Рабочий лист на тему:

Строение травянистого цветкового растения

Биология6 класс20 заданий
СоединениеНайти лишнееНайди лишнюю картинкуКроссвордМножественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиКраткий ответРаспределениеПоследовательностьЭссе

Типы заданий

СоединениеНайти лишнееНайди лишнюю картинкуКроссвордМножественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиКраткий ответРаспределениеПоследовательностьЭссе
Строение травянистого цветкового растения

6 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как по внешнему виду узнать органы цветкового растения и понять их работу. В заданиях потренируем наблюдательность и биологическое мышление.

№1 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

1. Орган и его основная функция

Соедините каждый орган растения с его основной функцией.

№2 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

2. Вегетативные органы растения

Найдите лишний элемент. Обычные элементы относятся к вегетативным органам цветкового растения.

  1. Корень
  2. Цветок
  3. Стебель
  4. Лист

№3 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Органы цветкового растения

Рассмотрите четыре контурных изображения и выберите лишнее. Три изображения показывают органы цветкового растения, а одно — часть тела животного.

Сетка из четырёх контурных изображенийАБВГ

№4 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

4. Термины лабораторного наблюдения

Решите кроссворд по определениям и вспомните названия органов и частей растения.

По горизонтали

  1. Орган, в котором на свету образуются органические вещества
  2. Зачаточный побег
  3. Стебель с расположенными на нём листьями и почками
  4. Подземный орган, обычно закрепляющий растение в почве

По вертикали

  1. Проводящий пучок внутри листа
  2. Орган, внутри которого обычно находятся семена
  3. Часть листа, соединяющая листовую пластинку со стеблем
  4. Орган, соединяющий корень и листья
  5. Орган семенного размножения покрытосеменных растений
  6. Зачаток нового растения

№5 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

5. Внешние признаки корня

Выберите один правильный ответ. Какой признак помогает отличить корень при изучении живого или гербарного растения?

  • На нём всегда расположены лепестки и чашелистики
  • Он обязательно заканчивается плодом
  • Он состоит только из плоской зелёной пластинки
  • Он обычно находится под землёй и не имеет листовой пластинки

№6 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Распознавание органов по признакам

Определите истинность утверждений по внешнему строению цветкового растения. Оценивайте только соответствие признака названному органу.

  1. Корень обычно закрепляет растение в почве.
  2. Листовая пластинка является частью цветка.
  3. Стебель соединяет корень с листьями и другими органами побега.
  4. Цветок относится к вегетативным органам растения.

№7 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

7. Части побега и их признаки

Соедините часть побега с признаком, который можно увидеть при внешнем изучении растения.

№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

8. Части побега и корня

Найдите лишний элемент. Четыре обычных элемента можно рассматривать как части побега при внешнем изучении травянистого цветкового растения.

  1. Стебель
  2. Корневой чехлик
  3. Листовая пластинка
  4. Почка
  5. Цветоножка

№9 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА

9. Органы растения и части цветка

Рассмотрите контурные изображения. Выберите лишнее: три объекта относятся к внешнему строению цветкового растения, а один не является органом или частью растения.

Сетка из четырёх контурных изображенийАБВГ

№10 · КРОССВОРД

12 СЛОВ · 3 БАЛЛА

10. Строение цветкового растения: итоговое повторение

Решите итоговый кроссворд по определениям. Используйте знания о корне, побеге, цветке, плоде и семени.

По горизонтали

  1. Образуется из цветка после оплодотворения
  2. Соединяет листовую пластинку со стеблем
  3. Орган, закрепляющий растение и поглощающий воду
  4. Часть цветка, часто ярко окрашенная
  5. Орган воздушного питания растения
  6. Проводящий элемент листа

По вертикали

  1. Осевая часть побега
  2. Стебель с листьями и почками
  3. Содержит зачаток нового растения
  4. Зачаточный побег
  5. Орган размножения цветкового растения
  6. Часть цветка, образующая пыльцу

№1 · ОРГАНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Основные органы растения

Выберите правильное утверждение о вегетативных органах цветкового растения.

  • К вегетативным органам относятся пыльники и рыльце.
  • К вегетативным органам относятся только цветок и плод.
  • К вегетативным органам относятся корень, стебель и листья.
  • К вегетативным органам относятся только семена.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ТЕРМИНЫ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Корень и побег

Вставьте названия двух основных частей растения.

Наземная часть растения называется , а подземный орган, обычно закрепляющий растение в почве, — .

№3 · ФУНКЦИИ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

3. Значение корня

Какова главная функция корня, которую можно наблюдать при изучении внешнего строения растения?

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Орган и его функция

Соедините каждый орган растения с его основной функцией.

№5 · НАБЛЮДЕНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Признаки органов на экземпляре

Определите истинность утверждений, опираясь на признаки, которые можно установить при внешнем осмотре живого или гербарного растения.

  1. Корень обычно расположен под землёй и не имеет листовых пластинок.
  2. Листовая пластинка является частью цветка.
  3. Стебель соединяет корень с листьями и цветками.
  4. У любого травянистого растения обязательно есть только один лист.

№6 · СТРОЕНИЕ ПОБЕГА

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Части побега

Заполните пропуски, называя части побега и его элементы.

Побег состоит из стебля, листьев и . Участок стебля, где прикрепляется лист, называется , а участок между двумя соседними узлами — .

№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

7. Вегетативные и генеративные органы

Распределите органы растения по двум группам: вегетативные и генеративные.

Слова для распределения: лист, плод, цветок, стебель, семя, корень

Вегетативные органы

Генеративные органы

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

8. Порядок лабораторного наблюдения

Расположите действия при изучении внешнего строения травянистого цветкового растения от общего осмотра к выводу.

  1. Сравнить наблюдаемые органы с их основными функциями.
  2. Рассмотреть растение целиком и отметить его общий облик.
  3. Сформулировать вывод о строении растения и его органах.
  4. Рассмотреть листья, стебель, цветки или плоды и описать их признаки.
  5. Определить, где находятся корень и побег.

№9 · АНАЛИЗ

4 ЭЛЕМЕНТА · 4 БАЛЛА

9. Найди лишний признак

Найдите признак, который не относится к внешнему строению корня, и объясните свой выбор.

  1. Обычно находится в почве.
  2. Имеет листовую пластинку с жилками.
  3. Может иметь главный и боковые корни.
  4. Не имеет листовой пластинки.

№10 · ВЫВОД

1 РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ · 5 БАЛЛОВ

10. Связь строения и функций

Сформулируйте вывод по лабораторной работе: объясните, как по внешним признакам отличить корень, стебель, лист и цветок, и свяжите каждый орган с его основной функцией. Приведите не менее четырёх точных признаков.

Объём: 60–100 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по биологии для 6 класса

Разделы ботаники; Общие признаки растений; Разнообразие растений; Высшие и низшие растения; Уровни организации растительного организма; Строение органов растительного организма, их роль и связь междуРастения — живой организмЖизнедеятельность растительного организмаСтебель, побег: внешнее и внутреннее строение, функции и видоизмененияБотаника - наука о растениях; Разделы ботаники; Общие признаки растений; Связь ботаники с другими науками и техникой; Разнообразие растений; Растительная клетка; Изучение растительной клетки подБиология как наука. Методы (наблюдение, эксперимент) и устройство микроскопаОтдел Покрытосеменные растенияМногообразие растительных клетокОбщие признаки растений; Разнообразие растенийРастительные ткани, их функцииРастительные ткани, их функции. Изучение строения растительных тканей (использование микропрепаратов)Энергосбережение и экономное использование изделий из дерева

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Изучение внешнего строения травянистого цветкового растения (на живых или гербарных экземплярах): пастушья сумка, редька дикая, лютик едкий и другие»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: соединение, найти лишнее, найди лишнюю картинку, кроссворд, множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, краткий ответ, распределение, последовательность, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.