Рабочий лист на тему:

Реформы 1860 – 1870-х гг

История9 класс20 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределениеЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределениеЭссе
Реформы 1860 – 1870-х гг

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберитесь, как реформы Александра II изменили управление, суд, армию и жизнь общества. Сопоставляйте факты и делайте выводы о последствиях преобразований.

№1 · ДАТЫ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

1. Отмена крепостного права

Выберите год отмены крепостного права в России.

  • 1855 год
  • 1861 год
  • 1864 год
  • 1874 год

№2 · ТЕРМИНЫ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Манифест 19 февраля

Заполните пропуск в названии документа.

19 февраля 1861 года был издан Манифест об отмене права.

№3 · РЕФОРМЫ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

3. Земская реформа

Какой орган местного самоуправления появился в результате земской реформы 1864 года?

  • Земство
  • Сенат
  • Государственный совет
  • Приказ

№4 · СУД

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

4. Судебная реформа

Какой принцип стал важной особенностью судебной реформы 1864 года?

  • Закрытое рассмотрение всех дел
  • Состязательность сторон
  • Отмена адвокатуры
  • Решение дел только чиновниками

№5 · АРМИЯ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

5. Воинская повинность

Заполните пропуск в названии военной реформы.

В 1874 году была введена всеобщая повинность.

№6 · ОБРАЗОВАНИЕ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

6. Университетский устав

Какое изменение относилось к реформе образования 1860-х годов?

  • Расширение автономии университетов
  • Полная отмена университетов
  • Запрет естественных наук
  • Передача школ только военному ведомству

№7 · ЦЕНЗУРА

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

7. Печать и цензура

Какое направление связано с реформами печати 1860-х годов?

  • Ослабление предварительной цензуры в ряде случаев
  • Запрет всех периодических изданий
  • Отмена книгопечатания
  • Передача печати земствам

№8 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

8. Реформа и её содержание

Соотнесите реформу с её главным содержанием.

№9 · ПОСЛЕДСТВИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

9. Итоги отмены крепостного права

Определите истинность утверждений, оценивая только исторические факты о последствиях отмены крепостного права.

  1. Крестьяне получили личную свободу.
  2. Крестьяне сразу получили всю землю без выкупа.
  3. После реформы сохранились выкупные платежи.
  4. Отмена крепостного права ускорила развитие капиталистических отношений.

№10 · ХРОНОЛОГИЯ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

10. Порядок проведения реформ

Расположите события в хронологическом порядке.

  1. Земская реформа
  2. Судебная реформа
  3. Отмена крепостного права
  4. Введение всеобщей воинской повинности
  5. Городская реформа

№11 · СРАВНЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

11. Центральная и местная власть

Распределите органы и учреждения по двум группам: центральные органы власти и органы местного самоуправления.

Слова для распределения: Земское собрание, Сенат, Городская дума, Уездная земская управа, Министерства, Государственный совет

Центральные органы власти

Местное самоуправление

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · ПОНЯТИЯ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

12. Основные понятия реформ

Заполните пропуски в определениях исторических понятий.

— выборный орган местного самоуправления в уезде или губернии. — независимый представитель стороны в суде. — сословный представитель крестьян в земстве. — денежная сумма, которую крестьяне выплачивали государству за землю после освобождения.

№13 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

13. Судебная реформа 1864 года

Определите истинность утверждений, оценивая только факты о судебной реформе 1864 года.

  1. Судебная реформа провозгласила гласность судопроизводства.
  2. Суд присяжных участвовал в рассмотрении некоторых уголовных дел.
  3. Адвокатура была отменена судебной реформой.
  4. Судебная реформа полностью уничтожила сословные различия в суде сразу после принятия уставов.

№14 · ПРИЧИНЫ И ЦЕЛИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

14. Задачи реформ Александра II

Соотнесите реформу с одной из главных задач, которую она решала.

№15 · АНАЛИЗ

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

15. Противоречия крестьянской реформы

Объясните, почему отмену крепостного права 1861 года называют одновременно важным шагом вперёд и неполной реформой. Приведите два аргумента: один о достижении реформы и один о её ограничении.

Объём: 60–100 слов

№16 · СРАВНЕНИЕ РЕФОРМ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

16. Масштаб преобразований

Распределите реформы по преобладающей сфере изменений: управление, суд, армия и образование.

Слова для распределения: Военная реформа 1874 года, Университетский устав 1863 года, Городская реформа 1870 года, Земская реформа 1864 года, Судебная реформа 1864 года

Управление

Суд

Армия

Образование

№17 · ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

17. Значение реформ для модернизации

Определите истинность утверждений, оценивая причинно-следственные связи между реформами 1860–1870-х годов и модернизацией России.

  1. Развитие земств способствовало решению местных хозяйственных и социальных вопросов.
  2. Судебная реформа была направлена на возвращение сословного суда к порядкам XVIII века.
  3. Всеобщая воинская повинность расширила круг населения, проходившего военную службу.
  4. Реформы полностью превратили Российскую империю в парламентскую монархию.

№18 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛОГИКА

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

18. От причины к результату

Расположите этапы рассуждения о связи отмены крепостного права с последующими реформами.

  1. Потребность в обновлении армии и управления становится заметнее.
  2. Проводятся судебная, земская, городская и военная реформы.
  3. Отмена крепостного права меняет положение миллионов крестьян.
  4. Поражение в Крымской войне выявляет отставание страны.
  5. Усиливаются модернизационные процессы, но сохраняются самодержавные ограничения.

№19 · ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

19. Оценка реформ сверху

Представьте позицию современника, который говорит: «Реформы Александра II изменили государство, но не сделали общество полностью свободным». Объясните эту оценку, приведя не менее двух примеров преобразований и одного ограничения реформ.

Объём: 80–130 слов

№20 · ОБОБЩЕНИЕ

4 ПАРЫ · 4 БАЛЛА

20. Реформа, механизм и результат

Соотнесите реформу с её механизмом и наиболее характерным результатом.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Реформы 1860 – 1870-х гг»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, последовательность, распределение, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.