Рабочий лист на тему:

Русский язык: Орфография и морфемика

Русский язык5 класс7 заданий
ПоследовательностьВставь буквуЗаполни пропускиСоединениеРазбор словаРаспределениеКраткий ответ

Типы заданий

ПоследовательностьВставь буквуЗаполни пропускиСоединениеРазбор словаРаспределениеКраткий ответ
Русский язык: Орфография и морфемика

5 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберём орфограммы в приставках и корнях, а затем потренируемся видеть состав слова. Эти умения помогают писать грамотно и объяснять свой выбор.

№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

1. Алгоритм выбора буквы в приставке на з/с

Расположите шаги алгоритма проверки буквы на конце приставки в правильном порядке.

  1. Проверить написанное слово.
  2. Выделить приставку в слове.
  3. Записать приставку с буквой з или с по правилу.
  4. Определить, какой звук стоит после приставки: звонкий или глухой согласный.

№2 · ВСТАВЬ БУКВУ

6 СЛОВ · 2 БАЛЛА

2. Звонкие и глухие согласные после приставки

Вставьте пропущенную букву з или с в каждой приставке.

  1. бекрайний— пояснение:
  2. вобудить— пояснение:
  3. раписать— пояснение:
  4. именить— пояснение:
  5. нипадать— пояснение:
  6. обежать— пояснение:

№3 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

3. Буква ы после приставок

Заполните пропуски в словах, применяя правило написания ы и и после приставок.

После русской приставки, оканчивающейся на согласную, перед корнем на и обычно пишется : подтожить, предстория. После приставки меж- сохраняется буква : межнститутский.

№4 · ПРИСТАВКИ И МОРФЕМЫ

6 ПАР · 3 БАЛЛА

4. Определи приставку и её написание

Соедини каждое слово с подходящим описанием его морфемного состава и написания приставки. Обрати внимание на выбор буквы з или с на конце приставки.

+4 задания в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№5 · МОРФЕМНЫЙ АНАЛИЗ

3 СЛОВА · 3 БАЛЛА

5. Разбери слова с приставками и шипящими

Разбери слова по составу: выдели приставку, корень, суффикс и окончание. Обрати внимание на написание з/с на конце приставки, ы/и после приставок, ы/и после ц и о/ё после шипящих. Если какой-либо части слова нет, оставь её пустой.

1)безвкусный
2)предыстория
3)шёпот

№6 · ОРФОГРАММЫ

8 СЛОВ · 3 БАЛЛА

6. Распредели слова по орфограммам

Распредели слова по четырём орфограммам. Определи, какое правило нужно применить при написании выделенной буквы или сочетания.

Слова для распределения: цыплёнок, разбудить, шорох, шёпот, циркуль, безынициативный, бескрайний, предыстория

Согласная з или с на конце приставки

Буква ы или и после приставки

Буква ы или и после ц

Буква о или ё после шипящих

№7 · ОРФОГРАММА

1 СЛОВО · 1 БАЛЛ

7. Звонкий согласный после приставки

Определи, какую букву нужно вставить вместо пропуска в слове: бе_вкусный.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по русскому языку для 5 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «З/С на конце приставок, Ы/И после приставок и после Ц, О/Ё после шипящих, морфемный анализ»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 7 заданий: последовательность, вставь букву, заполни пропуски, соединение, разбор слова, распределение, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.