80 слов
№5 · ОБРАЗЫ ПРИРОДЫ
Соедини художественный образ с тем, что он помогает представить в стихотворении.
№6 · НАСТРОЕНИЕ
Прочитай строки: «Здесь ветер свободно играет в ущельях, / И солнце сияет над каменной мглой». Какое настроение создаёт этот пейзаж?
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Заполни пропуски в предложении о художественном приёме.
В строках «ветер свободно в ущельях» ветер наделяется свойством живого существа. Это художественный приём — .
№8 · КОМПОЗИЦИЯ
Расположи шаги анализа фрагмента в правильной последовательности: от описания природы к пониманию авторского чувства.
№9 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
Напиши рассуждение на тему «Почему лирический герой Лермонтова любит Кавказ?». Используй наблюдения за природными образами и словами, передающими движение, простор или силу. Сформулируй вывод о том, каким становится Кавказ в стихотворении.
Объём: 100–130 слов
№10 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Соедини художественную деталь с её ролью в создании образа Кавказа. После соединения устно объясни одну выбранную связь.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: краткий ответ, заполни пропуски, последовательность, эссе, соединение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.