№1 · ВСТАВЬ БУКВУ
1. Безударные гласные в словах
Вставьте пропущенные гласные буквы. Запишите получившиеся слова.
- море— пояснение:
- рка— пояснение:
- сва— пояснение:
- лсной— пояснение:
Типы заданий
Вставь буквуВопросы по картинкеТаблицаСоединениеКроссвордРазбор словаПоследовательность
Дифференциация гласных и согласных
Ф.И.
Класс
Разберёмся, чем гласные звуки отличаются от согласных, и научимся быстро находить их в словах и предложениях.
№2 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
2. Звуковой состав предметов
Рассмотрите контурную иллюстрацию и ответьте на вопросы. Названия предметов произносите вслух.
- В названии какого предмета первый звук является гласным?
- В названии какого предмета первый звук является согласным?
№3 · ТАБЛИЦА
3. Признаки гласных и согласных
Заполните пропуски в таблице: укажите, что происходит с воздухом и какую роль могут выполнять звуки.
| Группа звуков | Преграда для воздуха | Роль в образовании слога |
|---|---|---|
| Гласные | ||
| Согласные | ||
| Гласные и согласные |
№4 · СОЕДИНЕНИЕ
4. Буква и её характеристика
Соедините букву с правильной характеристикой.
№5 · КРОССВОРД
5. Термины о звуках и буквах
Разгадайте кроссворд по подсказкам. Все слова связаны с темой гласных и согласных.
По горизонтали
- Звук, при произнесении которого воздух проходит свободно
- Знак для записи звука
- Часть слова с одним гласным звуком
- Использование языка для общения
По вертикали
- Два согласных, различающихся звонкостью и глухостью
- Звук, при произнесении которого возникает преграда
- То, что мы произносим и слышим
- Участие чего ощущается при произнесении звонких звуков
№6 · РАЗБОР СЛОВА
6. Гласные и согласные в морфемах
Разберите слова по составу и определите, какие гласные и согласные буквы входят в корень.
1)лесник
2)подводный
3)грибочек
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
7. Порядок звукового разбора
Расположите действия при различении гласных и согласных звуков в правильном порядке.
- Найти нужный звук в слове
- Определить, есть ли преграда для воздуха
- Записать результат разбора
- Произнести слово медленно
- Сделать вывод: звук гласный или согласный
№8 · ВСТАВЬ БУКВУ
8. Согласные в начале слова
Вставьте пропущенные согласные буквы.
- олото— пояснение:
- очка— пояснение:
- убы— пояснение:
- вета— пояснение:
№9 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
9. Первый звук в названии
Рассмотрите контурную иллюстрацию. Назовите изображённые предметы и определите первый звук в каждом названии.
- Какой первый звук в слове «утка»: гласный или согласный?
- Какой первый звук в слове «рыба»: гласный или согласный?
- Какой первый звук в слове «арбуз»: гласный или согласный?
№10 · ТАБЛИЦА
10. Характеристика звуков в словах
Заполните таблицу. Для каждого выделенного звука определите, является ли он гласным или согласным, и объясните свой выбор признаком произношения.
| Слово | Звук | Гласный или согласный | Признак |
|---|---|---|---|
| мост | о | ||
| звезда | з | ||
| юла | ю | ||
| мяч | ч |
№11 · СОЕДИНЕНИЕ
11. Звук в начале слова
Соедините слово с характеристикой его первого звука.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · КРОССВОРД
12. Слог и звуковой состав
Разгадайте кроссворд. Подсказки требуют вспомнить признаки гласных и согласных звуков.
По горизонтали
- Единица речи, имеющая значение
- Согласный звук без участия голоса
- Выделение одного слога голосом
- Звук, который может образовать слог
По вертикали
- Звук с преградой для воздушной струи
- Характеристика согласного, произносимого с подъёмом средней части языка
- Согласный звук с участием голоса
- Часть слова, содержащая один гласный звук
№13 · РАЗБОР СЛОВА
13. Звуки в корне и суффиксе
Разберите слова по составу. Затем определите, сколько гласных и сколько согласных букв в корне каждого слова.
1)перелесок
2)морозный
3)записка
4)цветочек
№14 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
14. Алгоритм анализа звука
Восстановите порядок действий при полном анализе одного звука в слове.
- Установить место звука в слове
- Записать краткий вывод
- Если звук гласный, определить его роль в слоге
- Если звук согласный, проверить наличие преграды
- Определить, гласный звук или согласный
- Произнести слово и выделить нужный звук
№15 · РАЗБОР ЗВУКОВ
15. Гласные и согласные звуки
Определите, какая буква пропущена: гласная или согласная. Вставьте подходящую букву.
- кт— пояснение:
- дм— пояснение:
- ом— пояснение:
- ак— пояснение:
№16 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
16. Сравнение начальных звуков
Рассмотрите контурную иллюстрацию. Для каждого предмета определите первый звук в его названии и сравните его с первым звуком другого названия.
- Какой первый звук в слове «облако» и чем он отличается от первого звука в слове «книга»?
- Какой первый звук в слове «эхо»?
- В названиях каких двух предметов первые звуки относятся к одной группе?
№17 · ТАБЛИЦА
17. Сопоставление букв и звуков
Заполните таблицу: определите группу выделенной буквы и объясните, какую роль она выполняет в слове.
| Слово | Выделенная буква | Группа буквы | Роль в слове |
|---|---|---|---|
| яма | я | ||
| мёд | ё | ||
| юг | ю | ||
| дуб | б |
№18 · РАЗБОР СЛОВА
18. Комплексный разбор звукового состава
Разберите слова по составу, затем определите количество гласных и согласных букв в каждом слове. Запишите краткий вывод для каждого слова.
1)подорожник
2)безголосый
3)переписчик
4)прибрежный
№19 · ВСТАВЬ БУКВУ
19. Чередование гласных и согласных
Вставьте пропущенные буквы так, чтобы в каждом слове чередовались гласные и согласные звуки, начиная с указанной позиции.
- олоко— пояснение:
- беег— пояснение:
- коа— пояснение:
- года— пояснение:
- рука— пояснение:
№20 · ВСТАВЬ БУКВУ
20. Звуковой анализ слов с пропусками
Вставьте буквы и определите, какой звук обозначает каждая вставленная буква: гласный или согласный.
- трва— пояснение:
- вдный— пояснение:
- хоьба— пояснение:
- лука— пояснение:
- сёжный— пояснение:
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 5 класса
Виды информации в учебном тексте. Главная и второстепенная информация в текстеЗ/С на конце приставок, Ы/И после приставок и после Ц, О/Ё после шипящих, морфемный анализОрфограммы в корне слова: парные звонкие и глухие согласныеГласные звуки и обозначающие их буквы. Слог и ударениеОбозначение мягкого согласного с помощью мягкого знакаРазные по интонации предложенияГрафикаДвойная роль букв е, ё, ю, яСловарные слова за 1-4 классРазличение букв по оптическому и кинетическому сходствуНаучный, официальный, публицистический стилиФонетика, графика, орфоэпия, орфография
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Дифференциация гласных и согласных»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: вставь букву, вопросы по картинке, таблица, соединение, кроссворд, разбор слова, последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.