№1 · ТЕРМИНЫ
1. О чём этот текст?
Закончи предложение: то, о чём или о ком рассказывается в произведении — это его...
Типы заданий
Краткий ответМножественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиНайти лишнее
Анализ текста
Ф.И.
Класс
Сегодня мы отправимся в путешествие по страницам книг. Научимся понимать героев, находить главные мысли и составлять планы историй.
№2 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
2. Урок истории
Прочитай отрывок: «Муравей нашёл зерно, но оно было тяжёлым. Он позвал друзей, и вместе они дотащили его до дома». Какова главная мысль этого текста?
№3 · ФАКТЫ
3. Верно или неверно?
Вспомни сказку «Лиса и Журавль». Отметь, какие утверждения соответствуют содержанию.
- Лиса пригласила Журавля в гости первой.
- Журавль съел всю кашу из мелкой тарелки.
- С тех пор дружба у Лисы с Журавлем врозь.
№4 · ПЕРСОНАЖИ
4. Характер героя
Соедини героя народной сказки с чертой характера, которая ему подходит больше всего.
№5 · ПЛАН
5. Восстанови порядок
Вставь пропущенные пункты плана сказки «Колобок».
1. Встреча с Зайцем. 2. . 3. Встреча с Медведем. 4. .
№6 · ЗАГОЛОВОК
6. Лишнее название
К части текста, где герой спасает своего друга из беды, подобрали заголовки. Какой из них НЕ подходит по смыслу?
- Верный товарищ
- Спасение пришло вовремя
- Неожиданная ссора
- Рука помощи
№7 · МОТИВЫ
7. Почему он так сделал?
Вспомни сказку «Морозко». Почему мачеха отправила падчерицу в зимний лес?
№8 · ТЕМА
8. Лучшее название
Прочитай описание темы: «Рассказ о том, как второклассник Миша решил сам исправить сломанную игрушку, чтобы не расстраивать младшую сестру». Какой заголовок лучше всего подходит?
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ПОСТУПКИ
9. Кто что сделал?
Соотнеси литературного героя и его главный поступок в произведении.
№10 · АНАЛИЗ
10. Внешность и душа
Заполни пропуски словами «внешность» или «характер».
Высокий рост, синие глаза и нарядный кафтан — это героя. Смелость, доброта и честность — это его .
№11 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
11. Что за чем?
Верно ли определена последовательность появления героев в сказке «Репка»?
- Внучка пришла на помощь раньше, чем Собака Жучка.
- Мышка пришла самой первой тянуть репку.
№12 · ЭМОЦИИ
12. Чувства героев
Какое чувство НЕ испытывали мальчики в рассказе Н. Носова «Живая шляпа», когда шляпа только начала двигаться?
- Испуг
- Удивление
- Радость
- Любопытство
№13 · СРАВНЕНИЕ
13. Найди общее
Чем похожи Лиса из сказки «Колобок» и Лиса из сказки «Кот, Петух и Лиса»?
№14 · МОРАЛЬ
14. Чему учит сказка?
Какова основная мысль сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»?
№15 · ОЗАГЛАВЛИВАНИЕ
15. Имя для части
Прочитай отрывок: «Наступила осень. Птицы собрались в стаи и улетели в тёплые края. Лес стал тихим и пустым». Придумай короткое название для этой части текста.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 2 класса
Составление устных рассказов «Природа осенью» по изученным текстамВолшебный мир сказок. «У лукоморья дуб зелёный…» А. С. ПушкинШуточные фольклорные произведения: игра со словом. Небылица как «перевёртыш событий»Анализ заголовка стихотворения А. А. Прокофьева «Родина» и соотнесение его с главной мыслью произведенияОсень в произведениях А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…», Г. А. Скребицкого «Четыре художника» и других на выборПроизведения писателей о родной природе. Эстетическое восприятие явлений осенней природыНаблюдение за художественными особенностями текста: настроение, средства выразительности на примере текстов А. Н. Плещеева «Осень наступила...», А. А. Фета «Ласточки пропали...»Работа с текстом произведения С. В. Михалкова «Быль для детей»: осознание темы Великой Отечественной войныРабота с фольклорной (народной) и литературной (авторской) сказкой: составление плана произведения, выделение особенностей языкаСравнение стихотворений об осени на примере произведений Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...» и К. Д. Бальмонта «Осень»Восприятие осени в произведении М. М. Пришвина «Осеннее утро» и других на выборСоздание осеннего пейзажа: краски и звуки. Произведения художников и композиторов по выбору
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Работа с текстом: тема, основная мысль, деление на части»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: краткий ответ, множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, найти лишнее.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.