ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Растительный организм

Подтемы: Разделы ботаники, Общие признаки растений, Разнообразие растений, Высшие и низшие растения, Уровни организации растительного организма, Строение органов растительного организма, их роль и связь между собой, Органы и системы органов растений, Функции растительных тканей, Растительные ткани, Изучение растительной клетки под световым микроскопом: клеточная оболочка, ядро, цитоплазма, пластиды, митохондрии, вакуоли с клеточным соком, Растительная клетка, Споровые и семенные растения, Связь ботаники с другими науками и техникой, Ботаника - наука о растениях

Биология6 класс15 заданий
Истина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиСоедини слово и картинку

Типы заданий

Истина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиСоедини слово и картинку
Растительный организм

6 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как устроены растения, чем они отличаются и как работают их клетки, ткани и органы. Проверь себя в разных форматах заданий.

№1 · ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Узнай общие признаки растений

Определи истинность каждого утверждения, опираясь на общие признаки растений.

  1. Большинство растений способны к фотосинтезу.
  2. Все растения передвигаются с места на место.
  3. Клетки растений имеют клеточную оболочку.
  4. Растения не нуждаются в воде.

№2 · РАЗДЕЛЫ БОТАНИКИ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

2. Определи область изучения ботаники

Выбери один правильный ответ: какой раздел ботаники изучает строение и жизнедеятельность растений на уровне клеток и тканей?

  • Систематика животных
  • Морфология и анатомия растений
  • Астрономия
  • Геология

№3 · УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Заполни цепочку уровней организации

Заполните пропуски, расположив уровни организации растительного организма от меньшего к большему.

Клетка образует , из тканей складываются , органы объединяются в , а все системы вместе образуют .

№4 · ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

4. Соотнеси орган и его внешний образ

Соедини названия органов растений с соответствующими изображениями.

Контурная сетка из четырёх изображений органов растения.АБВГ
  1. стебель
  2. корень
  3. лист
  4. цветок

№5 · РАСТИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

5. Различи функции тканей

Определи истинность утверждений о функциях растительных тканей.

  1. Покровная ткань защищает растение от повреждений и излишней потери воды.
  2. Проводящая ткань переносит воду и растворённые вещества.
  3. Механическая ткань придаёт органам прочность.
  4. Образовательная ткань состоит только из мёртвых клеток.

№6 · РАСТИТЕЛЬНАЯ КЛЕТКА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

6. Определи роль органоида клетки

Выбери один правильный ответ: какая структура растительной клетки содержит клеточный сок?

  • Ядро
  • Хлоропласт
  • Клеточная оболочка
  • Вакуоль

№7 · СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

7. Назови части растительной клетки

Заполните пропуски названиями частей растительной клетки.

Внутри клетки находится , в котором хранится наследственная информация. Полужидкое содержимое клетки — . Зелёные пластиды, участвующие в фотосинтезе, называются , а наружный прочный слой — .

№8 · КЛЕТОЧНЫЕ СТРУКТУРЫ

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

8. Свяжи структуру клетки с изображением

Соедини названия структур растительной клетки с соответствующими изображениями.

Контурная сетка из четырёх изображений клеточных структур.АБВГ
  1. вакуоль
  2. ядро
  3. митохондрия
  4. хлоропласт

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · РАЗНООБРАЗИЕ РАСТЕНИЙ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

9. Сравни группы растений

Определи истинность утверждений о разнообразии и размножении растений.

  1. Мхи и папоротники относятся к споровым растениям.
  2. Семенные растения размножаются только спорами.
  3. Водоросли относят к низшим растениям.
  4. У всех растений есть цветки и плоды.

№10 · СПОРОВЫЕ И СЕМЕННЫЕ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

10. Отличи споровые растения от семенных

Выбери один правильный ответ: какое растение относится к семенным?

  • Хламидомонада
  • Мох кукушкин лён
  • Сосна
  • Папоротник

№11 · ОРГАНЫ И ИХ РОЛЬ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

11. Восстанови связь органов растения

Заполните пропуски, указав роль органов растения.

Корень закрепляет растение в почве и поглощает . Стебель поддерживает листья и проводит . Лист участвует в . Цветок обеспечивает .

№12 · ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

12. Соотнеси орган с его функцией по образу

Соедини название органа растения с соответствующим контурным изображением.

Контурная сетка из четырёх изображений органов растения.АБВГ
  1. размножение
  2. проведение веществ
  3. фотосинтез
  4. поглощение воды

№13 · БОТАНИКА И ДРУГИЕ НАУКИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

13. Пойми связи ботаники с науками

Определи истинность утверждений о связях ботаники с другими науками и техникой.

  1. Ботаника связана с экологией, потому что изучает отношения растений со средой.
  2. Знания о растениях используют в сельском хозяйстве.
  3. Микроскоп не применяют при изучении растений.
  4. Селекция может использовать знания о наследственных признаках растений.

№14 · ИЗУЧЕНИЕ КЛЕТКИ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

14. Выбери правильный порядок работы с микроскопом

Выбери один правильный ответ: что делают сначала при изучении готового препарата растительной клетки под световым микроскопом?

  • Устанавливают малое увеличение и настраивают резкость
  • Снимают покровное стекло с препарата
  • Сразу используют самое большое увеличение
  • Добавляют в окуляр воду

№15 · КЛЕТОЧНЫЕ СТРУКТУРЫ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

15. Закрепи признаки растительной клетки

Заполните пропуски, используя сведения о строении растительной клетки.

Растительная клетка снаружи покрыта прочной клеточной . За окраску в зелёный цвет у многих клеток отвечают . Управляет процессами жизнедеятельности клетки , а запас клеточного сока находится в .

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по биологии для 6 класса

Растения — живой организмИзучение внешнего строения травянистого цветкового растения (на живых или гербарных экземплярах): пастушья сумка, редька дикая, лютик едкий и другиеЖизнедеятельность растительного организмаСтебель, побег: внешнее и внутреннее строение, функции и видоизмененияБотаника - наука о растениях; Разделы ботаники; Общие признаки растений; Связь ботаники с другими науками и техникой; Разнообразие растений; Растительная клетка; Изучение растительной клетки подБиология как наука. Методы (наблюдение, эксперимент) и устройство микроскопаОтдел Покрытосеменные растенияМногообразие растительных клетокОбщие признаки растений; Разнообразие растенийРастительные ткани, их функцииРастительные ткани, их функции. Изучение строения растительных тканей (использование микропрепаратов)Энергосбережение и экономное использование изделий из дерева

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Разделы ботаники; Общие признаки растений; Разнообразие растений; Высшие и низшие растения; Уровни организации растительного организма; Строение органов растительного организма, их роль и связь между»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, соедини слово и картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.