Тренажёр: разбор предложения по членам — 2, 3, 4 и 5 класс
Тренажёр «Разбор предложения» по русскому языку: задания с проверкой и разбором.
Русский язык · 2–5 класс
О тренажёре «Разбор предложения»
Тренажёр по синтаксису для начальной школы и пятого класса: ученик сам подчёркивает члены предложения школьными линиями — подлежащее одной чертой, сказуемое двумя, дополнение пунктиром, определение волнистой, обстоятельство точкой с тире. Разбор идёт так же, как в тетради, только проверка приходит сразу после ответа.
Сначала ребёнок находит грамматическую основу, потом второстепенные члены по вопросу, на который отвечает слово, а в теме полного разбора подчёркивает всё предложение целиком. Отдельная тема — цель высказывания и интонация: повествовательное, вопросительное или побудительное предложение и восклицательное ли оно.
Предложения написаны вручную и подобраны без спорных случаев: каждое слово однозначно относится к своему члену предложения. Если ученик ошибся, тренажёр показывает верный разбор и называет первое расхождение через вопрос к слову — так видно, где именно сломалась логика.
Что внутри тренажёра «Разбор предложения»
Темы идут в порядке школьного разбора: грамматическая основа, второстепенные члены, полный разбор предложения и цель высказывания с интонацией. Внутри каждой темы задания идут от простых предложений к ловушкам: в теме об основе сказуемое встаёт перед подлежащим, во второстепенных членах решает вопрос к слову.
Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое, вместе они составляют грамматическую основу. Подлежащее отвечает на вопросы «кто?» или «что?» и стоит в начальной форме, сказуемое обозначает, что делает предмет, и отвечает на вопросы «что делает?», «что сделал?», «каков?». Второстепенные члены поясняют главные: дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей, определение — на вопросы «какой?», «чей?», обстоятельство — на вопросы «где?», «когда?», «куда?», «как?». Чтобы не перепутать члены, вопрос задают от главного слова к зависимому.
Примеры заданий в тренажёре
Ученик выбирает линию на панели и нажимает на слово — оно подчёркивается так, как в тетради. Предлог подчёркивается вместе со своим словом, а частица «не» — вместе со сказуемым. Когда разбор готов, ученик нажимает «Проверить» и видит, где совпало, а где нет.
- задайте вопрос к слову и определите, какой это член предложения
- выберите нужную линию и нажмите на слово
- проверьте разбор и прочитайте, где он разошёлся с верным
Как пользоваться тренажёром
- выберите тему или запустите все темы подряд
- первые пять ответов открыты всем; дальше нужен бесплатный аккаунт — он же нужен, чтобы отправить тренажёр ученикам и видеть в журнале, кто его прошёл
Тренажёр подходит для закрепления после объяснения членов предложения, для домашней отработки и для повторения перед проверочной работой. Короткая партия по одной теме занимает урочную минутку, а полный разбор годится как самостоятельная работа.
Сценарии урока
- Разбор с доскиУчитель открывает тему с грамматической основой на проекторе, класс подсказывает, какую линию провести под каждым словом, а тренажёр сразу подтверждает или поправляет разбор.
- Тетрадь и тренажёр рядомУченик сначала подчёркивает предложение в тетради, потом повторяет разбор в тренажёре и сверяет, где его линии разошлись с верными.
- Перед проверочнойЗа урок до проверочной класс проходит полный разбор предложения, а учитель по журналу видит, кто довёл тему до конца, и возвращает к ней остальных.
Частые ошибки
- Принимают за подлежащее первое слово в предложении, даже если оно второстепенное.
- Подчёркивают предлог отдельно от слова, к которому он относится.
- Путают дополнение и обстоятельство, не задав вопрос от главного слова.
- Определяют цель высказывания по восклицательному знаку, а не по смыслу.
Смежные темы по русскому языку
- Жи-ши, ча-ща, чу-щу: гласные после шипящих
- Проверяемая безударная гласная в корне: подбор проверочного слова
- Слитное, раздельное и дефисное написание наречий
- Запятая при однородных членах и в сложносочинённом предложении
- Ударение в глаголах: звонит, взяла, поняла
- Паронимы-глаголы: одеть или надеть, представить или предоставить
Вопросы и ответы
Для какого класса тренажёр «Разбор предложения»?
Для второго–пятого класса: грамматическая основа и второстепенные члены входят в программу начальной школы и повторяются в пятом классе. Учитель выбирает тему и уровень, поэтому второкласснику достаются короткие предложения с прямым порядком слов, а пятикласснику — ловушки, где решает вопрос к слову, а не его место в предложении.
Как ученик подчёркивает слова в тренажёре «Разбор предложения»?
Сначала выбирает линию на панели — каждая кнопка подчёркнута так же, как член предложения в тетради, — потом нажимает на слово. Повторное нажатие той же линией снимает отметку, другая линия заменяет её. Работает и мышью, и пальцем на телефоне.
Что учитель увидит после разбора предложений в тренажёре?
В журнале отмечено поимённо, кто открыл тренажёр и кто прошёл партию до конца. Подробный разбор ученик получает сам, сразу после каждого предложения: тренажёр показывает верные линии и называет, к какому слову он задал не тот вопрос.
