Ф.И.
Класс
Разберёмся, как быстро находить главное в учебном тексте и отделять его от пояснений. Это поможет лучше понимать параграфы и готовить краткий пересказ.
№1 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишний вариант: три элемента называют признаки главной информации учебного текста, а один относится к второстепенной. Объясните свой выбор одним словом.
№2 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность каждого утверждения по смыслу понятий «главная информация» и «второстепенная информация».
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски терминами по теме текста.
Информация, без которой трудно понять основной смысл текста, называется . Информация, которая поясняет или дополняет основную, называется . Основной вопрос, на который отвечает текст, помогает определить его .
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Прочитайте текст: «Вода необходима всем живым организмам. Растения используют её для роста, а животные и человек — для поддержания жизни. Без воды большинство организмов не может существовать». Какова тема текста? Ответьте одним словом или коротким словосочетанием.
№5 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите высказывания по двум категориям: «Главная информация» и «Второстепенная информация».
Слова для распределения: В лесу обитают белки, дятлы и многие насекомые., Некоторые лесные деревья живут несколько сотен лет., Охрана лесов необходима для природы и человека., Лес сохраняет разнообразие растений и животных.
Главная информация
Второстепенная информация
№6 · ЛИШНЕЕ
Три предложения передают главную информацию о пользе чтения, а одно содержит только частную деталь. Найдите лишнее предложение.
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
Определите истинность утверждений о работе с учебным текстом. Учитывайте, что краткий пересказ должен сохранять главную информацию и может опускать подробности.
№8 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски, восстановив последовательность действий при определении главной информации учебного текста.
Сначала определите текста. Затем сформулируйте, о чём говорится в каждом . Сравните эти сведения и выделите те, которые помогают раскрыть . Остальные пояснения, примеры и детали можно отнести к информации.
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Прочитайте учебный фрагмент: «Чтобы хорошо запомнить новый материал, полезно составить план. План помогает увидеть последовательность мыслей и выделить главное. По плану легче повторять изученное». Сформулируйте главную мысль фрагмента одним предложением.
№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Прочитайте предложения и распределите их по роли в учебном тексте: «Главная информация» или «Второстепенная информация». Представьте, что предложения входят в текст о круговороте воды в природе.
Слова для распределения: При нагревании вода испаряется с поверхности водоёмов., Вода в природе постоянно переходит из одного состояния в другое., Облака образуются из мелких капель воды и кристалликов льда., Дождь и снег возвращают воду на поверхность Земли., Круговорот воды связывает атмосферу, поверхность Земли и живые организмы.
Главная информация
Второстепенная информация
№11 · КРОССВОРД
Разгадай кроссворд по определениям. Все слова связаны с тем, как находить и представлять главную и второстепенную информацию в учебном тексте.
По горизонтали
По вертикали
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 11 заданий: найти лишнее, истина / Ложь, заполни пропуски, краткий ответ, распределение, кроссворд.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
