№1 · РАЗБОР СЛОВА
1. Морфемный состав слова «подводный»
Разберите слово по составу: выделите приставку, корень, суффикс и окончание.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как проверять гласные и согласные в корне и отличать их от приставок. Потренируем внимательность на словах и предложениях.
№1 · РАЗБОР СЛОВА
Разберите слово по составу: выделите приставку, корень, суффикс и окончание.
№2 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Объясните, какой частью слова нужно управлять при проверке безударной гласной.

№3 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице: подберите проверочное слово к каждому слову.
| Слово | Проверочное слово | Проверяемая гласная |
|---|---|---|
| л...сной | ||
| тр...ва | ||
| гр...бной |
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Запишите проверочное слово к слову «морской».
№5 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений по правилу проверки безударных гласных и согласных в корне.
№6 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините каждое слово с подходящим объяснением написания. Сначала восстановите пропущенные буквы в словах, затем запишите получившиеся слова и кратко объясните выбор буквы.
№7 · РАЗБОР СЛОВА
Разберите слово по составу. Отдельно укажите приставку и корень; обратите внимание на написание согласных на стыке приставки и корня.
№8 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу: восстановите написание приставки и запишите слово полностью.
| Начало слова | Полное слово | Причина выбора согласной |
|---|---|---|
| бе...вкусный | ||
| ра...писать | ||
| и...брать |
№9 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений по правилу написания приставок на з и с.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№10 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините каждую характеристику приставки с подходящим словом. Затем письменно объясните выбор буквы в приставке и выделите корень в каждом получившемся слове. Будьте внимательны: два слова могут показаться подходящими по смыслу, но только одно соответствует указанному правилу.
№11 · РАЗБОР СЛОВА
Разберите по составу слова «прекрасный» и «преграда». Объясните, является ли пре- приставкой в каждом слове и какое значение она выражает.
№12 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу: определите орфограмму и укажите способ проверки или правило.
| Слово | Орфограмма | Проверка или правило |
|---|---|---|
| з...ря | ||
| гру...ный | ||
| ра...будить | ||
| пр...градить |
№13 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Объясните написание приставки в слове «преувеличить»: какое значение имеет приставка пре-?
№14 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений. Учитывайте и проверку корня, и правила написания приставок.
№15 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедините каждое слово с точным объяснением его написания. Затем для каждой пары письменно назовите орфограмму и подчеркните в слове часть, написание которой объясняется правилом. Будьте внимательны: два слова требуют различить значение приставки при- или пре-.
№16 · ЭССЕ
Напишите памятку из 60–80 слов о том, как проверить написание приставки на з и с и как не перепутать приставки при- и пре-. Приведите по одному примеру.
Объём: 60–80 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 16 заданий: разбор слова, вопросы по картинке, таблица, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.