№1 · РАССУЖДЕНИЕ
1. Диалог с другом
Напишите небольшой рассказ о разговоре с другом о прогулке или игре. Покажите, что это диалог: передайте слова двух собеседников и добавьте, как они слушают друг друга и отвечают вежливо.
Объём: 60–80 слов
Типы заданий
ЭссеВставь буквуРазбор словаРаспределениеВопросы по картинкеСоединениеМножественный выборЗаполни пропускиКраткий ответНайти лишнееИстина / Ложь
Речь: диалогическая и монологическая
Ф.И.
Класс
Разберёмся, чем разговор отличается от рассказа одного человека, и потренируемся выбирать слова для вежливого общения.
№2 · СЛОВА О РЕЧИ
2. Вставь букву в словах о разговоре
Вставьте пропущенную букву в каждом слове. Все слова связаны с общением и речью.
- рплика— пояснение:
- разгваривать— пояснение:
- собседник— пояснение:
- вжливый— пояснение:
№3 · СОСТАВ СЛОВА
3. Разбери слова о разговоре
Разбери по составу слова, связанные с общением. Для каждого слова найди приставку, корень, суффикс и окончание, если они есть. Затем сравни слова и назови, какое из них обозначает участника разговора.
1)разговорный
2)рассказчик
3)собеседник
4)пересказ
№4 · ФОРМЫ РЕЧИ
4. Определи форму речи
Распределите карточки по трём группам: разговор двух людей, рассказ одного человека, разговор нескольких людей.
Слова для распределения: Мне было интересно наблюдать за птицами., — Куда пойдём? — В музей. — А я хочу в парк., — Когда начнётся фильм? — В семь часов., — Ты взял книгу? — Да, взял., — Кто будет читать? — Я начну. — Тогда я продолжу., — Вам понравился спектакль? — Да. — И мне тоже., Сначала мы пришли в парк, а потом покормили белок., — Поможешь мне собрать конструктор? — Конечно., Я хочу рассказать, как прошла моя прогулка.
Разговор двух людей
Рассказ одного человека
Разговор нескольких людей
№5 · ПО КАРТИНКЕ
5. Рассмотри сцену общения
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы полными или краткими фразами. Обратите внимание на участников и их общение.
- Сколько детей участвует в сцене общения?
- Что делают двое детей?
- Кто рассказывает о своей находке?
№6 · РЕПЛИКИ
6. Соедини реплику с продолжением
Соедините начало реплики с подходящим продолжением так, чтобы получились короткие бытовые диалоги.
№7 · ЦЕЛЬ ДИАЛОГА
7. Определи, зачем люди разговаривают
Выберите единственный верный ответ. Какова цель диалога: «— Как прошёл твой день? — Утром я был в школе, а после уроков ходил на тренировку»?
№8 · ВЕЖЛИВЫЕ РЕПЛИКИ
8. Дополняй разговор вежливо
Заполните пропуски подходящими вежливыми словами.
— , Анна Петровна! Можно войти? — . Проходи. — за разрешение.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
9. Назови форму высказывания
Как называется развёрнутое высказывание одного человека, у которого есть начало, основная часть и конец? Запишите термин.
№10 · ЛИШНЕЕ
10. Найди лишнюю реплику
Три реплики можно объединить в короткий диалог: они отвечают друг другу по смыслу. Найдите лишнюю реплику.
- — Где мы встретимся после уроков?
- — У входа в парк.
- — Я очень люблю рисовать пейзажи.
- — Хорошо, я буду ждать тебя там.
№1 · ВЫБОР
1. Что такое диалог?
Выбери верное утверждение о том, как люди общаются в диалоге.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Цели общения
Соедините реплику из диалога с целью, которую преследует говорящий.
№3 · ВЕРНО / НЕВЕРНО
3. Правила и особенности речи
Оцените утверждения о формах речи. Отметьте, какие из них являются правдивыми.
- Монолог — это всегда короткий ответ на вопрос собеседника.
- В диалоге важно уметь не только говорить, но и внимательно слушать.
- Реплика — это высказывание одного из участников диалога.
- Во время беседы вежливо перебивать собеседника, если вам скучно.
№4 · ПРОПУСКИ
4. Культура общения
Восстановите диалог, вставив в пропуски подходящие по смыслу вежливые слова.
— аппетита, мама! — сказал Денис, садясь за стол.
— Спасибо, сынок. Попробуй мой новый пирог.
— Очень вкусно! Передай мне, , ещё один кусочек.
— Конечно, бери. Кушай с удовольствием.
— Благодарю тебя, мама.
— На , мой дорогой!
№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
5. Анализ текста
Прочитайте текст: «Вчера я ходил в парк. Там было очень тихо и красиво. Я долго наблюдал за рыжей белкой, которая прыгала по веткам старой сосны». Определите и запишите форму речи (одним словом).
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по русскому языку для 4 класса
Глагол: склонениеТекст: тема и основная мысль, план, заголовок, структура, составление сказки по началуЗвуко-буквенный разбор слова, состав словаПадежи и их окончания в 1-3 склоненииЗнаки препинания в сложном предложении, состоящем из двух простыхФорма словаНаблюдаем за использованием в речи фразеологизмов, учимся понимать и использовать ихПравила правописания, изученные в 1–3 классах. Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание парных по глухости-звонкости согласных звуков в корне слова. Повторение правил правописанияНаречие: значение, вопросы, употребление в речи. Как образуются наречия. Виды наречий. Обобщение знаний.Несклоняемые имена существительные. Имена существительные 1, 2, 3-го склонения. Падежные окончания имен существительных 1-го, 2-го, 3-го склонения.Особенности падежных окончаний имён существительных в дательном, предложном, родительном и винительном падежах. Правописание падежных окончаний.Безударные падежные окончания имён существительных: систематизация, обобщение. Морфологический разбор имени существительного.
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Речь: диалогическая и монологическая»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: эссе, вставь букву, разбор слова, распределение, вопросы по картинке, соединение, множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, найти лишнее, истина / Ложь.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 4 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.