№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА
1. Найди вопросительное предложение
Выберите предложение с вопросительной интонацией.
Ф.И.
Класс
Разберём, как интонация помогает понять цель высказывания и настроение говорящего. Потренируемся узнавать и оформлять разные предложения.
№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА
Выберите предложение с вопросительной интонацией.
№2 · ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
Поставьте в конце каждого предложения точку, вопросительный или восклицательный знак.
1. На улице идёт дождь 2. Ты взял зонт 3. Как красиво сияют капли 4. Закрой окно
№3 · СООТНЕСЕНИЕ
Соедини каждое предложение с подходящей характеристикой интонации.
№4 · ВЕРНО — НЕВЕРНО
Определи, верно ли каждое утверждение о предложениях, разных по интонации. Оценивай только соответствие утверждения правилам русского языка.
№5 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Определи цель каждого предложения и поставь нужный знак в конце. В таблице знаки препинания и ответы в пропусках не показаны.
| Предложение | Цель высказывания | Знак в конце |
|---|---|---|
| Наступила весна | ||
| Ты любишь читать | ||
| Берегите книги |
№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Выберите предложение, которое является вопросительным.
№2 · ЗНАКИ
Вставьте подходящий знак препинания в конце каждого предложения.
1. Как красиво в лесу
2. Когда начнётся спектакль
3. Мы отправились на экскурсию
4. Берегите природу
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините вид предложения с его назначением.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · РАСПОЗНАВАНИЕ
Определите, верны ли утверждения о видах предложений и их интонации.
№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите предложения по цели высказывания: повествовательные, вопросительные и побудительные.
Слова для распределения: Куда ведёт эта тропинка?, Закройте окно, пожалуйста., Утром выпал первый снег., Ты уже прочитал рассказ?, Запишите число и тему урока., Мы посетили школьный музей.
Повествовательные
Вопросительные
Побудительные
№6 · ПУНКТУАЦИЯ
Заполните таблицу: определите цель высказывания и поставьте нужный знак в конце предложения.
| Предложение | Цель высказывания | Знак в конце |
|---|---|---|
| Скоро начнутся каникулы. | ||
| Почему опоздал автобус? | ||
| Не забудьте взять зонт! |
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите шаги определения вида предложения в правильном порядке.
№8 · ИНТОНАЦИЯ
Выберите предложение, в котором передано сильное чувство.
№9 · ТРАНСФОРМАЦИЯ
Измените предложения по заданию: поставьте в конце нужный знак и прочитайте их с соответствующей интонацией.
1. Ты будешь участвовать в конкурсе (вопрос)
2. Как интересно читать эту книгу (сильное чувство)
3. Откройте учебник на нужной странице (побуждение)
№10 · АНАЛИЗ
Прочитайте предложения и выберите верное описание каждого из них: повествовательное, вопросительное или побудительное.
| Предложение | Вид по цели высказывания | Знак |
|---|---|---|
| На улице зажглись фонари. | ||
| Кто постучал в дверь? | ||
| Помоги бабушке донести сумку. | ||
| Как здорово мы провели день! |
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, таблица, распределение, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.