Рабочий лист на тему:

Эволюция человека (антропогенез)

Биология11 класс10 заданий
Множественный выбор

Типы заданий

Множественный выбор
Эволюция человека (антропогенез)

11 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберём ключевые этапы антропогенеза и факторы эволюции человека. Проверьте, как связаны биологические и социальные особенности нашей истории.

№1 · ДРЕВНИЕ ПРЕДКИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Положение человека в системе приматов

Выберите правильное утверждение о систематическом положении человека.

  • Человек относится к классу Млекопитающие, отряду Приматы и семейству Гоминиды.
  • Человек относится к семейству Кошачьи и роду Приматы.
  • Человек не имеет общих систематических групп с человекообразными обезьянами.
  • Человек относится к классу Пресмыкающиеся и отряду Приматы.

№2 · ДВИЖЕНИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Прямохождение как этап антропогенеза

Какое изменение скелета непосредственно связано с формированием прямохождения у предков человека?

  • Формирование панциря для защиты позвоночника.
  • Исчезновение большого пальца кисти.
  • Изменение формы таза и появление изгибов позвоночника, поддерживающих вертикальное положение тела.
  • Увеличение длины передних конечностей по сравнению с задними.

№3 · МОЗГ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Увеличение объёма мозга

Какое последствие увеличения объёма головного мозга имело наибольшее значение для эволюции рода Homo?

  • Усложнение поведения, развитие мышления и способности к изготовлению орудий.
  • Переход к исключительно растительной пище без других изменений.
  • Утрата способности к обучению на основе опыта.
  • Полное прекращение внутривидового общения.

№4 · ОРУДИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Материальная культура древних людей

Какой признак наиболее характерен для древнейших представителей рода Homo по сравнению с австралопитеками?

  • Способность к фотосинтезу.
  • Наличие хлорофилла в клетках кожи.
  • Полное отсутствие социальных форм поведения.
  • Систематическое изготовление и использование искусственных орудий.

№5 · ФАКТОРЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

5. Роль естественного отбора

Как проявлялось действие естественного отбора на ранних этапах антропогенеза?

  • Все особи приобретали одинаковые признаки только потому, что нуждались в них.
  • Изменения организма всегда возникали целенаправленно и передавались без исключений.
  • Естественный отбор действовал только после появления письменности.
  • Преимущественно сохранялись признаки, повышавшие выживание и успешность размножения в конкретной среде.

№6 · СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

6. Труд и общественный образ жизни

Какое положение отражает значение социальных факторов в антропогенезе?

  • Общественный образ жизни полностью устранил значение наследственной изменчивости.
  • Совместная деятельность и передача опыта способствовали развитию речи, мышления и культуры.
  • Труд привёл к прекращению общения между особями.
  • Культура формировалась независимо от обучения и передачи опыта.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ВИДЫ HOMO

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Неандертальцы и современные люди

Какое утверждение о неандертальцах является научно корректным?

  • Неандертальцы были близкими родственниками Homo sapiens и обладали развитой материальной культурой.
  • Неандертальцы относились к беспозвоночным животным.
  • Неандертальцы были предками всех современных растений.
  • Неандертальцы не пользовались огнём и не изготавливали орудий.

№8 · РАССЕЛЕНИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

8. Происхождение Homo sapiens

Какое утверждение соответствует современным представлениям о происхождении Homo sapiens?

  • Homo sapiens появился только после возникновения первых государств.
  • Homo sapiens сформировался в Африке, а затем расселился в другие регионы.
  • Homo sapiens возник одновременно на всех материках из разных видов животных.
  • Homo sapiens произошёл непосредственно от современных шимпанзе.

№9 · ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

9. Ископаемые свидетельства антропогенеза

Какое исследование даёт прямые ископаемые свидетельства этапов антропогенеза?

  • Определение вкуса пищи у современных людей без исторических данных.
  • Изучение только современной погоды без анализа биологических объектов.
  • Наблюдение за движением планет без сравнения организмов.
  • Изучение последовательных находок костных остатков древних гоминид и связанных с ними орудий.

№10 · ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

10. Биологическое и социальное в человеке

Какое утверждение наиболее точно характеризует современного человека как результат антропогенеза?

  • Человек сочетает биологические особенности вида с социальными формами поведения и культурой.
  • Все особенности человека определяются только наследственностью и не зависят от общества.
  • Человек полностью утратил биологические закономерности развития.
  • Культура человека не связана с речью, обучением и совместной деятельностью.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по биологии для 11 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Эволюция человека (антропогенез)»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.