ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Анализ художественных рассказов Л.Н. Толстого. Особенности художественного текста-описания на примере рассказа «Русак»

Литература4 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеТаблицаПоследовательностьРаспределение

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеТаблицаПоследовательностьРаспределение
Анализ художественных рассказов Л.Н. Толстого. Особенности художественного текста-описания на примере рассказа «Русак»

4 класс · простой

Ф.И.
Класс

Разберём, как в рассказе «Русак» слова помогают представить героя и его поведение. Учимся внимательно читать художественное описание и находить его признаки.

№1 · ЖАНР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Определи тип текста

Выберите верное утверждение о фрагменте: «Русак был серенький, ушки длинные, глаза большие и чуткие. Он сидел неподвижно, прижавшись к земле».

  • Это художественное описание: автор показывает признаки и внешний вид героя.
  • Это список событий, расположенных по времени.
  • Это рассуждение о пользе домашних животных.
  • Это инструкция о том, как поймать зайца.

№2 · ПРИЗНАКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Назови признаки описания

Заполните пропуски, используя слова из изученной темы.

В тексте-описании автор называет признаки предмета или героя, передаёт его , помогает читателю представить внешний вид и создаёт образ. В рассказе о русаке описание относится к персонажа и его .

№3 · ДЕТАЛЬ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

3. Найди выразительную деталь

Какая деталь из фрагмента лучше всего помогает представить внешний вид русака? Фрагмент: «Уши у него были длинные, а шерсть зимой становилась белой».

№4 · ВЕРНО — НЕВЕРНО

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

4. Проверь понимание художественного описания

Определите, верны ли утверждения с точки зрения содержания художественного текста-описания и его роли в рассказе.

  1. Описание помогает читателю представить героя.
  2. В описании обязательно должны быть только числа и точные измерения.
  3. Слова, называющие цвет, размер и форму, могут быть признаками описания.
  4. Описание никогда не помогает понять настроение или поведение героя.

№5 · СРЕДСТВА

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

5. Соотнеси слово и его роль

Соедините слово или выражение из описания с тем, что оно помогает показать.

№6 · НАБЛЮДЕНИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Заполни характеристику русака

Заполните таблицу по описанию русака. В каждой строке восстановите признак, который можно определить по названию строки и данным в ней словам.

Что описываетсяСлова из описанияВывод читателя
Внешностьсеренький, длинные уши
Поведениеприжался к земле, сидел неподвижно
Впечатлениеглаза большие и чуткие
Роль описанияточные признаки героя

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Выстрой работу с описанием

Расположите шаги анализа художественного описания в правильном порядке.

  1. Понять, какое впечатление создаёт описание.
  2. Найти слова, называющие признаки.
  3. Сформулировать общий вывод о герое.
  4. Определить, что именно описывается.

№8 · ОСОБЕННОСТИ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

8. Раздели слова по роли в описании

Распределите выражения по двум группам: они называют внешний признак или показывают действие и поведение русака.

Слова для распределения: насторожился, большие глаза, длинные уши, замер в траве, прижался к земле, белая шерсть

Внешний признак

Действие или поведение

№9 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

9. Пойми настроение героя

Какое настроение русака можно предположить по описанию: «Он замер в траве, прижал уши и долго не двигался»? Выберите один ответ.

  • Веселье и желание играть
  • Спокойная сонливость после обеда
  • Настороженность и страх
  • Гордость и желание показать себя

№10 · ВЫВОД

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

10. Сформулируй главную мысль анализа

Какую роль играет художественное описание русака в рассказе? Запишите краткий ответ одним предложением.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 4 класса

Учимся находить главную мысль текстаАллегория и ирония как характеристика героев басен. На примере басни И.А. Крылова «Мартышка и очки»Тематическое повторение за курс 4 классаТест по первой трилогии Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше»ВанькаЧехов. БелолобыйНаблюдение за художественными особенностями, языком сказа П.П. Бажова «Серебряное копытце»Лев Николаевич Толстой: жизнь, книги и школа для крестьянских детейЧехов. МальчикиП.П. Бажов «Серебряное копытце»Знакомство с современными изданиями периодической печатиБорис Укачина. Стихотворение «Родина»

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Анализ художественных рассказов Л.Н. Толстого. Особенности художественного текста-описания на примере рассказа «Русак»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, таблица, последовательность, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 4 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.