Приставка или предлог: слитно или раздельно

Тренажёр по русскому языку для 1–7 классов: 38 заданий с проверкой и разбором.

Русский язык · 1–7 класс

О тренажёре «Приставка или предлог: слитно или раздельно»

«Приставка или предлог» — пятый класс, 38 заданий на правило с одной короткой проверкой: приставка пишется слитно, предлог — раздельно, а различает их часть речи. На экране словосочетание с пропуском, ученик выбирает написание, опираясь на разбор.

Приём простой и наглядный: между предлогом и существительным можно вставить ещё одно слово, между приставкой и корнем — нельзя. Тренажёр ставит рядом глаголы, где предлогов не бывает вовсе, и существительные, где нужна проверка вставкой, — чтобы решение принималось разбором, а не памятью на отдельные сочетания.

Правило темы «Приставка или предлог: слитно или раздельно»

Приставка — часть слова, предлог — отдельное слово, и от этого зависит написание: приставка пишется слитно, предлог — раздельно. Различает их прежде всего часть речи: перед глаголом предлогов не бывает вовсе, значит «написал», «улетел», «свернул» — всегда приставка. Перед существительным решает проверка вставкой: между предлогом и существительным можно поставить определение — «над (широкой) рекой», «перед (старым) забором», — а между приставкой и корнем вставить нельзя ничего. Поэтому порядок работы такой: сначала определить часть речи, а для существительных — ещё и попробовать вставку.

перед глаголом предлога не бывает — пишем слитно
между предлогом и существительным можно вставить слово
приставка — часть слова, отделить её нельзя

Примеры заданий в тренажёре

Ученик определяет часть речи слова и, если это существительное, пробует мысленно вставить между спорной частью и словом ещё одно слово. Разбор после ответа показывает, получилось вставить слово или нет.

определите, с какой частью речи стоит спорная часть
попробуйте вставить слово между спорной частью и корнем
выберите написание и проверьте по разбору вставку

(за)петь
(до)бежать
(на)писать письмо
(за)домом
(в)лететь
(по)смотреть

Ответ и разбор ученик видит в тренажёре — после того, как ответил сам

Как пользоваться тренажёром

нажмите «Начать» — тема откроется сразу на первом задании
другие темы тренажёра — в списке тем на этой же странице, они переключаются без перезагрузки
первые пять ответов открыты всем; дальше нужен бесплатный аккаунт — он же нужен, чтобы отправить тренажёр ученикам и видеть в журнале, кто его прошёл

Правило снимает много ошибок разом и опирается на разбор по составу. Хорошо идёт устно с проектором: вставка слова видна всему классу сразу, и спорить о ней можно вслух, не открывая тетрадей.

Сценарии урока

Устная работа с проекторомУчитель выводит словосочетание на экран, и класс хором пробует вставить определение между предлогом и существительным, прежде чем решить, как писать.
Спор о части речиУченики спорят, глагол перед ними или существительное, и только после этого решают, приставка здесь или предлог.
Разбор письменной работыПосле проверки тетрадей учитель отправляет тему тем, у кого предлог слипся со словом, и на следующем уроке разбирает только спорные случаи.

Частые ошибки

Пишут «на писал» раздельно, не определив часть речи слова.
Пишут «надрекой» слитно, не проверив написание вставкой слова.
Считают предлогом любое короткое начало: «до», «на», «за» бывают и приставками.

Вопросы и ответы

На чём открывается тема «Приставка или предлог» из «Сборника орфограмм»?

В обычном браузере — на школьном ноутбуке, домашнем компьютере и телефоне. Ставить приложение не нужно ни учителю, ни ученику, и для показа с проектора отдельной версии тоже нет: та же страница разворачивается на экран, и тридцать восемь заданий разбирают вслух.

Что будет, если ученик откроет публичную страницу вместо присланной ссылки?

Он пройдёт первые пять ответов и упрётся в предложение завести бесплатный аккаунт учителя — так устроена витрина. По вашей ссылке таких ворот нет: тема открывается целиком, все тридцать восемь заданий подряд. Если ученик жалуется, что задания кончились, чаще всего он зашёл не по той ссылке.

Нужна ли оплата, чтобы разобрать тему с проектора?

Нет, ни оплаты, ни токенов. На уроке вы открываете тему со своего аккаунта и решаете вместе: ученики спорят, приставка перед ними или предлог, а разбор после ответа называет признак. Ни один такой показ не обращается к нейросети, поэтому подписка при этом не расходуется.