№1 · ВЫБОР
1. Главный признак ткани
Выбери верное утверждение о растительной ткани.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеТаблицаНайти лишнееПоследовательностьКраткий ответЭссеВопросы по картинкеСоедини слово и картинку
Растительные ткани
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как устроены растительные ткани и почему каждая из них важна для жизни растения. Выполняй задания внимательно: функции часто связаны между собой.
№2 · ПРОПУСКИ
2. Основные группы тканей
Заполни пропуски, используя названия основных растительных тканей.
К основным растительным тканям относят образовательную, покровную, проводящую и ткани. Ткань, клетки которой активно делятся, называется . Ткань, защищающая растение от повреждений и испарения воды, — . Ткань, клетки которой создают и накапливают органические вещества, — .
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
3. Ткань и её роль
Соедини каждую растительную ткань с её основной функцией.
№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
4. Проверяем понимание функций
Определи истинность каждого утверждения, опираясь на строение и функции растительных тканей.
- Образовательная ткань обеспечивает рост растения.
- Покровная ткань усиливает испарение воды с поверхности растения.
- Ксилема участвует в проведении воды и минеральных веществ.
- Флоэма проводит органические вещества от листьев к другим органам.
- Механическая ткань отвечает главным образом за образование семян.
№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ
5. Покровная или проводящая
Распредели признаки по двум категориям: «Покровная ткань» и «Проводящая ткань».
Слова для распределения: Состоит из ксилемы и флоэмы, Уменьшает испарение воды, Перемещает воду и минеральные соли, Обеспечивает связь между корнем и листьями, Располагается на наружной поверхности органов, Защищает растение от повреждений
Покровная ткань
Проводящая ткань
№6 · ТАБЛИЦА
6. Систематизация тканей
Заполни пропуски в таблице: укажи главную функцию каждой ткани и один пример её расположения.
| Ткань | Главная функция | Где встречается |
|---|---|---|
| Образовательная | В верхушках корней и побегов | |
| Покровная | На поверхности корня, стебля и листа | |
| Проводящая | В жилках листа и проводящих пучках стебля | |
| Механическая | В стеблях, черешках и жилках | |
| Основная | В мякоти листа, плодах и клубнях |
№7 · ЛИШНИЙ ПРИЗНАК
7. Что не относится к ксилеме
Найди признак, который не относится к ксилеме.
- Проводит воду от корня вверх
- Входит в состав проводящей ткани
- Перемещает минеральные соли
- Переносит органические вещества от листьев
№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
8. Рост побега
Расположи этапы, связанные с работой образовательной ткани, в правильном порядке.
- Клетки образовательной ткани делятся
- Клетки растягиваются и увеличиваются в размерах
- Формируется участок растущего органа
- Возникают новые клетки
№9 · ВЫБОР
9. Ксилема и флоэма
Выбери правильное сравнение ксилемы и флоэмы.
№10 · ПРОПУСКИ
10. Проводящие ткани
Заполни пропуски в описании проводящих тканей.
В состав проводящей ткани входят и флоэма. По ксилеме движутся вода и соли от корня к надземным органам. По флоэме перемещаются в основном вещества, образованные в листьях.
№11 · СООТВЕТСТВИЕ
11. Строение и функция
Соотнеси часть растительной ткани с её характеристикой.
№12 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
12. Где находятся ткани
Определи, верны ли утверждения о расположении растительных тканей.
- Жилки листа содержат проводящую ткань.
- Кожица листа является разновидностью покровной ткани.
- Образовательная ткань встречается только в плодах.
- Механическая ткань может входить в состав стебля.
- Мякоть листа полностью состоит только из проводящей ткани.
№13 · КЛАССИФИКАЦИЯ
13. Функции тканей
Распредели функции по категориям: «Функции образовательной ткани» и «Функции основной ткани».
Слова для распределения: Заполнение внутренних частей органов, Рост побега в длину, Фотосинтез в зелёных частях растения, Образование новых клеток, Запасание крахмала, Обеспечение роста корня
Функции образовательной ткани
Функции основной ткани
№14 · ТАБЛИЦА
14. Ксилема и флоэма в сравнении
Заполни таблицу сравнения ксилемы и флоэмы по направлению движения веществ и их составу.
| Проводящая часть | Что проводит | Основное направление движения |
|---|---|---|
| Ксилема | От корня к листьям и другим органам | |
| Флоэма | От листьев к органам-потребителям |
№15 · ЛИШНИЙ ПРИЗНАК
15. Что не относится к покровной ткани
Найди признак, который не относится к покровной ткани.
- Защищает внутренние ткани
- Уменьшает потерю воды
- Может образовывать кожицу органа
- Переносит сахарозу от листьев к корню
№16 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
16. Путь воды в растении
Расположи этапы движения воды и минеральных веществ от почвы к листу.
- Вода испаряется с поверхности листа
- Вода и соли поступают в сосуды корня
- Вещества поднимаются по ксилеме к листьям
- Корневые волоски поглощают воду из почвы
№17 · ВЫБОР
17. Механическая ткань
Выбери верное утверждение о механической ткани.
№18 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
18. Ткань листа для фотосинтеза
Как называется ткань, клетки которой содержат хлоропласты и выполняют фотосинтез?
№19 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
19. Связь строения и функции
Определи истинность утверждений, связывая особенности клеток растительных тканей с их функциями.
- Частое деление клеток образовательной ткани связано с ростом растения.
- Плотное расположение клеток покровной ткани помогает защищать орган.
- Длинные проводящие элементы ксилемы приспособлены к перемещению воды.
- Утолщённые стенки механической ткани делают орган растения более прочным.
- Чем плотнее клетки покровной ткани, тем быстрее вода испаряется через поверхность органа.
№20 · СВЯЗЬ ПОНЯТИЙ
20. Ткань, орган и функция
Соедини растительную ткань с примером её работы в органах растения.
№1 · ПОНЯТИЯ
1. От клетки к органу
Выбери правильную последовательность уровней организации растения от меньшего к большему.
+20 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ФУНКЦИИ
2. Ткань, которая проводит воду
Выбери ткань, основная функция которой — проведение воды и минеральных веществ от корня к другим органам растения.
№3 · ПРИЗНАКИ
3. Как распознать покровную ткань
Определи, какие утверждения верны по строению и функциям растительных тканей.
- Клетки покровной ткани обычно плотно прилегают друг к другу.
- Покровная ткань защищает растение от повреждений и излишней потери воды.
- Покровная ткань состоит из клеток, расположенных только внутри проводящих пучков.
- Между клетками покровной ткани обычно находятся большие пустые промежутки.
№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
4. Распредели ткани по основным функциям
Распредели названия тканей по категориям. Учитывай их основную функцию в растении.
Слова для распределения: проводящая, покровная, основная, образовательная, механическая
Рост растения
Защита растения
Перемещение веществ
Создание и запас веществ
Опора
№5 · СООТВЕТСТВИЕ
5. Ткань и её признак
Соедини каждую растительную ткань с подходящим признаком её строения.
№6 · ТАБЛИЦА
6. Заполни связь «ткань — функция»
Заполни пропущенные клетки таблицы. Название ткани в первом столбце уже дано, поэтому подбери её основную функцию.
| Ткань | Основная функция |
|---|---|
| Покровная | |
| Проводящая | |
| Образовательная | |
| Механическая | |
| Основная |
№7 · ПРОПУСКИ
7. Алгоритм распознавания ткани
Заполни пропуски в алгоритме практического распознавания растительной ткани.
Сначала рассмотрите строение клеток и назовите два характерных . Затем определите растения, к которой относится образец. После этого назовите ткань и её основную . Вывод подтвердите связью «строение — ». Для надёжного наблюдения микроскоп начинают с увеличения.
№8 · ПРАКТИКУМ
8. Порядок работы с микропрепаратом
Расставь действия при изучении микропрепарата растительной ткани в правильном порядке.
- Назвать ткань и связать её строение с функцией.
- Выделить два признака строения клеток.
- Рассмотреть объект сначала при малом увеличении.
- Проверить наблюдение при большем увеличении, если это нужно.
№9 · ДОКАЗАТЕЛЬСТВО
9. Определи ткань по описанию
Для каждой ситуации назови ткань, которая лучше всего объясняет описанное строение или функцию.
| Наблюдение или функция | Ткань | Доказательство |
|---|---|---|
| На поверхности корня клетки плотно прилегают и защищают внутренние части органа. | ||
| В стебле обнаружены длинные трубчатые элементы, по которым вода движется вверх. | ||
| На верхушке корня находятся мелкие клетки, которые постоянно делятся. | ||
| В черешке листа есть прочные клетки, поддерживающие его форму. |
№10 · СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ
10. Как ткани работают вместе в листе
Объясни, как минимум три растительные ткани совместно обеспечивают работу листа. Назови ткани, укажи по одному признаку их строения и объясни, какую функцию выполняет каждая из них.
Объём: 60–100 слов
№1 · РАСПОЗНАВАНИЕ
1. Покровная ткань на схеме
Рассмотри схему растительной ткани. По внешнему расположению клеток определи, какая ткань показана.
- Какая растительная ткань образует наружный покров растения и защищает его органы?
№2 · ЛИШНЕЕ СЛОВО
2. Ткани растения и орган
Найди лишнее слово. Объясни, чем оно отличается от остальных.
- образовательная
- проводящая
- механическая
- корень
№3 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
3. Основные функции тканей
Определи, какие утверждения о функциях растительных тканей верны. Оценивай только соответствие утверждения биологическим фактам.
- Проводящая ткань перемещает воду и растворённые вещества по растению.
- Механическая ткань придаёт органам растения прочность.
- Покровная ткань образует семена.
- Образовательная ткань обеспечивает рост растения.
№4 · СЛОВО И СХЕМА
4. Строение и функция ткани
Соедини название ткани с подходящим описанием её основной функции.
АБВГ- Покровная ткань
- Механическая ткань
- Основная ткань
- Проводящая ткань
№5 · ПРОПУСКИ
5. Роли тканей в жизни растения
Заполни пропуски, используя названия растительных тканей.
Рост растения обеспечивается тканью. Перемещение воды и минеральных веществ выполняет ткань. Защиту растения от повреждений и высыхания обеспечивает ткань.
№6 · СОЕДИНЕНИЕ
6. Ткань и её признак
Соедини каждую растительную ткань с признаком, который лучше всего характеризует её строение или работу.
№7 · АНАЛИЗ СХЕМЫ
7. Проводящие элементы растения
Рассмотри схему проводящей ткани и ответь на вопросы. Учитывай форму клеток и направление перемещения веществ.
- Какая ткань изображена на схеме?
- Почему длинные полые клетки подходят для перемещения веществ по растению?
№8 · ЛИШНЕЕ СВОЙСТВО
8. Особенности образовательной ткани
Найди признак, который не относится к образовательной ткани. Для выбора используй её расположение, строение клеток и роль в жизни растения.
- клетки способны делиться
- ткань участвует в росте растения
- клетки расположены в верхушках побегов и корней
- клетки образуют длинные проводящие трубки
- клетки обычно имеют тонкие стенки
№9 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
9. Взаимодействие тканей
Определи истинность утверждений о совместной работе растительных тканей. Оценивай каждое утверждение по биологическому смыслу и объясни выбор для двух утверждений.
- Без образовательной ткани рост растения был бы невозможен.
- Покровная ткань может уменьшать потерю воды растением.
- Механическая ткань переносит минеральные соли от корня к листьям.
- Основная ткань листа может участвовать в образовании органических веществ.
- Все растительные ткани состоят из одинаковых по строению клеток.
№10 · СЛОВО И СХЕМА
10. Распознавание тканей по строению
Соедини название ткани с её изображением. Сравни форму клеток, толщину клеточных стенок и расположение клеток в каждом фрагменте.
АБВГ- Покровная ткань
- Проводящая ткань
- Образовательная ткань
- Механическая ткань
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по биологии для 6 класса
Многообразие растительных клетокОбщие признаки растений; Разнообразие растенийРастительные ткани, их функции. Изучение строения растительных тканей (использование микропрепаратов)Энергосбережение и экономное использование изделий из дереваОбщие признаки растенийСтроение и разнообразие цветковСтроение семян; Состав и строение семян; Виды корней и типы корневых систем; Видоизменения корней; Корень - орган почвенного, или минерального, питания; Внешнее и внутреннее строение корня в связи сОрганы растенияИзучение растительной клетки под световым микроскопом: клеточная оболочка, ядро, цитоплазма, пластиды, митохондрии, вакуоли с клеточным сокомСтроение семянВиды корней и типы корневых системСтроение растительной клетки. Биохимия клетки
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Растительные ткани, их функции»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 40 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, распределение, таблица, найти лишнее, последовательность, краткий ответ, эссе, вопросы по картинке, соедини слово и картинку.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 6 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.