№1 · ОСОБЕННОСТИ
1. Главный признак покрытосеменных
Выберите единственное верное утверждение о покрытосеменных растениях.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, почему цветковые растения стали самой разнообразной группой растений и как их признаки помогают им жить в разных условиях.
№1 · ОСОБЕННОСТИ
Выберите единственное верное утверждение о покрытосеменных растениях.
№2 · ОТЛИЧИЯ
Какой процесс встречается только у покрытосеменных растений? Выберите один ответ.
№3 · РАЗМНОЖЕНИЕ
Вставьте пропущенные термины в утверждение о двойном оплодотворении.
Один спермий сливается с яйцеклеткой и образует , а второй сливается с центральной клеткой и участвует в образовании .
№4 · СРАВНЕНИЕ
Соедините признак с той группой покрытосеменных, для которой он характерен. Каждый вариант справа используется один раз.
№5 · ПРИЗНАКИ
Определите истинность каждого утверждения. Основание проверки — соответствие признаков однодольных и двудольных растений сведениям о строении корней, листьев и стебля.
№6 · ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ
Расположите этапы процесса в правильной последовательности, начиная с попадания пыльцы на рыльце пестика.
№7 · ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ
Распределите названия растений по продолжительности их жизненного цикла.
Слова для распределения: дуб, астра, морковь, капуста, горох, яблоня
Однолетние
Двулетние
Многолетние
+7 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№8 · ЗНАЧЕНИЕ
Почему покрытосеменные растения считают важным звеном природных сообществ? Выберите наиболее полный ответ.
№9 · МНОГООБРАЗИЕ
Найдите один лишний пример. Обычные элементы должны объединяться по признаку принадлежности к покрытосеменным растениям, приспособленным к названному местообитанию.
№10 · ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ
Выберите все верные утверждения о двойном оплодотворении. Правильных вариантов может быть несколько.
№11 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
По каждому набору признаков определите класс покрытосеменного растения. Запишите название класса для каждой строки.
| Признаки растения | Класс |
|---|---|
| Мочковатая корневая система, параллельное жилкование листьев | |
| Стержневая корневая система, пальчатое жилкование листьев | |
| Придаточные корни, листовое влагалище | |
| Ллавный корень, камбий в стебле |
№12 · ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ
Соедините особенность покрытосеменных с её значением для распространения растений.
№13 · ОБОБЩЕНИЕ
Определите истинность утверждений и кратко объясните на черновике два выбранных ответа. Основание проверки — связь признака покрытосеменных с их приспособленностью к разнообразным условиям жизни.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 13 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, последовательность, распределение, найти лишнее, таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.