-тся и -ться в глаголах

Тренажёр по русскому языку для 1–7 классов: 36 заданий с проверкой и разбором.

Русский язык · 1–7 класс

О тренажёре «-тся и -ться в глаголах»

«-тся и -ться в глаголах» — пятый класс, 36 заданий на правило из одного вопроса: «что делает?» — без мягкого знака, «что делать?» — с мягким знаком. На экране глагол внутри предложения, ученик задаёт вопрос и по нему выбирает форму.

Ошибка в этом правиле живёт годами именно потому, что на слух формы «-тся» и «-ться» вообще не различаются. Тренажёр даёт глагол внутри предложения, а не отдельным словом, чтобы вопрос к нему задавался естественно, как при обычном письме, а не в отрыве от текста.

Правило темы «-тся и -ться в глаголах»

Правило состоит из одного вопроса к глаголу, и других опор у него нет. «Что делает?», «что делают?» — мягкого знака в глаголе нет: «торопится», «вернётся», «трудятся». «Что делать?», «что сделать?» — мягкий знак есть: «торопиться», «вернуться», «трудиться». Мягкий знак глагола в точности повторяет мягкий знак вопроса, и проверить иначе нельзя: на слух формы «-тся» и «-ться» не различаются, сколько слово ни произноси. Помогает и замена на глагол без «-ся»: «он берёт» и «ему брать» различаются ровно так же, только там разница видна сразу.

мягкий знак в вопросе — мягкий знак в глаголе
«что делает?» — без ь; «что делать?» — с ь
на слух формы не различаются, помогает только вопрос

Примеры заданий в тренажёре

Ученик задаёт вопрос к глаголу прямо в предложении — «что делает?» или «что делать?» — и переносит мягкий знак из вопроса в ответ. Разбор после ответа повторяет именно этот вопрос как доказательство.

задайте к глаголу вопрос прямо в предложении
если в вопросе есть мягкий знак, есть он и в глаголе
выберите форму и сверьте её с вопросом в разборе

Нельзя лени́_
Он вернё_
Пора начина́_
Урок начина́е_
Он у́чи_
Дети купа́ю_

Ответ и разбор ученик видит в тренажёре — после того, как ответил сам

Как пользоваться тренажёром

нажмите «Начать» — тема откроется сразу на первом задании
другие темы тренажёра — в списке тем на этой же странице, они переключаются без перезагрузки
первые пять ответов открыты всем; дальше нужен бесплатный аккаунт — он же нужен, чтобы отправить тренажёр ученикам и видеть в журнале, кто его прошёл

Одно из самых заметных правил письма: ошибку в нём видит и невнимательный читатель. Отрабатывать стоит регулярно, короткими партиями, весь учебный год, а не разово перед контрольной: понимание здесь приходит за минуту, а привычка — за месяцы.

Сценарии урока

Устная разминкаУчитель произносит предложение вслух, и класс хором задаёт вопрос к глаголу, прежде чем решить, нужен ли здесь мягкий знак.
Чтение вслух в парахОдин ученик читает предложение с пропуском, второй задаёт вопрос и называет форму вслух — до того, как откроется разбор.
Проверка перед сдачей сочиненияПеред тем как сдать готовое сочинение, ученик отдельно проходит по каждому глаголу на «-тся» и «-ться» и задаёт к нему вопрос.

Частые ошибки

Пишут по звучанию — «-тся» и «-ться» произносятся одинаково.
Задают вопрос не к тому слову: к «надо» вместо самого глагола.
Считают, что после «надо», «хочет», «должен» знак не нужен.

Вопросы и ответы

Как понять, что ученик перестал путать эти формы?

Не по тренажёру: он показывает вам только, что тема пройдена, а разбор оставляет ученику. Различение форм на письме проверяют письменной работой — тем же рабочим листом или проверкой домашних работ, где ответы разбираются по каждому предложению. Тренажёр в этой связке отвечает за тренировку, а не за измерение.

Что ещё в Нейрум проверит этот навык в письменной работе?

Проверка домашних работ: вы загружаете тетради, а разбор ошибок возвращается готовым. Есть ещё рабочие листы, контрольные и задания для ЕГЭ и ОГЭ, где глаголы встречаются в связном тексте. Эти продукты создаёт нейросеть, и они расходуют токены подписки, в отличие от самого тренажёра.

Нужно ли ученику что-то устанавливать, чтобы открыть тему «-тся и -ться в глаголах»?

Нет: он переходит по вашей ссылке и сразу берётся за первый глагол — ни приложения, ни пароля, ни учётной записи. Хватит браузера на телефоне или школьном компьютере. Бесплатный аккаунт заводит только учитель: без входа публичная страница «Сборника орфограмм» отдаёт гостю первые пять ответов, а дальше просит зарегистрироваться.