№1 · ДАТЫ
1. Отмена крепостного права
Выберите год отмены крепостного права в России.
Ф.И.
Класс
Разберитесь, как реформы Александра II изменили управление, суд, армию и жизнь общества. Сопоставляйте факты и делайте выводы о последствиях преобразований.
№1 · ДАТЫ
Выберите год отмены крепостного права в России.
№2 · ТЕРМИНЫ
Заполните пропуск в названии документа.
19 февраля 1861 года был издан Манифест об отмене права.
№3 · РЕФОРМЫ
Какой орган местного самоуправления появился в результате земской реформы 1864 года?
№4 · СУД
Какой принцип стал важной особенностью судебной реформы 1864 года?
№5 · АРМИЯ
Заполните пропуск в названии военной реформы.
В 1874 году была введена всеобщая повинность.
№6 · ОБРАЗОВАНИЕ
Какое изменение относилось к реформе образования 1860-х годов?
№7 · ЦЕНЗУРА
Какое направление связано с реформами печати 1860-х годов?
№8 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите реформу с её главным содержанием.
№9 · ПОСЛЕДСТВИЯ
Определите истинность утверждений, оценивая только исторические факты о последствиях отмены крепостного права.
№10 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите события в хронологическом порядке.
№11 · СРАВНЕНИЕ
Распределите органы и учреждения по двум группам: центральные органы власти и органы местного самоуправления.
Слова для распределения: Земское собрание, Сенат, Городская дума, Уездная земская управа, Министерства, Государственный совет
Центральные органы власти
Местное самоуправление
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ПОНЯТИЯ
Заполните пропуски в определениях исторических понятий.
— выборный орган местного самоуправления в уезде или губернии. — независимый представитель стороны в суде. — сословный представитель крестьян в земстве. — денежная сумма, которую крестьяне выплачивали государству за землю после освобождения.
№13 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ
Определите истинность утверждений, оценивая только факты о судебной реформе 1864 года.
№14 · ПРИЧИНЫ И ЦЕЛИ
Соотнесите реформу с одной из главных задач, которую она решала.
№15 · АНАЛИЗ
Объясните, почему отмену крепостного права 1861 года называют одновременно важным шагом вперёд и неполной реформой. Приведите два аргумента: один о достижении реформы и один о её ограничении.
Объём: 60–100 слов
№16 · СРАВНЕНИЕ РЕФОРМ
Распределите реформы по преобладающей сфере изменений: управление, суд, армия и образование.
Слова для распределения: Военная реформа 1874 года, Университетский устав 1863 года, Городская реформа 1870 года, Земская реформа 1864 года, Судебная реформа 1864 года
Управление
Суд
Армия
Образование
№17 · ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ
Определите истинность утверждений, оценивая причинно-следственные связи между реформами 1860–1870-х годов и модернизацией России.
№18 · ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛОГИКА
Расположите этапы рассуждения о связи отмены крепостного права с последующими реформами.
№19 · ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК
Представьте позицию современника, который говорит: «Реформы Александра II изменили государство, но не сделали общество полностью свободным». Объясните эту оценку, приведя не менее двух примеров преобразований и одного ограничения реформ.
Объём: 80–130 слов
№20 · ОБОБЩЕНИЕ
Соотнесите реформу с её механизмом и наиболее характерным результатом.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, последовательность, распределение, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.